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1、幼儿园小班数学教学计划：外出1.学会区分男女。2，可以初步比较大小。3.根据性别和大小的线索，可以判断出不同的对应关系。活动重点让孩子们描述自己的穿着，观察男孩和男孩的不同特征，培养初步分类和推理的能力，并根据尺寸的比较做出合理的对应。活动准备1.成人和儿童的几件衣服。2.一些男孩和女孩的衣服。活动程序（1）老师的问题：让我们看一下老师，今天穿什么衣服？老师指导孩子注意穿戴者的身体并加以解释。（2）老师的问题：您今天穿什么衣服？孩子们轮流解释自己的衣服。（3）老师在班上选了一个穿裤子的男孩，一个穿着裙子的女孩上台。要求孩子观察并谈论男孩和女孩之间的区别。（4）老师拿出准备好的大人小孩的衣服，选
2、后问一问：这是大人的衣服还是小孩的衣服？然后与孩子们讨论：1.成人和儿童有什么区别？2.谁的衣服更大？谁小？3，拿出两件衣服，实际上比较，哪一件更大？（5）老师继续展示准备好的衣服，并轮流展示和讨论：成人穿哪件衣服？男孩穿哪一件？女孩穿哪一件？（6）请让刚刚上台的两个幼儿站在两边，请其他孩子在舞台上穿一件衣服，进行性别和尺码的判断练习，并在舞台上穿上合适的衣服。桌子在两个孩子的手中。（7）老师请孩子拿出孩子的书并问问题：在屏幕上告诉我，琪琪和瑟琳娜，女孩是谁？这个男孩是谁？谁的身体更大？谁的身体较小？请使用存储卡。实际操作胜于观看，并且考虑衣服，裤子和鞋子的穿着位置是正确的。（8）教师可以在教室的角落准备不同大小的洋娃娃和衣服，以便孩子有更多的机会进行操作，熟悉大小物品的分类，并使衣服与洋娃娃匹配。（9）重复操作后，儿童可以直接将卡粘贴到儿童书中。摘要：让孩子们知道尺寸，并通过操作地图卡，学习将服装的尺寸与人物进行匹配，并观察男女穿着的差异。活动评估:幼儿可以正确地说出大小。孩子们可以根据尺寸和性别将服装卡贴在相应的人像上。