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幼儿园小班数学教学计划：找到一个圆圈活动目标：1.了解圆的特征，从不同的项目中找到共同的地方，然后尝试绘制圆。2，愿意参加作业活动，可以遵守作业规则。活动准备：1，一些圆形物体。2.丢失的车轮的放大图。活动程序：1.呈现真实事物并引导话题。-赵老师今天给您带来了很多有趣的事情。你在看什么？-观看并介绍带小孩的物品：硬币，眼镜，手表，钟表等。-看看这些东西是一样的吗？或者它们是什么形状？-老师演示了圆圈，孩子打开了操作材料并画了一个圆圈。2.找到一个圆圈。-老师放大了丢失车轮的照片：孩子在看什么？-嘿，这些车可以开车吗？为什么？-孩子们的眼睛真的很活跃。事实证明，这些汽车的车轮不见了。我该怎么办？我们的孩子可以帮忙吗？寻找它，我应该画在哪里？-老师演示在汽车上绘画，另一个要求孩子自己寻找和绘画。-儿童的操作，老师的观察和指导。3.找到生活中的圈子。-我们刚刚找到了他们的汽车车轮。现在请孩子们找出在我们教室里还圆吗？回家在房子里找东西也圆吗？我们请爸爸妈妈帮忙画画，并将它们带到幼儿园让大家看。