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1、幼儿园小班游戏课水果蹲小班游戏课水果蹲适合小班游戏主题教学活动，让孩子学会听密码玩游戏，锻炼反应能力和听力能力，丰富孩子的各种水果名字，发展语言表达能力，来看看幼儿园小班游戏水果蹲走吧。活动目标：1.丰富儿童的各种水果名称并发展其语言能力。2.让孩子学会听密码玩游戏，锻炼反应能力和聆听能力。3.遵循游戏规则并掌握游戏玩法。4.增强思考的灵活性。5.增强对幼儿和同龄人玩游戏的认识，并体验游戏的乐趣。6.增强幼儿的安全意识。活动准备：1.在日常生活中，引导孩子了解一些时令水果，并与孩子谈论水果知识。2.准备一些水果和水果徽章。活动程序：首先，进入节奏为摘果子的活动室。二，品尝水果：1.以孩子的兴趣
2、展示水果，让孩子品尝水果。2.单独问问题并出示卡片：您在吃什么水果？它什么味？您还吃了哪些其他水果？第三，老师演示阅读，孩子们多次学习背诵歌曲“水果蹲”。四，老师介绍了游戏“水果蹲”的玩法，规则：1.儿童戴徽章玩各种水果婴儿。2.孩子听老师的密码并背诵歌曲，并根据内容玩游戏。3.不符合儿童歌曲内容的儿童将被淘汰。4.提醒幼儿记住他们在玩什么水果。五，孩子们玩游戏。1.请有个强壮的孩子穿水果徽章游戏。2.根据歌曲的内容，孩子戴着水果徽章玩游戏，老师会迅速纠正游戏中的不足并进行纠正。3.孩子们组合歌曲玩游戏。4.增加水果种类，儿童选择水果徽章，听密码玩游戏。5.孩子们可以自由分组玩游戏。六，经验迁
3、移将水果变成各种常见的小动物，继续玩游戏。活动总结评估幼儿在游戏中的表现并提出下一个游戏要求。活动扩展1.儿童和老师分享收获的果实和游戏的乐趣。2.将教具放在表演区以继续表演或比赛。3.根据孩子的兴趣，自由选择您喜欢的动作（或其他交通工具，动植物等）继续表演。4.艺术区生产或绘画各种水果。课后反思游戏可以最好地唤起孩子对认知的渴望。当孩子们听到游戏水果蹲的消息时，他们会非常兴奋，因为他们是第一次在集体场所玩这种密码键游戏。另外，老师试图问孩子这个能力强的孩子。在这样的集体游戏中，喊叫密码不仅唤起孩子的记忆，而且训练孩子的反应能力，听和说能力，并在很大程度上符合孩子的成长。 水果蹲是一个非常流行
4、和简单的儿童游戏。为了满足孩子们对游戏的渴望，我使用水果图片，这是每个孩子的水果图片，可以激发孩子的兴趣。这个游戏是让孩子们根据密码做相应的动作。第一次，我让孩子们分成四组尝试，每组都有相同种类的水果，所以我希望孩子们根据密码来围圈。同时，孩子养成了认真听的习惯，也训练了孩子的反应能力。然而，在实施中，一些孩子将水果的图片放在胸前，但没有听老师的指示。在这方面，我可能不会事先考虑。全班照顾了前排，忽略了后面的孩子，而这些孩子的照片挂在脖子上很有趣，因此产生了这种效果。游戏是孩子们喜欢的一种活动，游戏是一种与孩子的身心发展相适应的活动，它谈论幸福和独立。年幼的孩子在户外比在房间里更活跃。在组织此类活动时，我应该考虑这一点。对于儿童，他们仍然处于自我意识的世界。在游戏中合理使用教具，尤其是儿童要带，选择是坚持，拿还是吊。预设可能发生的情况，等等。游戏果盘也可以在室内玩，有利于注意力的集中。那么游戏可以是两个人，三个人等，并且形式也是可变的；例如可变动物，兄弟姐妹，叔叔和阿姨等，这可以增加游戏的乐趣。简而言之，教师选择游戏可以使孩子感到快乐和满足，使他们能够在游戏中体验集体生活的乐趣，在游戏中彼此交流，并在游戏中共同发展。小百科全书：水果是指多汁且主要具有甜味和酸味的植物的水果。水果不仅营养丰富，而且还促进消化。