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幼儿园小班美术课计划：梅森-表情娃娃活动目标1.让幼儿感受到生产活动中不同形式的眼睛和嘴巴所形成的不同表情。2.尝试用油泥在纸盒上粘贴一个表情纸娃娃。3.体验制作纸娃娃的乐趣。活动准备1，课件-表情娃娃2，纸盘，污泥，砌石板；活动程序首先，嘴和眼睛的不同形式和表情之间的关系1，首先展示两个大水果娃娃质疑我们在水果屋里有两个新朋友。你看到他是谁吗？你喜欢他们吗？2.老师:的两个娃娃是什么？3.告诉孩子说话；他笑的时候眼睛是什么？嘴长什么样？让孩子学习如何笑，并向周围的孩子展示。哭泣时眼睛是什么样的？嘴长什么样？让孩子学习如何笑，并向周围的孩子展示。4.问题：除了哭和笑以外，还有哪些表情？根据他们现有的经验，孩子们可以表达除哭泣和笑声以外的其他表达方式。教师可以随时用油来调节表情。其次，用黏土制作水果娃娃。1.问题：用水果娃娃制成的孩子的眼睛和嘴巴是什么？（鼓励幼儿说他们是由油泥和长条制成的）2.当水果娃娃大笑时，他的眼睛和嘴巴应该做什么？并请一些幼儿尝试。3.水果娃娃在哭时，他的眼睛和嘴巴应该做什么？并请一些幼儿尝试。第三，孩子可以自由操作，由老师导游。四，工作展示每个孩子对自己的水果说什么样的表情？眼睛的嘴是什么样的？您如何处理纸盒上的污泥？你喜欢哪个洋娃娃？为什么？（鼓励大胆的演讲并体验与同行交流的乐趣。）