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1、幼儿园小班美术课计划：妈妈的卷发1.了解几种常见发型，并愿意使用语言来表达对发型的理解。2.学习使用卷发，粘贴和其他技巧来卷发。3，体验自制发套的喜悦。活动准备：发型（短发，长直发，短卷发，长卷发）课件，音乐（正），一只手的浴帽，彩色纸，胶棒活动程序：首先，游戏“找到五种感官”，引领首发类型。老师：孩子们，伸出你的手，我怎么说，你做什么？眼睛，耳朵，鼻子，嘴巴，头发老师：你的头发怎么样？那我的头发呢？简介：是的，每个人的头发都不同，有些长，有些短，有些则被绑。老师在这里也有几种发型。看看这些头发是什么样的？其次，享受四种发型（菜单妈妈的发型）。1，短发老师：这是谁的妈妈？她的头发是什么样的？
2、-短而短的头发。谁的妈妈也短发？请告诉孩子：我妈妈也是短发。2，长直发老师：这是谁的妈妈？她的头发是什么样的？ -长直发，光滑，长直发。谁的母亲也长直发？请告诉孩子：我妈妈也是长直发。3，短卷发，长卷发老师：这两个母亲的发型有什么区别？ -一根长发和一根短发他们的头发是什么样的？ -卷起，卷曲，卷曲请告诉孩子：我妈妈也是长卷发或短卷发。4.您最喜欢哪种发型，为什么？第三，学会制作卷发。1.露出自制的卷发，漂亮吗？老师把它戴在头上，让孩子欣赏它，这对孩子来说很有趣。2.这种美丽的卷发是用哪种材料制成的？ -浴帽和彩条3.教师示范制作方法。色带如何变成卷曲的卷发？学习量技巧如何制作短卷发和长卷发？彩色条全部卷成短卷发，彩色条将一半卷成卷发。4.您想为妈妈打造漂亮的卷发吗？5，孩子做妈妈的卷发。第四，表明评价经验是愉快的。1.为戴着自制卷发陈列架的儿童播放音乐。2.说一个：您最喜欢哪个卷发，为什么？3.给母亲留一头漂亮的卷发，递给母亲，然后对母亲说些甜话。