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1、幼儿园小班音乐素质班教学计划我爱我的小动物小班音乐素质班教学计划我爱我的小动物适合小班音乐主题教学活动，让孩子学会唱歌我爱我的小动物，可以大胆表达歌曲的内容和情感，愿意在老师的指导下跟随老师和音乐以自然，连贯的声音唱歌，随时参加音乐活动，快来看看幼儿园小班音乐我爱我的小动物的教学计划。活动目标：1.愿意跟随老师和音乐，在老师的指导下以自然，连贯的声音唱歌，并乐于参加音乐活动。2，学会演唱歌曲01003010，可以大胆表达歌曲的内容和情感。3.尝试使用|-|模仿小动物声音的节奏。4.熟悉歌曲的旋律并为歌曲创建动作。5.让孩子知道歌曲的名称，并熟悉歌曲的旋律和歌词。活动重点：熟悉歌曲内容，会大胆唱
2、歌。活动困难：掌握|-|的节奏。您可以根据自己喜欢的动物唱歌。活动准备：课件，音乐，木偶，头饰和四种小动物的照片。活动程序：（1）引入部分感知节奏：1.孩子们，今天有这么多的客座老师看我们的技能，我们怎么说？ （领先的孩子说“来宾老师很好”）2，我们拍了拍小手欢迎。 （带头的孩子们拍手）3，孩子们，老师也会用这种方式来拍手欢迎，你听-老师示范了的手的节奏！ | | -| |4.您也应该尝试。 （诱使孩子用节奏拍手）5，客座老师，你开心吗？与我们拍手！ （每个人都在一起射击，这样孩子们可以在强烈的氛围中充分感知）（2）语音介绍课程：1.孩子，您最喜欢哪种动物？2，今天！我们班上有一个新朋友。你想
3、种树吗？是谁呀？ （拿出木偶，向孩子们问好）3，老师用PPT播放四只小动物的声音，让孩子们猜猜谁来了小班教室。4.他们今天要来给孩子们放歌。你想听吗？这首歌的名字是我爱我的小动物（播放音乐）5.问题：（1）这首歌叫什么名字？（2）歌曲中有哪些小动物？ （熟悉这首歌）（3）羊羔怎么称呼？小猫怎么称呼？小鸡鸭？ （加深对节奏的认识）（4）再次集体检查演唱歌曲。（5）分组孩子唱歌。（6）和老师一起唱歌。 （老师：无论我唱歌谁，您都会来学习打电话给谁）（3）游戏活动激发兴趣1.让年幼的孩子拿出自己像动物一样的头饰，老师唱歌的前半部分，孩子则捡起下部。2.所有的幼儿都找到自己喜欢的动物饰品并佩戴动物表演
4、。七，延伸活动1.学习这首歌，并指导孩子们换成他们喜欢和唱歌的其他动物。2.回到家后，我们唱歌给父母，祖父母和好伙伴，好吗？附带的歌曲：我爱我的小羊羔，羊羔怎么称呼咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩。我爱我的小猫，小猫怎么称呼，喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵。我爱我的鸡，鸡叫法，叽叽叽，叽叽叽，叽叽叽叽叽。我爱我的小鸭，小鸭叫什么，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎。设计思路：歌曲我爱我的小动物节奏明亮，歌词简单明了，是孩子们最喜欢的歌曲之一。孩子们熟悉后，教师通常将其用作发音练习。因此，让孩子熟悉并掌握这首歌的节奏是学习这首歌的重点。除了小班教学中的这首歌，为了让孩子熟悉并掌握这首歌的内容和节奏，我设计了此教学活动。希望通过游戏活动的各个方面，孩子们可以感受到音乐活动的乐趣，提高音乐的敏感性，并让孩子们通过轻松愉快的活动掌握所学的内容。百科全书：科学家将人类已知的现有动物分为无脊椎动物和脊椎动物。科学家们已经鉴定出46,900多种脊椎动物。这些包括鱿鱼和黄花鱼等鱼类，蛇和蜥蜴等爬行动物，青蛙和幼鱼等两栖动物，以及鸟类和小熊猫等哺乳动物。