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1、大学2019年“525”大学生心理健康月活动方案范本3篇大学2019年“525”大学生心理健康月活动方案各学院：为加强和推进我校心理健康教育工作，提升大学生心理健康品质，培育大学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，在全国第二十个“525”大学生心理健康节来临之际，学校决定于5月份开展大学生心理健康月活动，现将具体事项通知如下:一、指导思想坚持育心与育德相统一，结合大学生心理发展特点，围绕挫折应对与压力管理，通过线上线下多种途径，开展内容丰富、形式多样的心理健康教育系列活动，宣传心理健康教育知识，倡导健康生活方式，引导学生科学看待挫折与压力，掌握挫折与压力的应对技巧，提升心理调适能力。二、
2、活动主题在挫折中奋起，在压力中成长三、活动时间5月份四、活动内容及安排（一）学校活动心理健康月期间，学校围绕活动主题开展系列心理健康教育活动，各学院结合本院实际动员学生积极参加，具体活动如下：序号活动主题活动内容时间1团体辅导技能培训班（第2期）面向大学生辅导站学生骨干开展结构化团体辅导培训3月30日4月27日2“提升自我，悦纳他人”团体辅导围绕大学生人际交往能力提升开展结构化团体辅导4月20日-5月25日3“心语树洞”易班线上答疑利用易班进行线上收集学生心理困惑，定期邀请心理咨询师解答4月上旬-12月4第二届全国高校心理情景剧大赛面向全校招募演员，组织参加第二届全国高校心理情景剧大赛4月中旬
3、-5月下旬5“心语”读书会面向全校学生定期开展阅读心理书籍、分享读书体会活动4月下旬-12月6心理健康教育中心开放日面向全校学生定期开放心理健康教育中心，参与学生可参观中心、了解中心日常工作、体验中心相关咨询设备4月下旬-12月7心理健康委员培训面向2018级本科生心理健康委员开展工作技能培训5月8日-31日8心理健康教育主题讲座面向全校学生开展大学生心理健康教育主题讲座5月上旬-下旬9“525”心理健康主题日活动面向全校学生开展心理趣味运动会5月下旬10“525”主题展览周面向全校学生开展“挫折应对”“压力管理”知识宣传5月下旬（二）学院活动心理健康月期间，各学院要围绕活动主题，结合学院特色
4、，组织开展以“五个一”为主要内容的活动：1.一次主题宣传教育日活动：通过主题宣传橱窗、读书分享、心理沙龙、朋辈交流等活动形式，营造正确看待挫折与压力、积极面对挫折与压力的氛围。2.一次心理健康教育主题班会：通过主题班会形式，引导学生了解挫折应对与压力管理常见方法，树立科学的挫折观。3.一次自我心理关怀活动：通过线上线下问卷调查、心理测验、谈心谈话等途径对全院学生心理健康状态进行梳理，做到心理问题早发现、早干预。4.一次学生干部专题培训：学院通过举办学生干部专题培训，明确学生干部工作职责，掌握识别心理问题的技巧，提升学生干部的自助助人能力。5.一次户外拓展活动：通过室外心理素质拓展、趣味心理运动
5、会等活动引导学生关注他人，在交流中提升挫折应对与压力管理的策略。五、工作要求1.积极宣传，营造氛围。各学院要高度重视，积极通过易班“心视界”宣传各类线上线下活动，广泛发动，调动学生参与的积极性，保证活动的覆盖面和活动效果，对活动开展情况及时进行宣传报道。2.精心组织，强化实效。各学院要切实发挥辅导站作用，结合学院实际制定具体工作方案，指导班级开展丰富多彩的宣传教育活动。3.及时总结，固化成果。各学院要认真总结工作经验，加强学院之间的沟通交流，打亮学院特色品牌，提高我校心理健康教育工作水平。请各学院于6月7日（周五）17:00前将心理健康教育月活动总结通过电子邮箱:xx报学生工作处心理健康教育中
6、心。联系人：金xx联系电话：xx大学第十八届大学生“心理健康宣传活动月”方案各学院：为加强大学生心理健康教育，普及心理健康知识，进一步提高大学生心理素质、促进其身心健康和谐发展，关照学生、服务学生，围绕学校发展要求，努力营造一个充满人文关爱的和谐校园文化环境，提高我校大学生心理健康教育工作规范化、科学化、专业化水平。学校决定在4、5月份继续深入开展大学生心理健康宣传活动，现将有关工作安排通知如下：一、活动时间2019年4月5月二、活动主题阳光心灵激发潜能逐梦青春三、活动开展方式本届宣传月采取校院两级、以院为主的方式组织开展活动。四、活动内容1.学校举办心理健康优秀论文评选、心理剧短片DV大赛、
7、心理微信推文创作大赛、十佳心理健康教育创新活动评选、心理健康教育微课大赛、优秀成长辅导案例评选、学院心理协会工作展示、心理辅导员工作沙龙、系列团体辅导、心理情景剧展演等十项活动。2.学院结合实际情况组织社团和班级开展各类丰富多彩的心理健康宣传和教育活动。3.根据山东省大学生心理健康节的活动安排，健康节期间学校将组织参加山东高校心理健康优秀论文评选、心理情景剧短片DV大赛、十佳心理健康教育创新活动评选。五、活动要求1.各学院要认真做好各项教育活动具体方案的制定与落实，在宣传月活动中注意总结提炼工作经验和活动特色，做好活动过程中照片、视频、文字等资料的留存及活动宣传稿件的撰写及总结工作，确保活动的
8、质量和效果。2.涉及到全校性参与的活动，学院要积极组织学生参与相关活动并按有关要求及时向承办单位报送作品。3.学院特色活动新闻稿件、影像资料和学生各类优秀原创作品等请发至济南大学心理指导中心邮箱xx。心理指导中心将遴选部分学院特色活动和学生优秀作品在心理指导中心网站以及向上青年微信公众号上发布。各学院心理宣传月活动总结请于2019年5月22日之前发送至邮箱xx，标题注明“*学院心理健康宣传活动月活动总结”，影像资料以附件形式发送。4.活动结束后，学校将组织专家对各学院组织参与情况进行统一考评，对表现突出的先进集体和个人予以表彰。本次大学生心理健康宣传活动月设优秀组织单位8个，优秀指导教师8位
9、。大学心理健康教育宣传月系列活动方案为深入贯彻党的十九大和全国高校思想政治工作会议精神，进一步落实高校思想政治工作质量提升工程实施纲要要求，大力促进心理育人，普及和传播心理健康知识，培育学生理性平和、积极向上的健康心态，营造充满人文关怀的校园环境，根据中共xx省委教育工委相关通知精神，结合我校实际，xx学院决定于2019年4月16日5月26日开展“第十九届心理健康教育宣传月”系列活动。一、活动主题：积极进取，幸福人生二、活动时间：2019年4月16日5月26日三、活动对象：xx学院全体本科生四、活动内容：1、“心灵绿洲”心理咨询室开放日活动月期间，学生心理健康教育与咨询中心（以下简称心理中心）
10、咨询室向学生开放，以学院为单位预约申请，组织学生到各校区心理中心参观，了解心理中心工作定位和理念、心理咨询相关知识、特色活动及服务，对学生开展教育宣传，让学生在进一步了解心理健康教育、心理咨询的基础上，提高心理健康意识。活动安排：各年级各专业各班级的心理委员必须参与，其余同学自愿报名。相关事宜另行通知。请相关同学加群： 。2、“遇见新我”校园心理情景剧原创剧本大赛校园心理情景剧是通过直观形象的方式，再现校园生活中常见的心理矛盾、冲突、困扰，帮助同学们感悟生活，学习心理调试方法，提高心理素质，获得心灵的成长。对于本次比赛中优秀作品，学院将选送参加校级校园心理情景剧大赛。活动安排：请参赛同学于5月4日22：00之前将报名表和心理情景剧原创剧本发送至邮箱 ，并于5月5日进行展示，相关事宜请加QQ群： 咨询。3、“我的心晴故事”心理健康征文比赛展现当代大学生积极健康的精神风貌，围绕自己的亲身经历和身边发生的故事，讲述个人与国家共命运、与时代同发展的成长历程。通过个人心理成长体验，聚焦抗逆成长、阳光健康心态，讲述心灵成长感悟、体会，用自己的力量鼓舞他人，展现心理健康能量。