《2019年秋高中物理人教版必修1同步课时作业（系列一）： 第二章第6节 伽利略对自由落体运动的研究 Word版含答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年秋高中物理人教版必修1同步课时作业（系列一）： 第二章第6节 伽利略对自由落体运动的研究 Word版含答案.pdf（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 伽利略对自由落体运动的研究伽利略对自由落体运动的研究 1绵延两千年的错误 亚里士多德根据平常观察到的落体现象得出了结论：_的物体比_的物体下落得快，这一结论在其后 两千年的时间里，被人们奉为经典 2逻辑的力量 (1)伽利略利用逻辑推理的方法对亚里士多德的论断进行推断，得出了_的结论，使亚里士多德 的理论陷入了困境 (2)伽利略对落体现象提出了一种新的观点：重物与轻物下落得_ 3伽利略的科学假说与理想斜面实验 (1)伽利略猜想_是一种最简单的变速运动，这种运动其速度应该是_变化的 (2)伽利略的理想斜面实验 让铜球从斜槽的不同位置由静止滚下，得出小球滚下的位移 x 与运动时间的二次方成_，即_
2、当 倾角等于 90，即物体竖直下落时，位移 x 与运动时间的平方仍成_，即_，从而得出了落体 运动的规律 4伽利略的科学方法 伽利略科学思想方法的核心是把_和_(包括数学演算)和谐地结合起来，从而有力地推进了 人类科学认识的发展 5将物体以一定的初速度竖直向上抛出，物体只在重力作用下的运动称为竖直上抛运动，物体在运动过 程中只受重力，所以其加速度为_，上升阶段，速度越来越_，物体做_直线运动；下降阶段， 速度越来越_，是自由落体运动 【概念规律练】 知识点一 伽利略的科学思想方法 1伽利略巧妙的推理推翻了亚里士多德的错误观点，从而提出了“自由落体是一种最简单的变速运动，速 度应该是均匀变化的”
3、观点这种方法在科学研究中叫( ) A数学推演 B实验验证 C猜想与假说 D逻辑推理 2伽利略认为落体运动应该是简单的变速运动，即它的速度是均匀变化的，速度的均匀变化意味着( ) A速度与时间成正比 B速度与位移成正比 C速度与时间的二次方成正比 D位移与时间的二次方成正比 3伽利略用实验验证 vt 的最大困难是( ) A不能很准确地测定下落的距离 B不能测出下落物体的瞬时速度 C当时没有测量时间的仪器 D当时没有记录落体运动的数码相机 4伽利略给出了科学研究过程的基本要素，这些要素包含对现象的一般观察、_、_、 _、 对假说进行修正和推广 伽利略科学思想方法的核心是把_和_和谐地结合起来 知识
4、点二 伽利略对自由落体的研究 5一个铁钉和一个棉花团同时从同一高处下落，总是铁钉先落地，这是因为( ) A铁钉比棉花团重 B棉花团受到的空气阻力不能忽略 C铁钉不受空气阻力 D铁钉的重力加速度比棉花团的大 6伽利略的自由落体实验和加速度实验均被选为最完美的实验在加速度实验中，伽利略将光滑的直木 板槽倾斜固定，让铜球从木槽顶端沿斜面滑下，并用水钟测量铜球每次下滑的时间，研究铜球的运动路程 与时间的关系，亚里士多德曾预言铜球的运动速度是均匀不变的，伽利略却证明铜球的运动路程与时间的 平方成正比 请将亚里士多德的预言和伽利略的结论分别用公式表示(其中路程用 x， 速度用 v， 加速度用 a， 时间用
5、 t 表示)，亚里士多德的预言：_，伽利略的结论：_.伽利略的两个实验之所以成功， 主要原因是在自由落体的实验中，忽略了空气阻力，抓住了重力这一要素，在加速度实验中，伽利略选用 光滑直木板槽和铜球进行实验研究铜球运动，是为了减少铜球运动的_，同时抓住_这一要素 知识点三 竖直上抛运动 7. 图 1 小球从空中自由下落， 与水平地面相碰后弹到空中某高度， 其速度时间图象如图 1 所示， 则由图可知(g 10 m/s2)以下说法正确的是( ) A小球下落的最大速度为 5 m/s B第一次反弹初速度的大小为 3 m/s C小球能弹起的最大高度为 0.45 m D小球能弹起的最大高度为 1.25 m
6、8某物体以 30 m/s 的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g 取 10 m/s2.5 s 内物体的( ) A路程为 65 m B位移大小为 25 m，方向向上 C速度改变量的大小为 10 m/s D平均速度大小为 13 m/s，方向向上 【方法技巧练】 竖直上抛运动问题的分析方法 9 某人站在高楼的平台边缘， 以 20 m/s 的初速度竖直向上抛出一石子 不考虑空气阻力， g 取 10 m/s2， 则 ： (1)物体上升的最大高度是多少？回到抛出点的时间是多少？ (2)石子抛出后到达距抛出点下方 20 m 处所需的时间是多少？ 1在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度、瞬时速
7、度和加速度等概念用来描述 物体的运动，并首先采用了实验检验、猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而 有力地推进了人类科学的发展( ) A伽利略 B亚里士多德 C牛顿 D爱因斯坦 2亚里士多德的命题“重的物体下落快，轻的物体下落慢”失误的根源在于他( ) A不注意观察自然现象 B对此没有做深刻的逻辑思辨 C对此没有进行科学实验 D对此没有进行归纳和总结 3在学习物理知识的同时，还应当十分注意学习物理学研究问题的思想和方法，从一定意义上说，后一 点甚至更重要伟大的物理学家伽利略的研究方法对于后来的科学研究具有重大的启蒙作用，至今仍然具 有重要意义请你回顾伽利略探究物体下落规律的
8、过程，判定下列哪个过程是伽利略的探究过程( ) A猜想问题数学推理实验验证合理外推得出结论 B问题猜想实验验证数学推理合理外推得出结论 C问题猜想数学推理实验验证合理外推得出结论 D猜想问题实验验证数学推理合理外推得出结论 4伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图 2 所示，可大致表示其实验 和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是( ) 图 2 A其中的甲图是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论 B其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理的外推得到的结论 C运用甲图的实验，可“冲淡”重力的作用，使实验现象更明显 D运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验
9、现象更明显 5将一物体以某一初速度竖直上抛，在下面的四幅图中，哪一幅能正确表示物体在整个运动过程中的速 率 v 与时间 t 的关系(不计空气阻力)( ) 6从地面竖直上抛一物体 A，同时在离地面某一高度处有一物体 B 自由下落，不计空气阻力，两物体在 空中到达同一高度时的速率都是 v，则下列说法中正确的是( ) A物体 A 上抛的初速度和物体 B 落地的速度大小均为 2v B物体 A、B 落地时间相等 C物体 A 上升的最大高度和物体 B 开始下落时高度相同 D两物体在空中到达的同一高度一定是物体 B 开始下落时高度的一半 7甲同学看到乙同学从 10 层楼的楼顶同时由静止释放两个看上去完全相同
10、的铁球，结果甲同学看到两球 不是同时落地的他分析了两球未能同时落地的原因你认为他的下列分析正确的是( ) A两球在下落过程中受到的空气阻力不同，先落地的受空气阻力小 B两球在下落过程中受到的空气阻力不同，先落地的受空气阻力大 C两球下落过程中受到的空气阻力相同，先落地的是实心球，重力远大于阻力 D两球下落过程中受到的空气阻力相同，先落地的是空心球，阻力与重力比，差别较小 题 号1234567 答 案 8.气球以 4 m/s 的速度匀速竖直上升，当它上升到 217 m 高处时，一重物从气球里掉落，则重物经多长时 间落到地面？到达地面时的速度是多少？(g 取 10 m/s2) 9坚直向上射出的箭，
11、初速度是 35 m/s，上升的最大高度是多大？从射出到落回原地一共用多长时间？ 落回原地的速度是多大？(g 取 10 m/s2) 10竖直上抛的物体，初速度是 30 m/s，经过 2.0 s、3.0 s、4.0 s，物体的位移分别是多大？通过的路程分 别是多长？各秒末的速度分别是多大？(g 取 10 m/s2) 第第 6 节 伽利略对自由落体运动的研究节 伽利略对自由落体运动的研究 课前预习练 1重 轻 2(1)互相矛盾 (2)同样快 3(1)落体运动 均匀 (2)正比 xt2 正比 xt2 4实验 逻辑推理 5g 小 匀减速 大 课堂探究练 1D 2.AD 3.B 4提出假设 运用逻辑得出推
12、论 通过实验对推论进行检验 实验 逻辑推理 5B 与铁钉相比，棉花团在下落过程中所受的空气阻力不能忽略，故 B 正确 6xvt x at2 阻力 小球受重力 1 2 解析 亚里士多德曾预言铜球的运动速度是不变的，即铜球做匀速直线运动则其关系式为 xvt；伽利 略证明铜球运动的路程与时间的平方成正比，即铜球做初速度为零的匀加速直线运动，其关系式为 x at2. 1 2 伽利略选用光滑直木板槽和铜球进行实验，目的是为了减少铜球运动时所受的阻力，同时抓住小球受重力 这一要素 7ABC 由 vt 图象可知，t0.5 s 时，小球下落至地面，速度为 5 m/s，小球与地面作用的时间不计， 小球刚被地面弹
13、起时， 速度为3 m/s， 能弹起的最大高度为 h m0.45 m 故选项 A、 B、 C 对， D v2 2g 32 20 错 8AB 初速度为 30 m/s，只需要 3 s 即可上升到最高点，位移为 h1 m45 m，再自由落体 2 s 时间， 302 20 下降高度 h20.51022 m20 m，故路程为 65 m，A 项对 ； 此时离地面高度 25 m，位移方向竖直向上，B 项对；此时速度为 102 m/s20 m/s，速度改变量大小为 50 m/s，C 项错；平均速度为 m/s5 m/s，D 25 5 项错 9(1)20 m 4 s (2)2(1) s2 解析 解法一 上升过程，匀
14、减速运动取竖直向上为正方向v0120 m/s，a1g，v0，根据匀变速 运动公式： v2v 2ax，vv0at，得： 2 0 最大高度 h m20 m， v 2 01 2a1 v 2 01 2g 202 2 10 上升时间 t1 s2 s. v01 a1 v01 g 20 10 下落过程，自由落体运动，取竖直向下为正方向v020，a2g，回到原点，x1h，到抛出点下方 20 m 处时，x240 m，根据自由落体运动规律，有从最高点下落到抛出点的时间：t2 s2 s， 2x1 g 2 20 10 从最高点下落到距抛出点下方 20 m 处的时间： t2 s2 s. 2x2 g 2 40 10 2
15、故最大高度 h20 m，回到抛出点时间 4 s，落到下方 20 m 处所经历时间为 2(1) s.2 解法二 全过程分析， 取向上为正方向， v020 m/s， ag， 最大高度时 v0， 落到下方 20 m 处时 x20 m，由匀变速运动的规律知 最大高度 x m20 m， v2 0 2g 202 2 10 回到原出发点时 x0，而 xv0t1 gt ，所用时间为 1 2 2 1 t1 s4 s， 2v0 g 2 20 10 落回下方 20 m 处时，由 xv0t2 gt 1 2 2 2 得2020t2 10t . 1 2 2 2 解得 t2(22) s，t2(22) s(后者舍去)22 方
16、法总结 处理竖直上抛运动，有两种方法第一种是分段分析法：将上抛运动分为上升和下落两个过程 考虑第二种是全过程分析法：将整个运动看成是有往返的匀减速直线运动来处理两种方法应用时都要 注意速度和位移的正负 课后巩固练 1A 2.BC 3.C 4.AC 5.C 6.AC 7 C 两球形状完全相同， 在下落过程中所受空气阻力相同， 下落快慢不同的原因是重力不同， 故 C 正确 87 s 66 m/s，方向竖直向下 解析 对全过程分析(分段分析同学们自己思考) 物体从掉落至落地全过程为匀减速运动， 以向上为正方向， 则 g10 m/s2， 抛出点以下位移亦为负值 x 217 m. 由 xv0t at2得
17、：2174t5t2 1 2 解得：t17 s，t26.2 s(舍去) 落至地面的速度： vv0gt(4107) m/s66 m/s，负号说明末速度方向与设定的正方向相反，即竖直向下 961.25 m 7.0 s 35 m/s，方向竖直向下 解析 箭上升到最大高度为 H 时，v0，由此得 v 2gH，所以 2 0 H m61.25 m v2 0 2g 352 2 10 由于 vv0gt0，箭的上升时间 t s3.5 s v0 g 35 10 由箭射出到落回原地共用时间 T2t23.5 s7.0 s 箭落回原地跟射出的初速度大小相等，即 vv035 m/s，方向竖直向下 10见解析 解析 上升的最
18、大高度 H m45 m v2 0 2g 302 2 10 由 xv0t gt2得 1 2 当 t12.0 s 时，位移 x1302.0 m 102.02 m40 m，小于 H，所以 1 2 路程 s140 m 速度 v1v0gt130 m/s102.0 m/s10 m/s 当 t23.0 s 时，位移 x2303.0 m 103.02 m45 m，等于 H，所以路程 s245 m 1 2 速度 v2v0gt230 m/s103.0 m/s0 当 t34.0 s 时，位移 x3304.0 m 104.02 m40 m，小于 H，所以路程 s345 m(4540) m50 m 1 2 速度 v3v0gt330 m/s104.0 m/s10 m/s.