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1、1,解决现代中小企业培训之道 咨询式（顾问）培训,2,管理专家：陈日升,课程提纲,企业培训理念分享 当前企业培训的现状分析 传统培训的特点与误区 企业培训的新理念咨询式培训,3,管理专家：陈日升,培训不仅仅是员工的福利，也是企业发展的源动力！ 企业主常常把企业比作自己的儿子，那么员工是什么？,企业员工培训关系,4,管理专家：陈日升,企业竞争的核心“人力资源的竞争”,卡耐基曾说过：“带走我的员工，把工厂留下，不久后工厂就会长满杂草；拿走我的工厂，把我的员工留下，不久后我们还会有个更好的工厂。” 也有人曾这样问过比尔.盖茨：“比尔.盖茨先生，你如果离开微软，能再搞一个同样的微软吗？”盖茨回答说：“
2、可以，如果让我现在带走100个人。”,5,管理专家：陈日升,结论,由此我们可以看出，企业真正的发展之源，其实是人才；企业之间的竞争，说到底也就是人力资源的竞争。 “人才就是一切，有人才就是赢家”。 杰克.韦尔奇语 所以无论是优秀的管理人才还是专业技术人才，纷纷成为各个企业竞相争取的目标。,6,管理专家：陈日升,在企业“人”的定义,7,管理专家：陈日升,专家观点 ：,德鲁克： 员工对知识有两种主要的需求： 正规教育与继续教育,8,管理专家：陈日升,“收入不公平会影响人的一时， 但是教育不公平会影响人的一生。”,国情,9,管理专家：陈日升,人才三策, 生养 养活 按照一定的目的长期地教导和训练,1
3、0,管理专家：陈日升,企业为什么要培训,培训是实现组织发展的需要 保持竞争优势的需要 吸引员工的需要 保证员工个人生涯得到发展的需要 培训是社会文明进步的需要,培训不是“目的”，而是一种“手段”，一种“理念”，一种 社会和谐、人类社会发展的手段。,11,管理专家：陈日升,2008中国企业培训现状调查,12,管理专家：陈日升,企业培训现状调查,培训是稳定人才的手段,人才是培训出来的,培训是企业发展的需要,自认为非常重视管理队伍培训,培训没有必要,培训是给别人作嫁衣,招来的人就应当合乎要求，不必再培训,13,管理专家：陈日升,2008年企业培训大盘点,资料来源：前程无忧,14,管理专家：陈日升,拥
4、有稳定培训计划的企业,64,64,52,70,69,38,43,15,管理专家：陈日升,培训现状,缺乏培训管理知识,没有正确的培训观念,培训形式单一,管理者不重视,员工自己不重视,培训投入严重不足,缺乏专业的培训人才,16,管理专家：陈日升,张瑞敏在海尔内部会议上说，企业真正对员工的关怀不是表现在小恩小惠上，而是让他们有竞争力，员工的竞争力体现了企业的竞争力，而学习与培训就是让员工有竞争力的做法，这是企业最有价值的投资，也是企业最应该做的投资 名列世界500强的企业都对其人员的培训给予了前所未有的重视，企业为培养人才所投入的费用达到了企业总销售额的10%，为培训所花费的人力成本占到了企业总人力
5、投入的10%。 “培训，是一种投资，而且是企业最有价值的投资。”这是美国HP（惠普）公司的经营理念。,案例“海尔”,17,管理专家：陈日升,培训的终极目标,管理培训主要提升受训者： “硬技能”：实际操作、业务技能和实践本领 “软技能”：提升个人的综合能力与素质，甚至是职业境界； 最终促使达成企业发展目标，提高企业劳动生产率。大致可分三种:一、管理意识的提升，形象地说就是“洗脑”。 二、获得管理技巧方面的知识。 三、提升和改善管理关系。比如团队建设、领导力和沟通等。,18,管理专家：陈日升,传统培训迁移10% 培训内容未转化为实践技能 没有带来绩效的改变 过分夸大、宣传和实际完全不同,传统培训不
6、适应现代企业对于培训的需求,19,管理专家：陈日升,受训者要求越来越高 量身定做培训计划、培训方案和培训课程 环境变化越来越快 问题越来越复杂 个性化需求越来越多,需求发生改变,20,管理专家：陈日升,21,管理专家：陈日升,培训避免的误区,认识上的误区 短视行为 执行力不够 外来和尚好念经 盲目性大，“流行什么，培训什么” 过份依赖 只选“贵的”不选“对的”,22,管理专家：陈日升,内涵：以企业管理的真实案例和经验为基础，为受训者或者企业提供融理论知识、实践经验和实际技能于一体的“咨询式培训”。 咨询式培训融咨询于培训过程之中，关注企业本身，聚焦企业经营管理中的问题。 力求“一次培训解决一个
7、问题” “授之以渔”,何谓“咨询式培训”?,23,管理专家：陈日升,咨询式培训是集管理理论、管理工具和管理实践于一体的培训方式，是由 优秀的咨询师为主构建培训团队； 为企业提供基于实践基础和企业实际情况的管理综合知识和能力的培训； 这种模式必将成为未来管理培训的必然趋势。,对培训师的要求发生改变,24,管理专家：陈日升,25,管理专家：陈日升,咨 询 式 培 训 特 点,26,管理专家：陈日升,咨询式培训：,咨询式培训是管理理论和管理实战相结合创新性培训模式; 以资深咨询师为主，联合著名理论专家和优秀的培训师组成培训团队; 通过对企业主要问题和培训需求的深入研究，建立培训分析体系，设置课程;
8、依靠多年管理咨询经验，对不同行业不同类型企业发展不同阶段面临的共性问题深入剖析，全面研究开发出系统化的教练式课程; 灵活多样的培训方式，帮助受训者掌握管理理论和管理工具，解决管理过程中的技术问题; 培训团队在课后以顾问身份深入企业，辅导企业操作实施; 最具理论性和实战性结合的培训模式，以资深咨询师为主，以解决问题为导向，以真实案例为切入点开发课程，为企业提供全面的实战培训服务.,27,管理专家：陈日升,28,管理专家：陈日升,咨询式培训的优势,29,管理专家：陈日升,绩效的差距、技能的差距,（一）从企业诊断入手,30,管理专家：陈日升,（二）针对问题的课程设计,反馈修订,咨询诊断,信息 资料 收集,课程模块设计,课程内容确定,课程演练试验,31,管理专家：陈日升,32,管理专家：陈日升,咨询式培训的流程,1,2,3,4,33,管理专家：陈日升,34,管理专家：陈日升,E-mail : CRS8818163.COM Office : 13631184449,Thank you,