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1、幼儿园中班教学计划大菠萝带反思中班教学计划大菠萝包括对适用于中班的主题教学活动的反思，让孩子们了解故事小刺猬和大菠萝，了解小刺猬对母亲的爱，了解菠萝的简单特征，方法和用途饮食方面，学会表达对母亲的爱，尝试让母亲做一件事，来看看幼儿园中班大菠萝对课程计划的思考。活动目标1.了解菠萝的简单特性，如何食用及其用途。2.理解故事小刺猬和大菠萝，体验小刺猬对母亲的爱。3.学会表达对母亲的爱，并尝试为母亲做点事。4.积极参加活动，大胆表达自己的想法。5.初步了解菠萝的常识。教学重点，难度重点：了解故事的内容，体验小刺猬对母亲的爱。困难：您可以用自己的方式向母亲表达您的爱。活动准备1.一个大菠萝，已在盐水中
2、浸泡过的菠萝。2.故事小刺猬和大菠萝录音带，儿童读物菠萝，教学挂图小刺猬和大菠萝。活动程序一，活动导入：谜语导入谜语：绿色的叶子在头上，身体高于身体，身体充满荆棘，整个身体呈黄色二，活动指导（1）认识菠萝1.老师展示真正的菠萝，以便孩子通过视觉，嗅觉和味觉了解菠萝。2，阅读儿童读物01003010，让儿童知道菠萝的食用方法和用途。（2）欣赏故事菠萝1.播放录音故事小刺猬和大菠萝，老师将按照录音顺序进行教学学习挂图，孩子们喜欢。2，讨论，让孩子从讨论中感受到小刺猬对母亲的爱。从幼儿教育到向小刺猬学习，去爱自己的母亲。（3）讨论：我如何爱我的母亲？1.请孩子谈论如何爱他的母亲。2.谈论您必须为母亲
3、做的一件事。第三，事件结束了：老师总结了课堂内容。教学反思学完本课后，我觉得在设计本课时非常有用。孩子们对课程的内容更感兴趣。孩子们可以从许多方面了解菠萝，了解菠萝的形状和食用方式以及使用方法。年幼的孩子可以从小刺猬的爱情中想到母亲的爱，认为自己也应该像小刺猬一样爱母亲。在本课程中，年幼的孩子可以理解我故事的内容，并感受到小刺猬的爱。从与同伴的交流中，我知道其他人如何表达自己的母亲。许多孩子也想为母亲学习同样的东西，并表达对母亲的爱。在这一堂课中，我可以给幼儿提供足够的讨论空间，使孩子们可以交流思想，老师可以扮演老师和参与者的角色。本课程是一个相对成功的课程，可以实现我的教学目标并突破困难。小百科全书：菠萝原产于巴西，巴西和巴拉圭的亚马逊盆地。它是在16世纪从巴西引入中国的。现在它已遍布整个热带地区。可食用部分主要由花序轴组成，其肉质提高，并且花螺旋地排列在外圆周上。花通常不坚强，并且持久的花被裂片包围到包含萎缩雄蕊和花柱的腔中。叶子的纤维非常坚韧，可用于织物，绳索，网和造纸。