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1、幼儿园中班教学计划打电话中班教学计划打电话适合中班的主题教学活动，让孩子知道一些常用的电话号码，引导孩子正确使用电话，与孩子讨论电话的常识，教一些礼貌给孩子打电话时要讲的话，引导年幼的孩子设计小动物的电话号码，彼此交换电话号码，并通过电话增进与伴侣的友谊。快来看看幼儿园班级打电话的教学计划。活动1.讨论与幼儿通话的常识，并在给幼儿打电话时教一些礼貌的单词。2.教幼儿知道一些常用的电话号码，并指导他们正确使用电话。3.指导幼儿设计小动物的电话号码，彼此交换电话号码，并通过电话增进与伴侣的友谊。4.探索并发现电话在生活中的多样性和特征。5，使孩子掌握电话生活的一些基本常识。活动准备多媒体课件，制作
2、电话的纸杯，纸板，动物头像，数字卡，投影仪活动程序首先，请孩子们欣赏多媒体课件，导入主题：演示多媒体课件宝宝打电话，阅读后询问孩子：1.婴儿怎么了？他为什么丢电话？ （因为他打了电话到大老虎的家，所以他被大老虎吓到了）2.婴儿想打电话给谁？ （他的好朋友）你为什么叫那只大老虎？ （因为他记错了号码，所以打错了电话）简介：因为婴儿记错号码了，结果被大老虎吓到了，所以打电话时一定要小心，不能打错电话。2.与孩子交谈，并根据现有经验引导孩子谈论电话：1.你给谁打电话了？谁知道谁的电话号码？ （孩子们会根据现有经验完全回答）您打错电话了吗？2，有些电话会在我们遇到困难时记得他们，例如起火，扑救.（11
3、9），引导孩子们讲一些常见的紧急电话。对于这样的呼叫，我们将其称为“紧急呼叫”。简介：电话似乎在我们生活中无处不在，为我们提供了许多便利。3.要求儿童使用老师提供的工具来设计小动物的电话号码：老师的电话响了，老师接听电话，假装听不见，请孩子帮忙，并且有画外音。 我是森林动物的家。我们的小动物不得不搬到新家。您需要按电话。您可以帮助我们。设计电话号码？ “4，儿童设计电话号码，老师指导：请重复孩子的电话内容，并问孩子愿意帮助小动物吗？在孩子同意后，老师会出示准备好的卡纸，数字卡和动物头像，以便孩子可以独立设计电话号码。教师举一些例子，指导幼儿根据数量规则进行排列，例如：从大到小，从小到大，偶数，奇数等等。5.展示儿童作品：孩子完成后，将用物理投影仪显示孩子的作品，重点放在有规律的作品上。三，游戏：通话1.拿出纸杯制成的电话，让孩子们玩游戏，讨论如何更好地说话，并指导孩子们使用礼貌的语言。2，小结：简单的小结只是给孩子打电话的情况，请问孩子会不会理解问题，老师将问题放入问题的口袋里，留在下一堂课中解决。小百科全书：电话通信是一种通信技术，可以转换声能和电能，并使用“电”的媒介来传输语言。两个用户之间最简单的通信方式是用一对线路连接两个电话。