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1、幼儿园中班教学计划给恐龙洗澡带反思中班教学计划给恐龙洗澡反映了适用于中班的美术主题教学活动，使幼儿可以根据色彩做出大胆而合理的想象力，探索并发现恐龙的多样性和特征，发展丰富的想象力，并大胆而自信地去陪伴。介绍您自己的作品，并通过反思性的教学计划来看看幼儿园中班给恐龙洗澡。活动目标：探索并发现恐龙的多样性和特征。基于色彩的大胆合理的想象力。能发展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他的作品。活动程序：一，报价老师：孩子们，你知道哪个恐龙吗？知道哪些恐龙有知识吗？其次，观察和了解高大恐龙的特征，激发沐浴方法的想象力1.展示恐龙真龙的课件，并观察以下问题：恐龙的名字是什么？吃什么感觉呢？它如何成长
2、？它长得很高，如果您要洗澡，该怎么办？2.体验开发问题：您知道哪些恐龙？你知道那是什么吗？它如何成长？您会用什么方法洗澡呢？三，示范点，拓展思路1.老师画了一个高大的恐龙来激发思考：您看，这种恐龙叫霸王龙，您会用什么方法给霸王龙洗澡？2.老师根据孩子的想法画下来，指导观察，并渗入技巧：这只恐龙洗澡有趣吗？有趣吗？3.老师的总结：对，当我们作画时，将恐龙画得更大一些，然后大胆地画出我想到的沐浴方法。图片的内容非常丰富，人们很清楚。他们使用了漂亮的颜色或这条线很漂亮。第四，孩子的异想天开，加深养成的健康习惯。1.创意绘画要求：现在，请到恐龙那里洗澡，并大胆地绘制洗澡方法，以思考与众不同的洗澡方法，
3、看看谁想提出最独特的洗澡方法。2，儿童画画，老师导游指导，及时拨号，激发儿童思维。五，交流经验，深化健康习惯1.孩子们展示自己的作品，并大胆地用连贯的语言讲解给恐龙洗澡的方式。2，教师激励评价，渗透健康习惯教育：孩子们会真正头脑风暴，想出了那么多奇妙的沐浴方法。你平时喜欢洗澡吗？洗澡有什么好处？除了爱洗澡外，还有什么好习惯讲卫生？老师总结：是的，我们每个人都必须定期洗澡，而且饭前饭后都要洗手，经常换衣服，经常剪指甲等，才能成为一个讲卫生的好孩子。活动反思与意见为了解决构图困难的问题，我首先在黑板上画了一个大恐龙，在演示和扩展思维方面发挥了作用。之后，让孩子们从我的问题中得到启发，想出各种方式给
4、恐龙洗澡，以便每个孩子选择一个不同的表演场所，并轻松解决以恐龙为中心的多体组成问题。在绘画中，老师指导孩子们丰富图画，并使用漂亮的色彩或各种线条使孩子们积极创作绘画作品，并培养孩子的表现力和想象力。此链接触发了该类的另一个*在儿童绘画的过程中，因为我们是第一个画恐龙的人。尽管他们对恐龙有一定的了解，但有些孩子仍然不敢从恐龙的构成入手。但是，后来在我的指导下画了它。但是，没有太多类型的恐龙。这使我产生了深刻的思考：在一个好的美术课上，老师必须首先了解并为儿童绘画的水平或基础铺平道路。这样，我们可以达到事半功倍的效果。百科全书：恐龙是中生代（三叠纪，侏罗纪和白垩纪）出现的一组爬行动物的统称。健康的四肢，长长的尾巴和宽大的身体是大多数恐龙的写照。他们主要居住在森林或湖滨平原（或沿海平原）的开阔地带。