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1、幼儿园中班教学计划蛋壳画带反思中班教学计划蛋壳画包含对适用于中班的艺术主题教学活动的反思。让孩子们享受蛋壳画的艺术美感，使用蛋壳创作装饰画，并体验色彩和图案对称带来的平衡美。快来看看幼儿园中班01003010，他们对课程计划有一些反思。活动目标：1.使用蛋壳制作装饰画。2.欣赏蛋壳画的艺术美。3.体验创作过程中色彩和图案对称带来的平衡之美。4，能发展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他们的作品。活动准备：1.蛋壳画的三个例子（螃蟹，熊猫，蝴蝶）；简笔画每人一张。2，孩子的手有两个鸡蛋壳（有较轻的部分），每套糊一套，每支棉签一个。3.活动开始前，首先将报纸铺在桌子上，以免弄脏桌子。显示板。活
2、动程序：首先，享受蛋壳画，感受蛋壳画的艺术美。老师：（显示背景）孩子们，森林里有一些小动物。我想和我们一起玩游戏。你是否愿意？ （分别显示蝴蝶，熊猫，螃蟹）老师：这些小动物和你以前见过的一样吗？让孩子触摸图片并谈论他们的感受（蛋壳）二，蛋壳装饰画分析（1）老师：是的，它们都贴有蛋壳。我们给它起一个漂亮的名字-蛋壳画。让我们看一下蝴蝶图片，谈谈您发现了什么？ （老师指导并指出了蛋壳颜色的差异，因此图片更清晰，更漂亮）（2）部门：熊猫（老师指导，摘要：熊猫的眼睛和耳朵是黑色的，脸是白色的头发，所以粘贴时不需要粘贴耳朵和眼睛，这样就可以将眼睛和耳朵分开了更美丽）（3）划分：蟹（导师，总结：蟹的身体和
3、腿是两个部分，因此可以使用两种蛋壳颜色进行装饰，蟹腿从粗到细都可以，所以当装饰精美时蛋壳必须打碎，并且必须是认真且耐心的。）第三，指导孩子们探索如何使用蛋壳来绘画蛋壳（显示步骤）老师：那你知道它们是怎么制成的吗？ （首先，然后）1.让孩子们自由讲述，展示步骤图，老师简单地总结并告诉制作过程：1）用记号笔画出线型；2）小心地压碎蛋壳；3）用棉签将糊状物涂在图纸上；4）最后，砸碎破碎的蛋壳。2.请让23个孩子参加示范活动。老师：张老师这里有一张朴素的照片。请让孩子穿蛋壳漂亮的衣服。谁想尝试？四，儿童操作活动，老师指导，帮助动手能力较弱的孩子老师：我们的孩子很棒。我知道怎么做蛋壳画。您现在要尝试吗？
4、 （想你）在桌上已经为您准备好了材料，选择了喜欢的样式，然后开始。提醒孩子们在绘画时不要将糊状物放在桌子或衣服上。5.展示儿童作品，并与儿童分享蛋壳画的特殊效果。老师：请完成蛋壳画来介绍您的作品。也有很多孩子想介绍他们的作品。现在，您可以将工作介绍给一个好朋友，并谈论您对蛋壳的看法？如何贴上课后反思：本课的内容是生活中废物的使用-蛋壳作为要创建和粘贴的材料。在学习过程中，我要及时表扬学生，使每个学生都能感受到学习的乐趣，增强自信心，使他们能够积极参与创意活动。蛋壳在生活中被抛弃了，但是如果充分利用它们，它们不仅可以将废物变成珍宝，而且可以装饰和修饰我们的生活，培养学生发现美和创造美的能力，并提高学生的审美品位。小百科全书：蛋壳是卵生动物的卵壳，其作用是保护卵生动物的卵。蛋壳主要由两部分组成：一个是由蛋白质纤维组成的基质，另一个是蛋白质基质上的钙晶体。