校长2019年春季开学典礼致辞:那一年,你正年轻与2019年世界气象日致辞.docx

上传人:冇种爱·兂可取代 || 文档编号:4205578 上传时间:2019-10-27 格式:DOCX 页数:5 大小:16.83KB
返回 下载 相关 举报
校长2019年春季开学典礼致辞:那一年,你正年轻与2019年世界气象日致辞.docx_第1页
第1页 / 共5页
校长2019年春季开学典礼致辞:那一年,你正年轻与2019年世界气象日致辞.docx_第2页
第2页 / 共5页
校长2019年春季开学典礼致辞:那一年,你正年轻与2019年世界气象日致辞.docx_第3页
第3页 / 共5页
校长2019年春季开学典礼致辞:那一年,你正年轻与2019年世界气象日致辞.docx_第4页
第4页 / 共5页
校长2019年春季开学典礼致辞:那一年,你正年轻与2019年世界气象日致辞.docx_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《校长2019年春季开学典礼致辞:那一年,你正年轻与2019年世界气象日致辞.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《校长2019年春季开学典礼致辞:那一年,你正年轻与2019年世界气象日致辞.docx(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、校长2019年春季开学典礼致辞:那一年,你正年轻与2019年世界气象日致辞校长2019年春季开学典礼致辞:那一年,你正年轻勤勉的老师、亲爱的同学:大家下午好!回首2018年,龙中桃李满园、芬芳四溢,竞赛初结硕果,高考续创奇迹。2018年高考,一本率继续保持80%以上惊艳高位,郑州龙湖一中学子昂首走进香港中文大学、上海交通大学、浙江大学、南京大学、北京航空航天大学和中央财经大学等国内一流名校。同时,我们办了一个小小的竞赛班,四名同学获数学、物理、生物竞赛省一等奖,十二名同学获省二等奖,八名同学获省三等奖。让我们用热烈的掌声,庆贺龙中的2018!2019届高三同学们,再有百天,见证新的奇迹时刻就要

2、到了,你们准备好了吗?“龙中大门朝南开,不愿刻苦莫进来”,这些年,我们倡导:严格管理,自主发展。这里的自主,是“唤醒自主意识,提高自主能力,培养自主精神”;这里的严,是“管理不要严厉但必须严格,学习不能痛苦但必须刻苦”。我们期望,努力奋斗的老师们辛苦工作,亦从中收获奋斗的幸福;追梦路上学生刻苦学习,亦从中感受成功的喜悦和满足。今天的集会,我想谈谈学习不能痛苦但必须刻苦。一、学习不能痛苦。人生要快乐却不止于快乐,学习要刻苦却不应当痛苦。你们是学习的主人,你们不能被几本教科书囚禁,在埋头做题的同时要能感受到知识之美、精神的丰盈,最好的学习动力是来源于内心的需求、来源于每次进步所带来的一点点喜悦和成

3、就感。你们应该从“被主体”到真正的主体、修复学习的冲动和欲望,你们可以把纪律观念的培养上升到学习习惯的培养、上升到意志品质的培养。多年以后,你们回想起自己的高中生活,留在你记忆里的除了学习,还有兄弟间尽情的大笑、闺蜜间一个温暖的小纸条、餐厅一顿热腾腾的烤肉饭,还有一群爱你的人!二、学习必须刻苦。 “愿不愿刻苦,能不能刻苦,会不会刻苦”,是每一名龙中学子需要思考的问题。愿不愿刻苦,是个态度。学习道路千万条,热爱学习第一条,中学不刻苦,一生去弥补。高中时代,需要学习大量的知识,需要直面一次次重要的考试,有背不完的单词、做不完的卷子、读不完的书,但也恰恰是这种奋进的姿态,成全了一段你们最能感动自己的

4、时光。能不能刻苦,是个习惯。孔子曰:益者三友,友直、友谅、友多闻,益矣。和阳光的人在一起,心里就不会晦暗,和进取的人在一起,行动就不会落后,和睿智的人在一起,遇事就不会迷茫,和龙中的人在一起,学最刻苦的别人,做习惯刻苦的自己。会不会刻苦,是个难题。学生最大的痛苦,莫过于“头悬梁、锥刺股”之后,甩出江河般的汗水,却只收获两颗苦涩的泪珠滴在干瘪的分数上。恰当的学习方式、适合的学习方法,刻苦才会事半功倍,所以我们需要老师的引导、同学的互助,学校和老师一定全力为你们搭建平台,龙中所有的人都会告诉你:你不是一个人在战斗!求学成长的旅途中,每一段都刻着一块里程碑,只有留下与生命挣扎搏斗的痕迹,这块里程碑才

5、具有成长的意义!高三的同学们,2019年的春天,我依然和你们分享许巍的歌:“一直以来 在心中的梦想 ,是用一生 改变这个世界 ,一直以来 这闪光的心愿 ,指引我穿行世界”。(请同学们听)高一高二的同学们,2019年的春天,你正年轻,遇见你,遇见花开灿烂。2019年世界气象日致辞2019年世界气象日致辞2019 年世界气象日的主题是“太阳、地球与天气”。太阳为地球上的一切生命提供能量。它驱动着天气、洋流和水文循环。它塑造了我们的情绪和日常活动。它是音乐、摄影和美术的灵感源。太阳距地球近1.5亿公里,是太阳系的核心。是它使我们的星球保持温暖,足以让万物生长。在45 亿多年的时间里,这一等离子发光发

6、热球体始终是天气和气候以及地球上各种生命背后的推动力。过去30年开展的卫星测量显示:太阳的能量输出没有增加,最近地球上观测到的变暖不能归因于太阳活动的变化。正造成冰雪融化和海洋升温的温度上升是由大气中的长寿命温室气体驱动的。2017年二氧化碳浓度达到了百万分之405.5,并在继续上升。结果,自1990年以来,长寿命温室气体的总辐射强迫这一气候增温效应增加了41。在过去的十年中,二氧化碳在增加的辐射强迫中约占82。如果延续目前温室气体浓度的趋势,到本世纪末,我们可能会看到温度上升3C至5C。这远高 于“联合国气候变化框架公约”巴黎协定的目标,即将全球平均温度的升高控制在2C以下,并尽可能接近1.

7、5C。无论在地方日常层面还是国家、区域和全球层面,气候变化都已经导致极端高温现象的增加以及新的温度记录。正因为气候变化,一年中热浪出现的更早、结束的更晚,并日益频繁和剧烈。据气候模型预测:大多数陆地和海洋区域的平均温度将升高,大多数人居地区出现极端高温的现象将增加,一些地区将出现更多的强降水,而有些地区将有更大的干旱和降水不足的可能性。随着全球变暖,与气候相关的卫生、民生、粮食安全、供水、人类安全和经济增长风险预计将上升。太阳可以提供替代能源,即使在多云天气下也可加以利用。在全世界范围内,太阳能已实实在在得以使用,并日益在发电或取暖和海水淡化方面受到人们欢迎。因此,了解太阳如何影响天气和气候现象对于WMO建设抗灾型社会的核心使命至关重要。WMO的综合地球系统方法将尽可能为支持各国开展天气、气候、水文、海洋和环境活动提供最好的科学和业务服务。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1