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1、幼儿园中班教学计划小蝌蚪带反思中班教学计划小蝌蚪包括对适用于中班的音乐主题教学活动的反思，让孩子们根据歌词内容做相应的动作，用动作来表达3/4、2/4节拍的节奏。这首歌，并积极参加活动体验游戏带来的快乐，来看看幼儿园中班小蝌蚪对课程计划的思考。活动目标：1.使用动作表达歌曲中3/4、2/4拍的节奏。2，根据歌词内容做相应的动作。3.积极投入各种活动，体验游戏的乐趣。4.表演时，您可以与同伴合作完成表演。5.培养愿意在大家面前大胆说话的幼儿的习惯。活动准备：一鱼网。活动程序：首先，带着郊游音乐伴奏进入教室。其次，查看歌曲在农场里。第三，感受歌曲小蝌蚪的音乐旋律，了解歌词内容，并采取行动。1.听老
2、师的歌迷。青蛙妈妈的孩子在唱歌，每个人都在注意，它唱的是什么？ 2，根据歌词内容，师生共同创作动作。3，在老师的带领下，边做歌边做动作，表现出歌曲中3/4、2/4拍的节奏变化。4.在歌曲的旋律下，尝试匹配歌词并学习唱歌。5，借助歌曲录音，一边唱歌一边做动作。第四，一边唱歌，一边玩游戏。1.老师解释游戏玩法和规则。小歌手在水中唱歌的时候，玩得很开心，调皮的孩子带着鱼网抓了小蟑螂，灵活的小蟑螂迅速游回。 当渔网出现时，晓晓可以回家了！完整的游戏，幼儿唱歌并按歌词内容和歌曲跳动来做动作，歌曲结束，鱼网出现，小潇逃脱了。2.在自然的角落里放一只小蟑螂，向孩子介绍换青蛙的过程。丰富幼儿的生活经验。在郊游
3、音乐伴奏下进入教室。复查歌曲在农场里，然后学习唱歌。最后，唱歌和玩游戏。活动反思：我们班上的大多数孩子都住在社区。他们不熟悉动物的形状。因此，孩子学习时可能不太了解，这会影响游戏的效果。考虑到这种情况，因此，在活动开始之前，我带来了许多小束缚，并将它们置于自然的角落。孩子们见了面，当他们有空的时候，他们拥抱了自然的角落，好奇地观察了那只小蟑螂。通过观察，他们了解了小燕的外观特征和游泳姿势。在讨论中，他们了解了小燕的成长过程，并对小燕有丰富的生活经验。在孩子们与小燕有丰富的生活经历之后，我们开始组织孩子开展活动。在活动中，孩子们热情地谈论了对小燕的理解。这时，老师简单地总结了歌词，使孩子不知不觉地掌握了歌词的内容，然后在欣赏音乐的旋律时，我们引导孩子尝试唱歌，孩子不知不觉地砸了歌，体现了孩子的主导地位在活动中。然后，我们组织孩子们玩游戏。玩游戏时，孩子们最忠诚，最快乐。因为他们熟悉游泳姿势，所以他们都模仿了小燕的游泳姿势。快乐和快乐。肖克科：在古代写作时，“金豆”是青蛙和狒狒的幼虫，也被称为糯鸡蛋。新孵化的蟑螂呈纺锤形，没有四肢，嘴巴和内痔。它有一条长尾的长尾巴，并且在头的侧面有树枝。它附着在水草上，依靠体内剩余的蛋黄来提供营养。