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1、幼儿园中班教学计划小金鱼带反思中班教学计划小金鱼包含了对适用于中班的语言主题教学活动的反思，使孩子们能够理解和认识：“金鱼宝贝”这两个词，让孩子们阅读孩子们的歌曲，可以大胆地表达孩子的歌声。欣赏儿童歌曲的内容和情感，然后来看一看幼儿园中班小金鱼，对课程计划进行反思。活动目标1.儿童会读儿童歌曲。2，孩子理解并会认出：金鱼漂亮的两个字宝宝。3，能大胆表达儿童歌曲的内容和情感。4，能静静地听别人的演讲，并积极思考文学活动的乐趣。教学重点，难度重点是阅读，困难是理解歌曲的含义。活动准备1.制作一个小金鱼头饰2，金鱼和漂亮宝贝单词卡一词活动程序（1）幼儿跟随老师随音乐进入教室，并做学前节律。（2）课堂
2、介绍（括号内，孩子们说的）1.孩子们很好。今天，老师带来了一个神秘的魔术盒。孩子们想知道魔盒里有什么吗？ （思考）好的，接下来让我们看一下魔术盒中的内容。老师从魔术盒子里换了张照片。2.让孩子们观察图片。 （领导教学挂图）老师：看看孩子们，地图上是什么？ （金鱼）金鱼长什么样？ （圆眼睛，大肚子）金鱼住在哪里？ （水）孩子在想地图上的小金鱼在做什么？ （玩，玩）3，介绍儿童歌曲（1）教师示范读物（2）儿童跟进（3）孩子们一边听音乐一边做运动时跟随老师4，识字宝贝（1）今天，小金鱼和我们在一起很愉快。他们还给了我们礼物。孩子们想知道礼物是什么吗？ （思考）出示单词卡，孩子将跟随。（2）游戏一（触
3、摸文字卡）老师手里拿着单词卡，然后走在孩子面前。要求儿童触摸单词卡，并在单词卡上阅读婴儿单词。读完权利的孩子会用单词卡亲吻他。并将卡片发送给阅读卡片的孩子。游戏2（送单词回家）老师给每个孩子一张卡片，并在黑板的两边放了一条金鱼和一个漂亮的婴儿。让孩子听音乐，将婴儿送回家并放在适当的位置。（3）课后总结今天的孩子们真棒！孩子们学了小金鱼的歌，还学了孩子的歌：金鱼，漂亮的孩子，知道金鱼的样子，然后请孩子们回去给爸爸妈妈读这首歌，好吗？（4）现在请孩子们到外面去和老师玩游戏。教学反思1.孩子们可以掌握本课的内容。婴儿掌握得很好，基本了解这首歌的含义。2，教具不够好，年幼的孩子不是很感兴趣。3，少与幼儿互动，应多一点。肖克科：在人类文明史上，中国金鱼已经伴随着人类十多年了，是世界观赏鱼史上最早的品种。金鱼很容易饲养。它具有奇特的形状和美丽的色彩。它通常是金黄色的，外形漂亮。金鱼可以美化环境，在人们中很受欢迎。它是具有中国特色的观赏鱼。中国金鱼主要以鱿鱼为食。彩色鱿鱼传入日本后受到了极大的关注。