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1、幼儿园中班教学计划香蕉宫殿带反思中班课程香蕉宫殿包括对中班以语言为主题的教学活动的反思，使幼儿能够为蚂蚁建造美丽的家园，体验生产的乐趣，听故事，对蚂蚁和蚂蚁的兴趣增强家园，并了解故事。记住主要情节，并学习角色的简单对话。快来看看幼儿园初中香蕉宫殿对课程计划的思考。活动目标：1.听故事，并有兴趣探索蚂蚁和蚂蚁的家。2.为蚂蚁建一个美丽的家，体验制作的乐趣。3.了解故事的内容，记住主要情节，并学习人物的简单对话。4.鼓励幼儿敢于表达意见。活动准备：1.一套故事图片，一个自制的香蕉宫，录音机，录音带2，纸盒，纸杯，纸盒，外壳，可乐瓶，书叶，麦管等。3，剪刀，胶水，透明胶，双面胶。活动程序：首先，主题
2、介绍。今天，老师在路上捡了一件东西。你觉得这是什么？ （显示香蕉皮）关于这种香蕉皮有个好故事。让我们一起听这个故事。二，舞台欣赏故事（1）老师结合挂图向蚂蚁讲故事，将香蕉皮移到蚂蚁山上1.小蚂蚁将香蕉皮移到蚂蚁丘上。他们想做什么？ （指导孩子互相交流）2.小蚂蚁对香蕉皮有什么作用？让我们听听！（2）老师讲故事的后半部分1.小蚂蚁用香蕉皮做什么？2.他们如何制作香蕉宫？3.引导孩子说出故事的名字。第三，再次充分欣赏这个故事。1.故事中的谁？2.小蚂蚁用香蕉皮做什么？第四，为蚂蚁建立家园在香蕉宫的故事中，小蚂蚁用香蕉皮制成了一个香蕉宫。我们还为小蚂蚁筑了家，使小蚂蚁舒适，安全地生活。1.介绍各种材
3、料，并指导孩子们谈论这些材料。您要使用哪种材料？2，孩子选择材料，分组整理成蚂蚁的房子3，孩子操作，老师导游指导。5.邀请蚂蚁住在新家。1.孩子们互相欣赏对方的新家。老师鼓励孩子们将蚂蚁家的功能介绍给他们的同伴。2.小蚂蚁的家终于建成了。我们出去邀请小蚂蚁住。故事附：草地上有一块香蕉皮，一只猴子走了过去，没有看着它。一只小蜜蜂闻到了气味，然后飞来飞去。五只小蚂蚁看到了它，迅速走过去闻了起来：“太甜了！让我们将其移回蚂蚁山！ 一二三，一二三，拿起香蕉皮！香蕉皮被移到蚂蚁山上，蚂蚁们讨论了如何使用香蕉皮建造香蕉宫殿。他们找到了树枝作为支柱，把叶子拿来做瓷砖，然后用鲜花打扮了香蕉宫殿。精心制作的香蕉宫殿，小蚂蚁在有香味的宫殿里唱歌跳舞，玩游戏。课后反思：在教学目标中，我要求孩子们理解短篇文学作品的内容，并开始感受到他们语言的美，并培养幼儿的想象力和口头表达能力。因此，我为此质量课程选择了这种语言活动。小百科全书：Banana Musa是Banana属的一种植物，也指其果实，在热带地区广泛种植。