最新版语文版高中语文必修一《陈情表》课时作业及答案.doc

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1、精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理(时间:45分钟总分:60分)积累与运用1下列加点字的注音正确的一项是()(4分)A门衰祚薄(zu)洗马(x)陨落(yn)B逋慢(b) 日笃(d) 逮奉圣朝(di)C夙夜(s) 闵凶(mn) 期功(q)D拔擢(zhu) 矜育(jn) 强近(qing)解析A项“洗”应读“xin”。C项“期”应读“j”。D项“矜”应读“jn”。答案B2下列加点字的解释正确的一项是()(4分)A形影相吊(安慰)夙遭闵凶(早)气息奄奄(气息微弱的样子)B寻蒙国恩(不久)猥以微贱(鄙陋,此处为谦词)察臣孝廉(考察)C责臣逋慢(怠慢)终鲜

2、兄弟(少)除臣洗马(除掉)D朝不虑夕(预料)宠命优渥(优厚)慈父见背(看见)解析B项“察”为“考察后予以举荐”。C项“除”为“授予官职”。D项“见”用在动词前,有称代“我”的意思。答案A3选出加点词意义相同的一组是()(4分)A.B.C.D.解析A项分别为“安慰”“吊唁”的意思。B项分别为“推辞”“告辞”的意思。C项都为“向来,很早”的意思。D项分别为“私情”“见识小”的意思。答案C4下列句中的加点的词,与现代汉语词义相同的一项是()(4分)A至于成立,既无伯叔,终鲜兄弟B欲苟顺私情,则告诉不许C庶刘侥幸,保卒余年D臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知解析A项“成立”解释为“成人自立”。B

3、项“告诉”解释为“申诉”。D项“辛苦”解释为“辛酸苦楚”。来源:答案C5选出“之”的用法归类正确的一项是()(4分)臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知臣不胜犬马怖惧之情邻之厚,君之薄也臣之壮也,犹不如人辍耕之垄上子犯请击之A/B/C/ D/解析为助词,的。为助词,用于主谓之间,取消句子独立性。为动词,到。为代词,他。答案A6下列句中的“微”字,与例句词义相同的项是()(4分)例句:愿陛下矜愍愚诚,听臣微志A微斯人,吾谁与归B猥以微贱,当侍东宫C动刀甚微D童微伺其睡解析C项例句中“微”都是“小”的意思。A项解释为“如果没有”。B项解释为“地位低”。D项解释为“暗暗地”。答案C阅读与鉴赏一、

4、课内精读阅读下面的文字,完成710题。(16分)伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。来

5、源:7下列句子中加点词语的解释不正确的一项是()(4分)A凡在故老,犹蒙矜育矜:怜惜。B但以刘日薄西山 薄:迫近。C皇天后土实所共鉴 鉴:借鉴。D听臣微志 听:准许。解析C项“鉴”解释为“察”。答案C8下列句子中加点虚词的意义和用法完全相同的一项是()(4分)A.B.来源:来源:C.D.解析A项均解释为“用”,介词。B项前者解释为“况且”,连词;后者解释为“将要”,副词。C项前者解释为“向”,介词;后者解释为“在”,介词。D项前者为所字结构,后者与“为”构成被动句式。答案A9下列句子中加点词语的意义和现代汉语相同的一项是()(4分)来源:A至于成立 B则告诉不许C沐浴清化 D岂敢盘桓解析A项解

6、释为“到”。B项解释为“申诉苦衷”。C项解释为“蒙受”。D项解释为“逗留,徘徊不定的样子”。答案D10.对文章的理解不正确的一项是()(4分)A前几段重在叙事中动以深情,这两段则重在陈情中晓之以大义。B作者既表述自己“愿乞终养”的决心,又表达了活着尽忠效力,死后亦当感恩图报的感情。C本段融情于理,连用“凡在”“况臣”“且臣”“今臣”“但以”等词,曲折而有条理。D作者用两个年龄数字作对比,意在表明尽孝比尽忠更重要。来源:解析D项“意在表明尽孝比尽忠更重要”理解不对。答案D二、课外拓展阅读下面的文言文,完成1114题。(20分)苏琼,字珍之,武强人也。幼时随父在边,尝谒东荆州刺史曹芝。芝戏问曰:“

7、卿欲官不?”对曰:“设官求人,非人求官。”芝异其对,署为府长流参军。除南清河太守。零县民魏双成失牛,疑其村人魏子宾,送至郡,一经究问,知宾非盗者,即便放之。密走私访,别获盗者。从此畜牧不收,多放散,云:“但付府君。”有邻郡富豪将财物寄置界内以避盗,为贼攻急,告曰:“我物已寄苏公矣。”贼遂去。琼性清慎,不发私书。道人道研为济州沙门统,资产巨富,在郡多有出息,常得郡县为征。及欲求谒,度知其意,每见则谈问玄理,应对肃敬,研虽为债数来,无由启口。其弟子问其故,研曰:“每见府君,径将我入青云间,何由得论地上事?”郡民赵颍曾为乐陵太守,八十致事归。五月初,得新瓜一双自来送。颍恃年老,苦请,遂便为留,仍致于

8、听事梁上,竟不剖。人遂竞贡新果,至门间,知颍瓜犹在,相顾而去。天保中,郡界大水,人灾,绝食者千余家。琼普集部中有粟家,自从贷粟以给付饥者。州计户征租,复欲推其贷粟。纲纪谓琼曰:“虽矜饥馁,恐罪累府君。”琼曰:“一身获罪,且活千室,何所怨乎?”遂上表陈状,使检皆免,人户保安。迁左丞,行徐州事。旧制以淮禁不听商贩辄度。淮南岁俭,启听淮北取籴。后淮北人饥,复请通籴淮南,遂得商估往还,彼此兼济,水陆之利,通于河北。11下列句子中加点词语的意义,与现代汉语不同的一项是()(4分)A密走私访,别获盗者B资产巨富,在郡多有出息C有邻郡富豪将财物寄置界内以避盗D人灾,绝食者千余家解析D项“绝食”在句中的意思是

9、“吃不上饭”,而其今义为“断绝饮食自杀或抗议”。答案D12下列各组句子中加点词的意义和用法,不相同的一组是()(4分)A.B.C.D.解析A项均解释为“怜悯,同情”。B项均解释为“来”。C项均解释为“于是,就”。D项前者为动词,看;后者解释为“但是”。答案D来源:13下列叙述不符合原文意思的一项是()(4分)A苏琼自幼聪明伶俐,言辞机敏。东荆州刺史问他是否想做官,他认为应当先设官职而后求人,个人不应主动求官。曹芝十分欣赏,委任他为参军。B苏琼重视社会治安,办案认真细致,治内清明太平。他的这一政绩,对贼人起了威慑作用,于是邻郡有的富豪为免遭抢劫,将财物寄放到南清河郡。C苏琼清正审慎,严于律己。他

10、在无法拒绝的情况下,收下赵颍的新瓜,却处理得当,巧妙地使其他人打消了馈赠的念头。D苏琼关心人民的疾苦,敢于为民请命。在治内遭受灾害的情况下,他谢绝了善意的劝告,仍然冒着获罪的危险,革除淮禁旧弊,造福两岸人民。解析D项表达顺序错误。“冒着获罪的危险”指的是苏琼争取免税救灾的事,而非“革除淮禁旧弊”。答案D14翻译文中画线的句子。(8分)(1)每见则谈问玄理,应对肃敬,研虽为债数来,无由启口。来源:译文:_来源:(2)一身获罪,且活千室,何所怨乎?译文:_解析(1)注意“为”“启”的解释。(2)注意“活”的使动用法和“怨”字的解释。来源:答案(1)每次见到他便谈论询问佛法,言语极其严肃恭敬,道研虽

11、因讨债多次前来,都没法说出口。(2)我一人获罪,便可救活近千家人,还有什么值得怨恨的呢?【参考译文】苏琼,字珍之,武强郡人。幼年时跟随父亲在边界,曾拜见东荆州刺史曹芝。曹芝开玩笑问他说:“你想不想当官?”苏琼回答说:“设立官职,选人以充任,并不是由人去找官做。”曹芝对他的回答感到惊异,便让他做自己将军府的长流参军。朝廷任命他为清河太守。零县百姓魏双成丢了一头牛,怀疑是同村人魏子宾偷的,便把他送到郡上,苏琼经过仔细查问,知道魏子宾不是偷牛的贼,当即把他放了。苏琼暗中下去查访,另外抓到了偷牛的人。从此以后,南清河郡的百姓放牧牲畜时不加收检,大都散放在野外,说:“只管放心地交给苏府君。”有个邻郡的富

12、豪将财物放到南清河郡界内以躲避盗贼,被盗贼追得很紧,便对他们说:“我的财物已经交给苏公保管了。”盗贼便离去。苏琼性格清廉谨慎,找他办私事的信他连拆都不拆。道人道研任济州沙门统,财产极多,在南清河郡放了不少高利贷,先前常得到郡县官吏帮他催债。当他来拜见时,苏琼猜到他的意图,每次见到他便谈论询问佛法,言语极其严肃恭敬,道研虽为讨债多次前来,都没说出口。他的弟子问他其中的原因,道研说:“我每次见到苏府君,他就直接把我带入青云中,哪有可能谈论地上的俗事?”南清河郡人赵颍,曾做过乐陵太守,八十岁告老还乡。五月初,他摘了两只新产的瓜,亲自来送给苏琼。赵颍倚仗年纪大,苦苦相请,苏琼于是就把瓜留下,但是还是把

13、瓜放在大堂的梁上,竟不切开吃。人们于是争先恐后地给他送新摘的瓜果,来到门前,才知道赵颖的两只瓜还放在那儿没有动,大家你看着我,我看着你,只好回去。天保年间,南清河郡内发大水,百姓受灾,有一千多家揭不开锅。苏琼把郡中有粮食的人家全都召集来,亲自向他们贷粮分给挨饿的人。州却按户征上租税,并且想追查苏琼向百姓贷粮的事。郡主簿纲纪对苏琼说:“虽说是哀怜那些饥饿不堪的百姓,恐怕要连累府君获罪。”苏琼说:“我一人获罪,便可救活近千家人,还有什么值得怨恨的呢?”于是给朝廷上表,陈述情况,受灾的人家也平安地渡过了困难。升任左丞,代理徐州刺史的职务。先前曾有规定,淮河两岸的商贩不得擅自渡过淮河进行贸易。当时淮河发生饥荒,苏琼上奏朝廷,请求让淮南的人到淮北买粮。后来淮北的百姓又受饥荒,他又请求让他们到淮南买粮,于是淮河南北的商贩可以南来北往,彼此都得到了好处,淮河两岸的水陆物产,竟运到了黄河以北。最新精品资料

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