《精品高中语文 第5课《离骚》（节选）第2课时同步练习（含解析）语文版必修4.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精品高中语文 第5课《离骚》（节选）第2课时同步练习（含解析）语文版必修4.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料（备课精选）2015高中语文 第5课离骚（节选）第2课时同步练习（含解析）语文版必修4(分值：60分)一、基础知识(15分，每小题3分)1下列加点字的注音，全都正确的一项是()A方圜(hun)羁绊(j)朝谇(zu) 好修姱(ku)B嫉妒(j) 溘然(k)攘诟(u) 偭规矩(min)C侘傺(ch ch) 制芰(j)揽茝(chi) 谣诼(zhu)D相道(xin) 兰皋(o)2下列各组词语中，没有错别字的一项是()A掩涕规矩返顾芳菲B浩荡 诧傺 杂揉 芰荷C峨眉 鸷鸟 陆离 嗑死D工巧 兰皋 芙蓉 太息3与“吾独穷困乎此时也”中“穷”的含义相同的一项是()A吾
2、闻穷巷多怪B欲穷千里目，更上一层楼C穷则独善其身，达则兼济天下D复前行，欲穷其林4比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是()虽九死其犹未悔余虽好修姱以革几羁兮固时俗之工巧兮固前圣之所厚A两个“虽”相同，两个“固”相同B两个“虽”相同，两个“固”不同C两个“虽”不同，两个“固”相同D两个“虽”不同，两个“固”不同5下列各项与所给例句句式不同的一项是()例句：不吾知其亦已兮A孔子云：何陋之有B古之人不余欺也C余不忍为此态也D微斯人，吾谁与归二、文本阅读(26分)阅读离骚(节选)，完成69题。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙兮，又申之以揽茝。亦余心
3、之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮，将往观
4、乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？6对下列加点词语的解释，全都正确的一项是(4分)()A自前世而固然(然：这样)固时俗之工巧(工巧：精美巧妙)兮B悔相(相：辅佐)道之不察兮延伫乎吾将反(反：通“返”，返回)C偭规矩而改错(错：错误)岂余心之可惩(惩：挫败)D伏(伏：保持)清白以死直兮芳菲菲其弥(弥：更加)章7屈原一生“好修姱以羁兮”，却为什么“謇朝谇而夕替”？有哪些原因？屈原是怎么对待这种不公平的待遇的？(用诗句回答)这些原因和屈原对待不公平待遇的态度给你什么样的启示？(8分)答：_8根据自己对诗歌的理解，以及自己对屈原的了解
5、，你如何理解文中“悔相道之不察兮”一句？你认为作者对过去自己追求理想的人生道路后悔了吗？(8分)答：_9翻译文中画线的句子。(6分)(1)固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。(3分)译文：_(2)伏清白以死直兮，固前圣之所厚。(3分)译文：_三、类文阅读(11分)阅读涉江中的文字，完成1011题。余幼好此奇服兮，年既老而不衰。带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。被明月兮佩宝璐。世溷浊而莫余知兮，吾方高驰而不顾。驾青虬兮骖白螭，吾与重华游兮瑶之圃。登昆仑兮食玉英，与天地兮同寿，与日月兮同光。哀南夷之莫吾知兮，旦余济乎江湘。乘鄂渚而反顾兮，欸秋冬之绪风。步余马兮山皋，邸余车兮方林。乘舲船余上沅兮，齐吴榜以击汰
6、。船容与而不进兮，淹回水而凝滞。朝发枉陼兮，夕宿辰阳。苟余心其端直兮，虽僻远其何伤。入溆浦余儃徊兮，迷不知吾所如。深林杳以冥冥兮，乃猨狖之所居。山峻高以蔽日兮，下幽晦以多雨。霰雪纷其无垠兮，云霏霏而承宇。哀吾生之无乐兮，幽独处乎山中。吾不能变心以从俗兮，固将愁苦而终穷。接舆髡首兮，桑扈臝行。忠不必用兮，贤不必以。伍子逢殃兮，比干菹醢。与前世而皆然兮，吾又何怨乎今之人！余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。乱曰：鸾鸟凤凰，日以远兮。燕雀乌鹊，巢堂坛兮。露申辛夷，死林薄兮。腥臊并御，芳不得薄兮。阴阳易位，时不当兮。怀信侘傺，忽乎吾将行兮。10诗人特意提到接舆、桑扈、伍子胥、比干这四个历史人物，其用意是
7、什么？(5分)答：_11在这首诗中，作者为了更好地表达自己的思想感情，运用了比喻的艺术手法，请你找出一些例句来分析一下这些比喻句在文中的意思。(6分)答：_四、语言运用(8分)12仿照画线部分的句子，另写两个句子。(4分)心正则笔直。战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不是写下了忧愁幽思、感天动地的离骚？_?_？13提取下列材料中的要点，整合成一个单句，解释“端午节”。(不超过35字)(4分)端午节是我国民间的一个传统节日，又称端阳节。端午节的时间是在每年的农历五月初五这一天。端午节的起源说法不一，但大多认为源于纪念投汨罗江自沉的战国时楚国的爱国诗人屈原。过端午节人们通常要赛龙舟，今年湖
8、北就举行了龙舟竞渡活动，香港、澳门也派了代表队参加。过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子，这是用箬叶包裹糯米而煮成的一种食品。端午节是_【答案解析】1CA项“圜”读yun，“谇”读su。B项“嫉”读j，“溘”读k，“诟”读u，“偭”读min。D项“相”读xin，“”读xin。2DA项返反。B项诧侘，揉糅。C项峨蛾，嗑溘。3C题干与C项中的“穷”均是不得志的意思。A项偏僻。B项极，尽。D项走到头，追究到底。4C即使，只，本来。5C例句及A、B、D三项都是宾语前置句。6DA项应为“善于取巧”。B项应为“看”。C项应为“通措，措施”。7原因：小人投机(“众女”“谣诼”)，勾心斗角，排除异己；君王“不
9、察”，怀王昏庸糊涂；自己不愿同流合污。邪正不能相容；他和小人之间有不可调和的矛盾。表现屈原对待这种不公平待遇的诗句有：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！”“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。”启示：政治上的改革，单靠个人的力量是不够的。除了争取君王的合作，必须培植人才，广结同志，共赴其成。必须有不屈服、不妥协的顽强精神，并有准备为此而不惜作任何牺牲的气概。(言之有理即可)8诗人并不后悔自己走上追求理想的道路，只是后悔误入那污浊的社会，进入了小人当道的世界，那个世界只会让自己痛苦孤独，只能是“屈心而抑志兮，忍尤而攘诟”，所以诗人决定及早改变初衷，放弃对理想政治的追
10、求，转而去追求更美好的自我修养。(言之有理即可)9(1)世俗本来就善于投机取巧啊，违背规矩而改变措施。(2)保持清白，为正直之道而死啊，本来就是前代圣贤所看重的。10以四个人物自比，表现自己志行高洁与浑浊的社会、昏庸的统治阶级格格不入以及自己爱国救国却屡次遭受打击排挤的悲愤。通过这四个人物的经历，作者总结出了一条规律：“忠不必用兮，贤不必以”，表明自己将正道直行，毫不犹豫，即使遭受种种打击，也要抗争到底的决心。11用“奇服”“长铗”“切云”之“冠”“明月”“宝璐”等比喻自己高尚的品德与才能，以及志向的远大，表现出诗人始终坚持与众不同的特点和独立不群的志行；以“驾青虬兮骖白螭”“游瑶圃”“食玉英
11、”来比喻自己高远的志向；以“鸾鸟”“凤凰”“香草”“露申”“辛夷”来比喻正直、高洁的人；以“燕雀、乌鹊、腥臊”来比喻邪恶势力；以“腥臊并御，芳不得薄兮”一句来比喻小人受重用，贤人被疏远；以“阴阳易位，时不当兮”一句来比喻当时楚国的政治混乱，忠奸不辨，黑白颠倒。(找到具体句子且分析有理即可)参考译文我自幼就喜欢这奇伟的服饰啊，年纪老了爱好仍然没有减退。腰间挂着长长的宝剑啊，头上戴着高高的切云帽。身上披挂着珍珠佩戴着美玉。世道混浊没有人了解我啊，我却高视阔步，置之不理。坐上驾着青龙两边配有白龙的车子，我要同重华一道去游仙宫。登上昆仑山啊吃那玉的精英，我要与天地啊同寿，我要和日月啊同样光明。可悲啊，
12、楚国没人了解我，明早我就要渡过长江和湘水了。在鄂渚登岸，回头遥望国都，对着秋冬的寒风叹息。让我的马慢慢地走上山岗，让我的车来到方林。坐着船沿着沅水向上游前进啊！船夫们一齐摇桨划船。船缓慢地不肯行进啊，老是停留在回旋的水流里。清早我从枉陼起程啊，晚上才歇宿在辰阳。只要我的心正直啊，就是被放逐到偏僻遥远的地方，又有什么妨害？进入溆浦我又迟疑起来啊，心里迷惑着不知我该去何处。树林幽深而阴暗啊，这是猴子居住的地方。山岭高大遮住了太阳啊，山下阴沉沉的并且多雨。雪花纷纷飘落一望无际啊，浓云密布好像压着屋檐。可叹我的生活毫无愉快啊，寂寞孤独地住在山里。我不能改变志向，去顺从世俗啊，当然难免愁苦终身不得志。接
13、舆剪去头发啊，桑扈裸体走路。忠臣不一定被任用啊，贤者不一定被推荐。伍子胥遭到灾祸啊，比干被剁成肉泥。与前世相比都是这样啊，我又何必埋怨当今的人呢！我要遵守正道毫不犹豫啊，当然难免终身处在黑暗之中。尾声：鸾鸟、凤凰，一天天远去啊；燕雀、乌鹊在厅堂和庭院里做窝啊。露申、辛夷，死在草木丛生的地方啊；腥的臭的都用上了，芳香的却不能接近啊。黑夜白昼变了位置，我生得不是时候啊。我满怀着忠信而不得志，只好飘然远行了。12示例：宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下了情真意切、壮怀激烈的满江红宋末的文天祥，富贵不淫，威武不屈，大义凛然，视死如归，不是写下了气贯长虹的正气歌13(端午节是)我国每年农历五月初五以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的一个民间传统节日。解析由第一句可提炼出“我国民间的一个传统节日”，由第二句提炼出时间“每年的农历五月初五”，由第三句可提炼出节日的由来“纪念爱国诗人屈原”，由四、五句可知纪念的方式赛龙舟、吃粽子，然后把这些信息整合成句即可。最新精品资料