精品高一语文导学案:必修三第5课 杜甫诗三首 4.doc

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1、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料【学习目标】1、感受诗歌的深沉感情,领会诗歌主旨。2、赏析名句,体会杜甫沉郁顿挫的诗风。3、通过讨论唤起学生对历史人物的关注及思考【学习内容】一、写作背景 杜甫于唐代宗大历元年(766)自云安(今四川云阳)到达夔州(今四川奉节东),一住两年。这是他创作中的一个繁荣时期,两年内写出了430多首诗,占全集诗中的七分之二,而且有不少长篇。从总体看,不少论者都认为在思想内容上比过去的作品略见逊色,其实,其中也有不少作品无论在思想性或艺术性上都堪称传世之作,咏怀古迹(共五首)即是一例。 咏怀古迹是一篇结构严密的组诗,五首各咏一古迹,依次是庚信故宅、宋玉故宅、昭君村

2、、先主庙、武侯庙,都是借古迹抒发诗人的身世之感。关于它的整体结构,明人王嗣奭在杜臆中有很好的解释:“怀庚信、宋玉,以斯文为己任也;怀先主、武侯,叹君臣际会之难逢也;中间昭君一章,盖入官见妒,与入朝见妒者,千古有同感焉。”可资参考。【学习方法】鉴赏咏史诗的三步骤。1、所描写的古人、往事是怎样的。(弄清史实)2、为什么要描写古人的这段往事?诗人在诗中表现什么态度?(体悟感情)3、这种态度用什么方法表达?(分析技巧)二、基础知识梳理1、认读字音:朔( )漠 青冢( ) 省( )识2理解词义:(1) 明妃:(2) 尚有村:(3) 去 (4) 紫台(5) 朔漠 (6) 青冢(7) 省 (8) 春风面(9

3、) 环珮(10) 曲中论: 三、整体感知:结合注释用自己的语言翻译这首诗;感知诗歌。思考:这首诗写的什么内容?请在原文中找出点明主旨的那个词语。咏怀古迹(其三)群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。画图省识春风面,环珮空归月夜魂。千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。 1这首诗写的是昭君的怨恨,但不是一开始就写她的怨恨?写什么?写的是一幅什么样的画面?目的何在?明代评论家胡震亨认为,这么气象雄伟的起句,只有用在生长英雄的地方才适当,用在昭君村上是不适合、不协调的。你同意这种看法吗?2、“群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。”赏析“赴”字之妙。3。颔联对仗很工整,怎样对仗的?有何

4、效果?(你能说说这联主要讲了昭君的什么吗?4、昭君在汉宫尚未跻身宫妃之列,不过是后宫中一位待诏的宫女,而嫁到“朔漠”却封为阏氏(相当于汉皇后),还有什么不幸和怨恨可言呢?5、咏怀古迹(其三)咏叹王昭君其人其事,寄寓了怎样的情感?中间两联主要运用了什么表现手法?6、画图省识春风面,环珮空归月夜魂。修辞手法赏析。7、 这两句联写,诗人表达了怎样的情感和看法?8、昭君的确很不幸,但她的不幸究竟是怎样造成的?那么美的昭君,元帝怎舍得让她远嫁匈奴?9、 昭君的悲剧是由毛延寿造成的吗?10、 “环珮空归月夜魂”中的“空”如何理解?11、既然昭君的悲剧是由元帝的昏庸糊涂造成的,她对元帝持何态度?12、诗人本

5、人的命运与王昭君有何相同之处?借古 昭君画图省识身死异国汉元帝伤今 11、咏怀古迹(其三)题为咏怀,可里面只写了王昭君的怨恨,并无作者个人情怀的抒发,这是不是与标题“咏怀”二字不符?七、拓展 到此咱们对昭君和诗人杜甫应该有了更深入的了解,那么下面请同学们来说说你心目中的昭君或杜甫是个怎样的形象?本文所选三首诗都作于秋天,其中两首直接写到秋景秋思。怎样理解诗人杜甫的悲秋情怀?(品味杜甫沉郁顿挫的诗风)【课堂练习】1下列词语有错别字的一项是()A凋伤沟壑排遣飘泊B催促箫瑟渲染落魄C文藻逶迤悲怆沉郁D慨叹朔漠霜鬓苍凉2下列词语在句中的意义解释有误的一项是()A玉露凋伤枫树林(凋伤:使草木凋落衰败)B

6、无边落木萧萧下(树上落下的树枝)C万里悲秋常作客(作客:客居他乡)D艰难苦恨繁霜鬓(苦恨:极其遗憾)3对下列诗句理解不当的一项是()A群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。首联着重描写王昭君的故乡的自然环境,感叹人逝村存,点出题意。B一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。这句的大意是说,王昭君一别汉宫而去了和大漠相连的紫台,最后只留下青冢一座沉寂在黄昏中。“一去”二字,是怨的开始,颔联紧接人逝村存之意,竭力渲染王昭君生前及死后的凄凉。C画图省识春风面,环珮空归月夜魂。颈联一方面揭示汉元帝的昏庸,一方面写昭君不忘故土,魂魄夜归。D千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。尾联的琵琶乐曲将昭君的怨恨传之千载,从侧面加强

7、了对汉元帝的批判,收束全诗。4与咏怀古迹五首(其三)中“环珮空归月夜魂”意境相同的一项是()昭君不惯胡沙远但暗忆江南江北想珮环月夜归来昭君自有千秋在,胡汉和亲见识高AB CD5对咏怀古迹五首(其三)的主题概括正确的一项是()A写昭君不被汉皇所重,终于葬身塞北的悲剧。B写昭君对汉皇的恨,也寄托了诗人的家国之思。C写昭君对亲人的思念和对长安汉宫的无限向往。D诗人借昭君的不幸身世,写自己怀才不遇的忧思。6下面对咏怀古迹(其三)的赏析,有误的一项是()A全诗开篇由山清水秀的昭君故里写起,与下文“独留青冢向黄昏”的死后情景形成鲜明的对比,表现了作者对昭君命运的同情。B颔联既写出了王昭君一生的苦楚,死后的孤独,也由“青冢”称呼中表现了对这位为民族和睦作出巨大贡献的女子的歌颂。C诗歌的后两联借历史传说谴责了汉元帝的不分美善、朝廷里权贵们颠倒黑白的行为。D全诗借对王昭君的同情、对统治者的谴责,也表达了自己怀才不遇的感慨。7读下面两首诗回答问题西施滩(崔道融)宰嚭亡吴国, 西施陷恶名。浣纱春水急, 似有不平声。西 施(罗 隐)家国兴亡自有时,吴人何苦怨西施。西施若解倾吴国,越国亡来又是谁。(1)两首诗都针对“红颜祸水”这一传统的历史观念,为西施翻案,但立意有深浅之别。请作简要分析。(2)两首诗的作者在表达自己的观点态度时,所用的手法各有特色,请结合两首诗的三、四句作简要赏析。 最新精品资料

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