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1、 一年级语文备课组工作计划及教学进度本学期，我们一年级语文组老师将在校领导的正确领导下，脚踏实地，开拓创新，以学生为中心，研究学生，关注学生，热爱学生，发展学生。继续以打造高效为重点，以提升质量为核心，深化课题研究，不断提升新课程教学的实施水平，真正确立与新课程相适应的教学观念和方式，提高学科教学质量，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。一、学习教材特点，增加实验意识。对一年级教师进行集中培训，集体备课。一年级教学，特别要求每位教师在课前认真钻研教材、教师教学用书、义务教育课程标准，纵观全书，吃透教材，做好教材分析。二、重视课堂教学，活跃研究气氛。课堂内外重视学生的经验和
2、体验，根据学生的已有经验和知识设计活动内容和学习素材，创设多种语境，培养学生的观察能力与语言表达能力。让学生在游戏中学，在玩中学，体验学习的快乐。教师做到课课反思，每周至少听一节课，每月上传一篇有质量的教学反思，每学期撰写一篇高质量的论文或案例，并在教研活动中进行探讨研究，提升自己的教学和科研能力。三、抓好常规教育，培养学习习惯。针对一年级学生的身心特点，培养学生认真倾听、学会合作、学会交流、能对自己和他人作出较适当的评价、发言有序响亮、活动操作整理有条有理、认真作业、书写整洁等良好习惯，促进学生全面发展和终身发展。四、采用多种方式，提升教学质量。每上好一单元的课及时进行单元形成性练习；同时在
3、班级和年级组定期和不定期的开展不同形式的语文活动，如每月一赛，开学初，我们就在全年级开展了“听写比赛”，利用这种形式帮助学生巩固上学期学习的生字词。今后我们还要陆续开展我是“写话小能手”，“识字小明星”、“故事大王”等，使不同层次的学生都能体会到学习的乐趣、成功的感觉。五、开展教研活动，解决实际问题。每位教师都要认真参加每次的教研活动，根据教研主题和教学内容先自己备好课，主讲教师应准备充分，使教研活动有推广的实用价值，课后结合自己的教学思路积极评课发表意见，使教研活动具有实效性。六、重视资料积累，撰写心得体会。开学一开始，就建议每位老师要有这样一个意识，重视资料和经验的积累。如：每位教师上课研
4、讨的过程性资料，教材到底好不好用，好不好教，学生喜欢不喜欢？如口语交际，学生哪些不同的反应，哪些情况下学生思维特别活跃？好的课例，典型的课例，学生的优秀作业，甚至学生典型的发言都记录下来。七、实施方法：1、在教学中，渗透趣味性，活化教学内容。通过穿插游戏、编儿歌等形式，让学生在动中学、趣中学。激发学生学习的兴趣，提高课堂教学的实效。2、在识字教学中，培养学生的自主识字能力。根据儿童的认知特点，识字教学实行认写分开。突出学生的自主性，通过放手让学生借助图认字、猜字、游戏识字等方式，恰当地引导学生自主识字，让学生自己寻求认字方法，使学生从过去的繁重识字负担中解放出来。3、在识字、阅读教学中，随时把
5、握时机，为学生创设口语交际的环境，提供展示自我的平台。4、开展丰富多彩的语文实践活动，把表演、竞赛、游戏、音乐等引进课堂，使学生在实践活动中巩固知识，培养兴趣，形成能力，逐步提高语文素养。八、教学进度：（附教学进度表） 2014年春 学期语文科教学进度年级：一年级（组长： ）分单元教学进度及具体教学要求备注单元周次单 元 或 章 节 内 容教时本单元重点、难点1培养良好的学习习惯（2）2掌握读写姿势和握笔方法，学会倾听、勇于发言。重点：识字、写字；有感情地朗读韵文。难点：能准确掌难写字的笔顺；讲话有条理。组内教研课待定一1识字121识字221识字322识字422练习14二21.春笋2重点：识字
6、、写字；有感情地朗读韵文、背诵课文。难点：口语交际。32.雨点233.小池塘334.春到梅花山345.草原的早晨34练习24重点：识字、写字；分角色读课文；口语交际：学会指路。难点：理解兔妈妈、骑手及风伯伯的话；长句的朗读。三4-56.蘑菇该奖给谁257.骑牛比赛258.小松树和大松树25-6练习34四69.吃水不忘挖井人2重点：识字、写字；有感情朗读并背诵课文；学会道歉。难点：体会长辈对小辈的关爱；句式“一边一边”的用法；了解“白发”的来历。610.他得的红圈圈最多3611.奶奶的白发2712.陈毅探母2713.好学的爸爸27练习44五8识字53重点：识字、写字。背诵指定的韵文。难点：理解词
7、语的意思，看图讨论：这样的看书姿势正确吗8识字638-9识字739识字839-10练习54六1114、鲜花和星星3重点：识字、写字。朗读背诵课文。难点：理解课文内容懂得保护环境，激发学生热爱大自然的感情。1115、放小鸟311-1216、这儿真好31217、世界多美呀31218、我叫足球313练习64七1319、三个小伙伴3重点：识字、写字。朗读背诵课文难点：理解课文内容懂得文中蕴含的道理。1420、蚂蚁和蝈蝈31421、古诗两首314-15练习74八1522、司马光3重点：识字、写字。朗读背诵课文。难点：理解课文内容表演“小苹果树请医生”。1523、鲁班和鲁板31624、乌鸦喝水31625、咏华山316-1726、小松鼠找花生果317练习84复习18、19总复习（期末复习）16系统掌握本册教材内容。期考20最新精品资料