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1、 一、基础巩固1下列加点字的读音全都正确的一组是()A迷惘(wn)摭拾(zh)自艾自怜(i) 怪癖(p)B磕绊(k) 颤抖(chn)废寝忘食(qn) 翱翔(o)C焦灼(zhu) 夭折(sh)厄运() 淘汰(ti)D蛮横(hn) 抹煞(sh)憎厌(zn) 懊悔(o)【解析】A项，“摭”应读zh，“艾”应读y；C项，“折”应读zh；D项，“煞”应读sh。【答案】B2下列词语中没有错别字的一组是()A沉湎眷恋急燥翅膀甫健 B开垦 时辰 端祥 其乐融融 C轻率 横幅 清晰 引吭高歌 D砭低 企望 注销 入不付出 【解析】A项，“燥”应为“躁”；B项，“祥”应为“详”；D项，“砭”应为“贬”，“付”应为
2、“敷”。【答案】C3依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是()(1)他_病榻多日，影响了工作。(2)大会上，不经过深思熟虑，不要_发言。(3)如一个_着生命的母亲，期待着自己将要出生的婴儿。A沉绵草率孕育 B沉绵轻率孕育C沉湎草率蕴蓄 D沉湎坦率蕴蓄【解析】沉湎：沉溺，多指酒色。沉绵：疾病缠绕，经久不愈。坦率：直率。轻率：(说话、做事)随随便便，没有经过慎重考虑。草率：(做事)不认真，敷衍了事。孕育：怀胎生育。比喻既存的事物中酝酿着新事物。蕴蓄：积蓄或包含在里面而未表露出来。【答案】B4下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()A青春岁月似水流年，不知不觉2012年已过去几个月了，同学们，我
3、们一定要珍惜时光。B一个人，不管你确实多么了不起，也不要自以为是，特别是在做重大决定时。C它们都随2012年的某个日期，汇入了我们的人生年历，无论何时翻阅，都会历历在目。D大量转发的拜年短信，常常毫无个性和感情色彩，却沾染了现代人某种功利性、庸俗化的人际文化特色，因此很多人对节日期间的一些所谓短信不厌其烦。【解析】A项，似水流年：形容光阴如流水一去不复返；B项，自以为是：认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见；C项，历历在目：形容过去的事情清楚地重现在眼前。也形容远方的景物看得十分分明；D项，望文生义。“不厌其烦”意为不嫌烦琐与麻烦，这里应用“不胜其烦”，意为“烦琐、啰嗦得使人受不了”。
4、【答案】D5下列各句中，没有语病的一句是()A本着和平、友好、合作的精神，推动长期稳定的睦邻友好关系，既是中日两国发展的客观需要，也是两国人民的共同意愿和期盼。B走最有效地利用资源保护环境为基础的循环经济之路，不断地提高人民的生活水平和质量，这才是可持续发展的终极目标。C第26届世界大学生运动会带给世界的不仅是一场青春飞扬的世界体育盛会，更是一场史无前例的生态文明和绿色低碳的洗礼。D受近地面湿度较大以及降温的影响，安徽、江苏部分地区再度出现大雾天气，这给当地的交通运输带来了很大的不便。【解析】A项，“推动”与“关系”搭配不当，将“推动”改为“改善”或“发展”；B项，成分残缺，在“走”和“最有效
5、地”之间加“以”；D项，“安徽、江苏部分地区”有歧义。【答案】C二、课内阅读阅读下面的文字，完成69题。十八岁使我想起初长彩羽、引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健、开始翱翔于天空的幼鹰，整个世界填满不了十八岁男孩子的雄心和梦。十八岁使我想起我当年跟学校大队同学远足深山。春夏初交，群峰碧绿，我漫步于参天古木之中，发现一大丛新长的桉树，枝桠上翘，新芽竞长，欣欣向荣。我指着其中挺秀的一株对同学说，这就是我，十八岁的我。好自负的年龄啊！孩子，现在你是十八岁了，告诉我，你把自己比作什么？做些什么年轻的梦？我不想向你说教，只是希望你不要想得太复杂，太现实。青春是可爱的，希望你保持纯真，永远有一颗赤子之心，
6、人生就会满足、快乐。东东，人到了中年便时有闲愁，怪不得词人会感叹年华一瞬，容销金镜，壮志消残，我也不免有些感触。想起一手托着你的身体，一手为你洗澡的去日；想起你吵闹不睡，我抱着你在走廊上行走半夜的情景；想起陪你考幼稚园、考初中、考高中的一段段往事；还有那无数琐碎而有趣的回忆孩子，一切都历历在目，我真不相信十八年已溜走了。不过，看到你英姿俊发，我年轻时的梦，正由你在延展，亦深觉人生之乐，莫过于目睹下一代的成长、茁壮。你读过金缕衣吧，劝君惜取少年时，孩子，多珍重！6用自己的话概括上面这几段文字的中心意思。_【解析】抓住几个关键语句(“整个世界填满不了十八岁男孩子的雄心和梦”、“ 希望你保持纯真，永
7、远有一颗赤子之心”、“劝君惜取少年时，孩子，多珍重”)来概括。【答案】这几段文字的中心意思是：十八岁的人应该有自己的雄心壮志，应该珍惜少年时光。7上面这几段文字讲了几层意思？请分别概括出层意。_【解析】前三段扣住“十八岁”，由自己说到孩子，连贯紧密，应该划为一层；第四段转而抒发人生感慨，是第二层。【答案】分两层，段是说十八岁的青年要有切合实际的理想。第段是说要珍惜时光。8为什么作者提起十八岁便使他想起“小公鸡”、“幼鹰”？这样写有什么好处？_【解析】作者由“十八岁”联想到“小公鸡”和“幼鹰”，这是一种相似联想，回答此题要分析两者的相似之处。【答案】要点：从生理角度看，小公鸡、幼鹰刚好才具备了试
8、啼翱翔的能力；从心理角度看，小公鸡、幼鹰都有一展身手的雄心，这两点与十八岁的青年是相似的。这样写显得很生动，把抽象的东西形象化了。9文中说，“人到了中年便时有闲愁，怪不得词人会感叹年华一瞬，容销金镜，壮志消残，我也不免有些感触”。这句话的言外之意是什么？_【解析】作者抒发人到中年的感慨，意在告诫孩子珍惜青春时光。要结合其用意思考作答。【答案】人应该抓住青年时光提升自己，否则老大徒伤悲。三、课外阅读(一)阅读下面文字，完成1012题。一个人做事，可能只是顺着他的本能或其社会的风俗习惯。就像小孩和原始人那样，他做他所做的事，然而并无觉解，或不甚觉解。这样，他所做的事，对于他就没有意义，或很少意义。
9、他的人生境界，就是我所说的自然境界。一个人可能意识到他自己，为自己而做各种事。这并不意味着他必然是不道德的人。他所做的事，其后果可以有利于他人，其动机则是利己的。所以他所做的各种事，对于他，有功利的意义。他的人生境界，就是我所说的功利境界。还有的人，可能了解到社会的存在，他是社会的一员。这个社会是一个整体，他是这个整体的一部分。有这种觉解，他就为社会的利益做各种事，或如儒家所说，他做事是为了“正其义不谋其利”。他真正是有道德的人，他所做的都是符合严格的道德意义的道德行为。他所做的各种事都有道德的意义。所以他的人生境界，是我所说的道德境界。最后，一个人可能了解到超乎社会整体之上，还有一个更大的整
10、体，即宇宙。他不仅是社会的一员，同时还是宇宙的一员。他是社会组织的公民，同时还是孟子所说的“天民”。有这种觉解，他就为宇宙的利益而做各种事。他了解他所做的事的意义，自觉他正在做他所应做的事。这种觉解为他构成了最高的人生境界，就是我所说的天地境界。这四种人生境界之中，自然境界、功利境界的人，是人现在就是的人；道德境界、天地境界的人，是人应该成为的人。前两者是自然的产物，后两者是精神的创造。自然境界最低，往上是功利境界，再往上是道德境界，最高是天地境界。它们之所以如此，是由于自然境界，几乎不需要觉解；功利境界、道德境界，需要较多的觉解；天地境界则需要最多的觉解。道德境界有道德价值，天地境界有超道德
11、价值。10请用最短的语句，概括文中四种人生境界的特点。 _【解析】首先找出文中谈到的四种人生境界(前四段结尾)，然后抓住各段中的关键词概括回答。【答案】自然境界：本能原始，蒙昧状态，做事无意义。功利境界：利己为己，心胸狭隘，有功利意义。道德境界：为了社会利益，讲究道德行为。天地境界：为社会为宇宙，自觉自愿，是天民与圣人。11文中画线的句子，“是人现在就是的人”与“是人应该成为的人”各指什么？_【解析】扣住“现在就是”和“应该成为”思考。前者是一种自然状态，后者是一种理想境界。【答案】“是人现在就是的人”指没有受过教育就如此的人，是自然人；“是人应该成为的人”指应该成为贤人、圣人。12.(对应本
12、课“重难突破”第1题)文章结尾句中的“超道德价值”怎么理解？_【解析】把握“天地境界”和“道德境界”的内涵，然后比较作答。【答案】因为天地境界高于道德境界，两者是不同的，“超道德价值”就是高于道德境界的价值，就是“超乎社会价值”，从“宇宙”观的高度去做事、做人。四、语言表达13杨子说：“十八岁使我想起初长彩羽、引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健、开始翱翔于天空的幼鹰，整个世界填满不了十八岁男孩子的雄心和梦。”根据你对“青春”理解，仿照上面的句子写一段话。_【解析】解答此题，一是要扣住“青春”的特点展开联想，二是要使用比喻和夸张的修辞方法。【答案】(示例)十八岁使我想起冲破云幔、光芒四射的朝阳，使我想起飞舞骀荡、开始吹拂于江南塞北的春风，整个世界填满不了十八岁男孩子的壮志和追求。14张华同学因4分之差没有被大学录取，李夏同学发了如下的手机短信安慰他，信中有用语不得体的地方，请指出来并加以改正。一个人难免遭遇厄运，希望你能经得住这次磨练。你的学习基础不错，望你重振雄风，明年的此时，你定会再展辉煌。(1)_(2)_(3)_【解析】用语是否得体，应该结合“张华同学因4分之差没有被大学录取”这一情况来判断。【答案】(1)“厄运”改为“挫折”；(2)“重振雄风”改为“振作精神”；(3)“再展辉煌”改为“金榜题名”。最新精品资料