苏教版高中语文必修一课时作业【第5课】及答案.doc

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1、 一、基础巩固1下列加点字的注音全部正确的一组是()A诠释(qun)赐予(y)吮吸(yn) 硕果累累(li)B废墟(x) 雏形(ch)啮噬(ni) 恪尽职守(k)C甄别(zhn) 召唤(zho)思忖(cn) 冰冷成坨(tu)D教诲(hu) 犄角(j)墓冢(zhn) 瞠目结舌(chn)【解析】A项,“吮”应读shn;C项,“召”应读zho;D项,“诲”应读hu。【答案】B2下列词语书写全部正确的一项是()A藐视诽闻蠕动炫耀战战兢兢B钦佩 蒙蔽 仓促 补偿 至高无尚C瑕想 斑斓 惶然 屏窒 丝丝入扣D弥漫 抉择 凸现 决绝 荒诞不经【解析】A项,诽绯;B项,尚上;C项,瑕遐。【答案】D3下列各句中

2、加点的成语,使用恰当的一项是()A也许,我们自己也会用幻想把这种职业美化,把它美化成人生所能提供的美轮美奂的东西。B试卷类、练习类、参考类、辅导类、名师类、状元类大大小小的书店里,各种教辅读物林林总总,令人眼花缭乱。C. 中国有关船只在中国管辖海域钓鱼岛进行正常的巡航活动是无可厚非的。D. 进入高中阶段,我们必须正确地看待自己,特别是成绩不好的同学,不能过分地妄自菲薄,要有克服困难的信心和勇气。 【解析】A项,美轮美奂:轮,高大;奂,众多。形容房屋高大华丽。用在这里不合适。B项,林林总总:形容繁多。林林,众多的样子;总总,众多而杂乱的样子。C项,无可厚非: 不能过分指摘。表示说话做事虽有缺点,

3、但是可以原谅。厚非,过分责难、责备。此处应为“无可非议”。无可非议:没有什么可以指摘的。D项,“妄自菲薄”指过分地看轻自己。和前面的修饰语“过分地”重复。【答案】B4下列各句,没有语病的一项是()A近些年,毕淑敏的小说创作一直在医学边缘上行走,红处方、预约死亡与血玲珑,在各种医学角度传达着对生命的关切与对死亡的审视。B不同的职业需要不同的兴趣特征。一个擅长技能操作的人,靠他聪明灵巧的双手,在技能领域得心应手。C每一位求职者是否都希望找到一份适合自己兴趣、性格、能力的职业,使自己的才智得以充分的发挥呢?心理学家们为我们提供了满意的答案。D许多工作对性格品质有着特定的要求。教师除了具备丰富的知识外

4、,还应具备热爱学生、正直、有责任感等。【解析】A项,介词搭配不当。“在各种角度”应改为“从各种角度”。B项,定语和中心语不搭配。“双手”不能用“聪明”修饰。D项,宾语残缺。句末应加“良好品质”。【答案】C5将下列画线文字替换成四字短语。(1)每个人都在深沉地思索举棋不定()(2)从医学知识上讲,没有了空气,人只能勉强拖延一口没断的气几分钟()(3)每个人留在纸上的物体,万千气象,绝不雷同,有些简直让人瞪着眼睛说不出话来。()(4)于是我决定在水、空气、阳光三种生命要素之后,写下对我个人更为独特和关系到人的生存和死亡的情结。()【答案】(1)冥思苦想;(2)苟延残喘;(3)瞠目结舌;(4)生死攸

5、关二、课内阅读阅读下面的文字,完成69题。伟大的东西是光辉的,光辉则引起虚荣心,而虚荣心容易给人以鼓舞或者一种我们觉得是鼓舞的东西;但是,被名利弄得鬼迷心窍的人,理智已经无法支配他,于是他一头栽进那不可抗拒的欲念驱使他去的地方;他已经不再自己选择他在社会上的地位,而听任偶然机会和幻想去决定它。我们的使命决不是求得一个最足以炫耀的职业,因为它不是那种使我们长期从事而始终不会感到厌倦、始终不会松劲、始终不会情绪低落的职业,相反,我们很快就会觉得,我们的愿望没有得到满足,我们的理想没有实现,我们就将怨天尤人。但是,不只是虚荣心能够引起对这种或那种职业突然的热情。也许,我们自己也会用幻想把这种职业美化

6、,把它美化成人生所能提供的至高无上的东西。我们没有仔细分析它,没有衡量它的全部分量,即它让我们承担的重大责任;我们只是从远处观察它,而从远处观察是靠不住的。在这里,我们自己的理智不能给我们充当顾问,因为它既不是依靠经验,也不是依靠深入的观察,而是被感情欺骗,受幻想蒙蔽。然而,我们的目光应该投向哪里呢?在我们丧失理智的地方,谁来支持我们呢?是我们的父母,他们走过了漫长的生活道路,饱尝了人世辛酸。我们的心这样提醒我们。6本段文字中,作者认为,影响职业选择的若干因素有哪些?_【答案】虚荣心、名利欲、幻想、亲人朋友。 7.对“伟大的东西是光辉的,光辉则引起虚荣心,而虚荣心容易给人以鼓舞或者一种我们觉得

7、是鼓舞的东西”一句,你有没有自己的看法?请谈一谈。_【答案】虚荣心能让我们对学习、生活、工作等产生热情,这样的热情激发出我们前进的动力。但虚荣心更能让人错误地幻想,以致不能理智、冷静而误入歧途。8“我们自己也会用幻想把这种职业美化,把它美化成人生所能提供的至高无上的东西”,请结合文章内容,分析一下这种幻想的危害。_【答案】幻想的职业容易给人们带来麻痹作用,让人受蒙蔽,以致作出错误的选择,脱离了现实。9你心目中“使我们长期从事而始终不会感到厌倦、始终不会松劲、始终不会情绪低落的职业”是什么?谈谈你的理由。_【答案】示例1:我心目中的职业是教师。因为教师职业相对稳定,而且教师可以长期与青少年一代进

8、行交流,永葆青春,教师是塑造灵魂的工程师,教师的形象十分高大。示例2:我心目中的职业是景观设计师。因为未来人类对居住环境的要求更高,做一个景观设计师,可以给人们规划设计优美的人文景观,造福人类,同时这一职业还有着无限的发展潜力。三、课外阅读阅读下面的文字,完成1012题。 素面朝天毕淑敏(1)素面朝天。(2)我在白纸上郑重写下这个题目。夫走过来说,你是要将一碗白皮面,对着天空吗? (3)我说有一位虢国夫人,就是杨贵妃的姐姐,她自恃美丽,见了唐明皇也不化妆,所以叫他笑了,说,我知道。可是你并不美丽。(4)是的,我不美丽。但素面朝天并不是美丽女人的专利,而是所有女人都可以选择的一种生存方式。(5)

9、看着我们周围。每一棵树、每一叶萍、每一朵花,都不化妆,面对骄阳、面对暴雨、面对风雪,它们都本色而自然。它们会衰老和凋零,但衰老和凋零也是一种真实。作为万物灵长的人类,为何要将自己隐藏在脂粉和油彩的后面?(6)见一位化过妆的女友洗面,红的水黑的水蜿蜒而下,仿佛洪水冲刷过水土流失的山峦。那个真实的她,像在蛋壳里窒息得过久的鸡雏,渐渐苏醒过来。我觉得这个眉目清晰的女人,才是我真正的朋友。片刻前被颜色包裹的那个形象,是一个虚假的陌生人。(7)脸,是我们与生俱来的证件。我的父母,凭着它辨认出一脉血缘的延续;我的丈夫,凭着它在茫茫人海中将我找寻;我的儿子,凭着它第一次铭记住了自己的母亲每张脸,都是一本生命

10、的图谱。连脸都不愿公开的人,便像捏着一份涂改过的证件,有了太多的秘密。所有的秘密都是有重量的,背着化过妆的脸走路的女人,便多了劳累,多了忧虑。(8)化妆可以使人年轻,无数广告喋喋不休地告诫我们。我认识的一位女郎,盛妆出行,艳丽得如同一组霓虹灯。一次半夜里我为她传一个电话,门开的一瞬间,我惊愕不止。惨亮的灯光下,她枯黄憔悴如同一册古老的线装书。(9)“我不能不化妆。”她后来告诉我,“化妆如同吸烟,是有瘾的,我已经没有勇气面对不化妆的我。化妆最先是为了欺人,之后就成了自欺。我真羡慕你啊!”从此我对她充满同情。(10)我们都会衰老。我镇定地注视着我的年纪,犹如眺望远方一幅渐渐逼近的白帆。为什么要掩饰

11、这个现实呢?掩饰不单是徒劳,首先是一种软弱。自信并不与年龄成反比,就像自信并不与美丽成正比,勇气不是储存在脸庞里,而是掌握在自己手中。(11)化妆品不过是一些高分子的化合物、一些水果的汁液和一些动物的油脂,它们同人类的自信与果敢实在是不相干的东西。犹如大厦需要钢筋铁骨来支撑,而决非几根华而不实的竹竿。(12)常常觉得化了妆的女人犯了买椟还珠的错误。请看我的眼睛!浓墨勾勒的眼线在说。但栅栏似的假睫毛圈住的眼波,却暗淡犹疑。请注意我的口唇!樱桃红的唇膏在呼吁。但轮廓鲜明的唇内吐出的话语,却肤浅苍白化妆以醒目的色彩强调以至强迫人们注意的部位,却往往是最软弱的所在。(13)磨砺内心比油饰外表要难得多,

12、犹如水晶与玻璃的区别。不拥有美丽的女人,并非也不拥有自信。美丽是一种天赋,自信却像树苗一样,可以播种可以培植可以蔚然成林可以直到地老天荒。(14)我相信不化妆的微笑更纯洁而美好,我相信不化妆的目光更坦率而真诚,我相信不化妆的女人更有勇气直面人生。(15)假若不是为了工作,假若不是出于礼仪,我这一生,将永不化妆。10根据文意,概述“素面朝天”喻指的人生态度。_【解析】文章用了正反结合的手法论说自己的观点。回答此题,需特别注意正面论说的地方,要抓住两个关键词:“真实”和“自信”。【答案】以真实的面目、自信的心态直面人生。11第(12)自然段中,作者为什么说“化了妆的女人犯了买椟还珠的错误”?_【解

13、析】这个句子用了比喻的修辞手法,回答此题首先要搞清“椟”和“珠”分别比喻什么,然后从整体上把握句意。【答案】因为重油饰外表、轻磨砺内心的“化妆”实属本末倒置,根本无法掩饰一个人内在的浅薄。12联系全文,分条概括作者所批评的“化妆”的实质。_【解析】特别注意文中所举的事例以及从反面论说的地方,抓住重点词句概括回答。【答案】(1)掩饰与虚假;(2)欺人与自欺;(3)软弱与不自信;(4)背负劳累与忧虑。四、语言表达13将下列四个短句改写成一个长单句。(要求语言通顺,语意不变,可适当增删词语)妄自菲薄是一条毒蛇。它永远啮噬着我们的心灵。吮吸着滋润生命的血液。它给我们注入厌世和绝望的毒液。_【解析】首先

14、选定一个句子作为长单句的主干,此题可用第一句。然后把句化为第句中毒蛇的定语。(此题亦可有其他答案。)【答案】妄自菲薄是一条永远啮噬着我们的心灵,吮吸着我们生命血液并给我们注入厌世和绝望的毒液的毒蛇。14仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整,不要求必须与原句字数相同。智者的思索是深深的泉眼,从中涌出的水也许很少,但滴滴晶莹;庸者的奢谈是浅浅的沟渠,由此流过的水或许很多,却股股浑浊。_【解析】本题考查句式仿写能力。解答此类题目一定要弄清题目的明示信息与隐含信息。题目要求仿照比喻形式,选择新的本题和喻体,这是明示信息;再审读所给句子,是由两个比喻句组成的一组关系相对或相反的句子,比喻句之间有转折关系,这就是隐含信息。仿写时不能脱离这些信息要求。【答案】(示例)逆耳的忠言好比配有黄连的中药,虽然难以下咽,却是对症下药;奉承的蜜语犹如含有毒药的琼浆,虽然香甜可口,却是慢性中毒。最新精品资料

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