最新 高一语文导学案:必修四 第4课 《柳永词两首》.doc

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1、最新精品资料最新精品资料最新精品资料必修四第4课【学习目标】(1)了解柳永词的特点,感受评赏词的意境、词的情韵,学习写景、叙事、抒情相结合的手法; (2) 领会作者的真挚感情和对杭州西湖的热爱之情。 【重点难点】1、 领悟作者对杭州西湖的热爱之情;2、 感受词的意境,情韵;3、 学习将写景、叙事、抒情相结合的写法。 【学法指导】 诵读法,鉴赏法,探究法【知识链接】1、作者简介:柳永(约987约1053),北宋词人。原名三变,字景庄。后改为名永,字耆卿,因排行第七,又称柳七。崇安(今属福建)人。景佑进士。官屯田员外郎。世称柳屯田。他一生在仕途上抑郁不得志,独以词著称于世。他为人放荡不羁,终身潦倒

2、。其词多描绘城市生活的繁华,歌妓悲欢、愿望及男女恋情,尤长于抒写羁旅行役之情。创作慢词独多。铺叙刻画,情景交融,语言通俗,音律谐婉,在当时流传很广,对宋词的发展有一定影响。雨霖铃、八声甘州、望海潮等颇有名。有乐章集。2、历来认为,这首望海潮是作者献给两浙转运使孙何的。孙何是柳永的友人,当时驻节杭州。文中表现杭州繁华富庶的题旨,是为了称颂祝愿。来日升迁到朝廷做官,虽然杭州城无法带去,但把这西湖美景绘成图画,可带回京城去欣赏。 相传,后来金主完颜亮听唱“三秋桂子,十里荷花”以后,便羡慕钱塘的繁华,从而更加强了他侵吞南宋的野心。为此,宋人谢驿还写了一首诗:“莫把杭州曲子讴,荷花十里桂三秋。岂知草木无

3、情物,牵动长江万里愁。”(见罗大经鹤林玉露)说金主亮因受一首词的影响而萌发南侵之心,原不可信。但是,产生这一传说,却可以印证这首词的艺术感染力是很强的。3、知识概述词始于唐代,鼎盛于宋代。它原是配乐歌唱的一种诗体,句的长短随歌调(词牌)而改变,句子长短不一,所以有“长短句”之称;又有“诗余”“倚声”“填词”之谓。词依字数的多少分为小令、中调、长调,58字以内称小令;5990字为中调;91字以上称长调。一般分上下阕。从风格看,宋词大致可分为豪放与婉约两派。明代张綖说:“婉约者欲其词调蕴藉,豪放者欲其气象恢弘。”本周学习婉约派最有影响的两位词人的作品。【学习过程】1、 学生在熟读的基础上背诵全词2

4、、 合作探究1望海潮一词上阕中的写景具有怎样的特点?作者是按照什么样的角度来写的? 2、这首词描绘了一种怎样的都市生活景象?试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的,抒发了他怎样的感情? 3、这首词在写景上有什么特点,采用了什么表现手法。 4、你最欣赏词中的哪些句子?你能不能运用联想和想象用文字将它描绘出来?5、结尾的几句写了什么内容呢? 最后两句是写给谁的?从哪里可以看出?三、背诵全词【课堂小结与反思】【课后作业与练习】【基础达标】一、常识积累1、词的起源:兴起于 ,盛行于 ,并在 发展到高峰。词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体,即词是诗的一种,所以又称“ ”、“ ”、“ ”、“歌词”等。2

5、、词牌和标题: 是一首词的词调的名称,词的 是词的主要内容的集中体现。3、词的分类: 按字数可分为 (58字以内)、 (5990字) (91字以上) 按段的多少可分为 、 、 、 等。(词的段落叫: 或片) 按作家的流派风格可分为 、 4、作者简介:柳永(约987约1053),北宋词人。原名三变,字 ,排行第七,景祐进士,官屯田员外郎,世称“ ”“柳七”“ ”。他是北宋第一个专力写词的作家,且是长调(慢词)的倡导者,其词多描绘城市风光和歌伎生活,长于抒写羁旅行役之情。铺叙刻画,情景交融,语言通俗,音律谐婉。5、注音 参差( ) 堤沙( ) 珠玑( ) 罗绮( ) 叠巘( ) 箫鼓( ) 千骑(

6、 ) 凝噎( ) 暮霭( )(二)一次多义将 : 异日图将好景 爷娘闻女来出郭相扶将 王侯将相宁有种乎 韩信将兵,多多益善学科王 对 : 寒蝉凄切 对长亭晚 无言以对 对症下药 夫一人奋死可以对http:/ 1、江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南? 江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游! 江南忆,其次是吴宫。吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢! 白居易忆江南 2、 饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。 3、 晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。(二)阅读下面这首宋诗,完成12题。题李世南画扇 蔡肇 野水潺潺平落涧,秋风瑟瑟细吹林。 逢人抱瓮知村近,隔坞闻钟觉寺深。李世南:北宋著名画家,擅画山水。蔡肇(?1119):字天启,丹阳(今属江苏)人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。瓮:这里指水瓮。坞:地势周围高而中央的地方。这里指山坞。1. 请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛?(5分)2古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣,你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣?这样写有什么好处?(6分) 最新精品资料

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