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1、中学化学精品资料高中同步测试卷(十三)第二部分综合测试卷综合测试(A卷)(时间：90分钟，满分：100分)一、选择题(本题包括16小题，每小题3分，共48分，每小题只有一个选项符合题意)1下列有关化学的说法正确的是()A化学不再是纯实验科学 B化学不再需要实验C未来化学的方向还是经验化 D化学不做实验，就什么都不知道2根据气象台报道，近年每到秋末冬初季节，多次出现大雾天气，致使高速公路关闭，航班停飞。雾属于下列分散系中的()A溶液 B悬浊液C乳浊液 D胶体3观察是研究物质性质的一种基本方法。一同学将一小块金属钠露置于空气中，观察到下列现象：银白色变灰暗变白色出现液滴白色固体(粉末)。下列说法正
2、确的是()A由银白色变灰暗是因为钠转化为过氧化钠B发生了氧化还原反应C过程只发生了物理变化D如果时间够长，最后得到的白色固体是NaOH4从人类健康或生活实际的角度考虑，下列叙述正确的是()A用铝锅炒菜比用铁锅好 B氯气泄漏后应顺风向低处跑C用食醋可除去水壶中的水垢 D食用“加碘”食盐不利于健康5固体储氢材料氨硼烷，化学式为NH3BH3，可用如下反应制取：Ni(NH3)6Cl22NaBH4=2NH3BH34NH32NaClH2Ni。下列说法正确的是()ANaBH4中B元素化合价为3价 B每生成11.2 L H2转移NA个电子CNaBH4在反应中做氧化剂 DNH3BH3在反应中属于还原产物6“84
3、”消毒液在日常生活中使用广泛，该消毒液无色，有漂白作用。它的有效成分是下列物质中的一种，这种物质是()A氯水 B高锰酸钾溶液C次氯酸钠溶液 D硫酸钠溶液7分类法是研究化学的一种重要方法，下列乙中的物质与甲的分类关系匹配的是()选项甲乙A干燥剂浓硫酸、石灰石、硅胶B电解质冰醋酸、氨、食盐水C大气污染物氮氧化物、二氧化硫、PM2.5D酸性氧化物三氧化硫、一氧化氮、二氧化硅8.下列过程涉及化学变化的是()A氨气通入水中能得NH3H2OB四氯化碳萃取碘水中的碘C过滤除去粗盐中的不溶性杂质D蒸馏法将海水淡化为饮用水9学生甲和学生乙完成了下列实验，其中实验现象完全相同的是()学生甲学生乙A向NaHCO3溶
4、液中逐滴加入盐酸向盐酸中逐滴加入NaHCO3溶液B向AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液向NaOH溶液中逐滴加入AlCl3溶液C向FeCl2溶液中滴加KSCN溶液，再通入Cl2向FeCl2溶液中通入Cl2，再滴加KSCN溶液D向BaCl2溶液中通入SO2向BaCl2溶液中通入SO310.设NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法不正确的是()A醋酸的摩尔质量与NA个醋酸分子的质量在数值上相等BNA个氧气分子和NA个氢气分子的质量比等于161C2.4 g镁变成Mg2时，失去的电子数目为0.1NAD17 g NH3所含的原子数目为4NA，所含的电子数目为10NA11氮的某种氧化物和一氧化碳都是汽车尾气
5、里的有害物质，它们在催化剂的作用下充分反应，生成氮气和二氧化碳。若测得氮气和二氧化碳的物质的量之比为12，则这种氮的氧化物是()AN2O BNOCNO2 DN2O512下列四个反应中，含氧酸所体现的性质与其他三者有所不同的是()ACu2H2SO4(浓)CuSO4SO22H2OBH2SH2SO4=SSO22H2OCAg2HNO3(浓)=AgNO3NO2H2OD3Fe3O428HNO3(稀)=9Fe(NO3)3NO14H2O13下列离子方程式正确的是()A铁与稀硫酸反应：2Fe6H=2Fe33H2BAl(OH)3沉淀中滴加盐酸：Al(OH)3H=Al33H2OC碳酸氢钠溶液中加入氢氧化钠：HCOO
6、H=COH2OD碳酸钙与稀盐酸反应：CO2H=CO2H2O14. 利用实验器材(规格和数量不限)能完成相应实验的一项是()选项实验器材(省略夹持装置)相应实验A烧杯、玻璃棒、蒸发皿CuSO4溶液的浓缩结晶B烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸用盐酸除去BaSO4中少量BaCO3C烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶用固体NaCl配制 0.5 molL1的溶液D烧杯、玻璃棒、胶头滴管、分液漏斗用溴水和CCl4除去NaBr溶液中少量NaI15.水溶液中能大量共存的一组离子是()ANa、Ca2、Cl、SO BFe2、H、SO、ClOCMg2、NH、Cl、SO DK、Fe3、NO、SCN16气体X可能含有Cl2、H
7、Br、CO2、NH3、CO中的一种或几种，已知X通入AgNO3溶液时产生淡黄色沉淀，且沉淀不溶于稀硝酸；若将X通入澄清石灰水中，却不见沉淀产生，最后通过浓NaOH溶液，还剩余少量气体。则关于气体X的成分，下列说法正确的是()A一定含有HBr、CO，可能含有CO2B一定不含CO2、NH3C一定含Cl2、NH3D可能含CO2、Cl2、CO题号12345678910111213141516答案二、非选择题(本题包括4小题，共52分)17(6分)已知A、B为常见的金属单质，C为常见的非金属气体单质，甲为常见的化合物，它是中学化学中常见的红棕色粉末固体。它们之间的相互转化关系如下图所示(部分产物及反应条
8、件没有列出)。(1)请写出反应的化学方程式：_。(2)如图为实验室进行反应的装置，点燃镁条，反应过程中看到熔融物落入蒸发皿内的沙子中。有同学认为该熔融物是混合物，其含有A的单质，设计一个简单的实验方案，证明上述所得的块状熔融物中含有金属A，该实验所用试剂是_，反应的离子方程式为_。18(15分)()下图甲和乙是某学校王老师制备NH3并进行性质实验时的改进装置：(A)按图甲把仪器安装好，称取2 g固体氯化铵装入试管B底部，再快速称取2 g氢氧化钠覆盖在氯化铵上方；立即用带有滴管A的塞子塞紧(滴管预先吸入约2 mL浓氨水)；烧杯C内盛滴有酚酞试液的水；把浓氨水滴入试管里，可立即观察到试管内发生剧烈
9、反应，有大量气泡。(B)将(A)中收集满NH3的圆底烧瓶取下，改装成图乙所示的装置，胶头滴管内事先预吸入2 mL H2O，此时小气球系在玻璃棒上呈自然松弛状态；将滴管内的水慢慢滴入烧瓶中，轻轻晃动烧瓶，通过观察实验现象便可以验证NH3的某个性质。按要求回答下列问题：(1)中学化学教材中是用氯化铵与氢氧化钙加热制取NH3，该反应的化学方程式为_。(2)图甲中的NH4Cl与NaOH固体混合能否用CaO固体代替？_(填“能”或“不能”)。(3)如何判断图甲中烧瓶已收集满NH3？_。(4)乙中胶头滴管中的水挤入烧瓶后，观察到的现象是_，它说明了NH3_。()向一个铝制易拉罐中充满CO2，然后往罐中注入
10、足量的NaOH溶液，立即用胶布严封罐口，不一会儿听到罐内“咔咔”地响，发现易拉罐变瘪，再过一会儿易拉罐又鼓起来。(1)易拉罐变瘪的原因是_，反应的离子方程式是_。(2)易拉罐又鼓起来的原因是_，反应的离子方程式是_。19(17分)下图是AE五种含氮物质相互转化的关系图。其中A、B、C、D常温下都是气体，B为红棕色气体。(1)写出A、B、C、D、E五种物质的化学式：A_，B_，C_，D_，E_。(2)各步反应的化学方程式为AC_，DC_，BC_，EC_，BE_，AD_。20(14分)某化学兴趣小组为探究SO2的性质，按下图所示装置进行实验。请回答下列问题：(1)装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是_
11、，其中发生反应的化学方程式为_；(2)实验过程中，装置B、C中发生的现象分别是_、_，这些现象分别说明SO2具有的性质是_和_；装置B中发生反应的离子方程式为_；(3)装置D的目的是探究SO2与品红作用的可逆性，请写出实验操作及现象：_；(4)尾气可用_溶液吸收。参考答案与解析1导学号29010240解析：选A。化学仍然是一门以实验为基础的自然科学。2导学号29010241解析：选D。雾属于气溶胶。3导学号29010242解析：选B。钠与O2在常温下反应生成Na2O，A错，B正确。过程是Na2CO310H2O失去结晶水生成Na2CO3的过程，是化学变化，C错。最后得到的白色固体是Na2CO3，
12、D错。4导学号29010243解析：选C。食醋可以与水垢中的碳酸钙、氢氧化镁反应，把不溶解的物质转化为可溶物质。5导学号29010244解析：选A。B选项，未指明为标准状况，不能计算出氢气的物质的量，所以无法计算得失电子数；C选项，NaBH4中氢元素为1价，生成物H2中氢为0价，故NaBH4是还原剂。D选项，NH3BH3中元素化合价在反应前后均没有变化，所以其既不是氧化产物也不是还原产物。6导学号29010245解析：选C。“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠溶液。7导学号29010246解析：选C。A中石灰石不属于干燥剂。B中氨属于非电解质，食盐水是混合物。D中一氧化氮不属于酸性氧化物。8导学
13、号29010247解析：选A。四氯化碳萃取碘水中的碘、过滤除去粗盐中的不溶性杂质及蒸馏法将海水淡化为饮用水均只发生物理变化。9导学号29010248解析：选A。B中，学生甲的实验先有白色沉淀生成，而后沉淀消失；学生乙的实验开始时无沉淀生成，而后产生白色沉淀。C中，学生甲的实验开始时溶液无颜色变化，后溶液变红；学生乙的实验开始时溶液变黄色，后溶液又变红。D中，学生甲的实验无沉淀生成；学生乙的实验产生白色沉淀。10导学号29010249解析：选C。A选项正确，醋酸的摩尔质量为60 g/mol，NA个醋酸分子的质量为60 g；B选项正确，NA个氧气分子和NA个氢气分子的质量比等于1 mol O2与1
14、 mol H2的质量比，即161；C选项不正确，因为MgMg2，2.4 g镁即0.1 mol Mg，失去0.2NA个电子；D选项正确，17 g NH3是1 mol NH3，1个NH3分子含有4个原子，10个电子，故NA个NH3分子含有4NA个原子，10NA个电子。11导学号29010250解析：选B。解答此题可运用原子守恒原理，根据题意假设反应后生成氮气x mol，生成二氧化碳2x mol(其中含氧原子4x mol)，则参加反应的CO为2x mol，所求氮的氧化物中氮原子与氧原子的物质的量之比为2x mol2x mol，即11，故本题选择B项。12导学号29010251解析：选B。选项B中H2
15、SO4只体现氧化性，其余选项中含氧酸均体现氧化性和酸性。13导学号29010252解析：选C。A.铁与稀硫酸反应中应该生成亚铁离子；B.反应中电荷未配平；D.碳酸钙与稀盐酸反应中碳酸钙不能拆开。14导学号29010253解析：选D。蒸发浓缩需要酒精灯，A项错误；过滤需要漏斗，B项错误；称量NaCl固体需要托盘天平，C项错误。15导学号29010254解析：选C。A项，Ca2与SO反应生成CaSO4微溶物，不共存；B项，H与ClO不能大量共存，SO和Fe2能被ClO氧化，不共存；C项，各离子不反应，可共存；D项，Fe3与SCN发生络合反应，不共存。16导学号29010255解析：选A。X通入Ag
16、NO3溶液时产生不溶于稀硝酸的淡黄色沉淀，则X中必含有HBr；因Cl2、NH3与HBr不共存，故一定不含NH3、Cl2；因为有HBr气体存在，故X气体通入澄清石灰水中未见沉淀产生，无法证明CO2是否存在；最后通过浓NaOH溶液后还剩余少量气体，证明一定有CO。17导学号29010256解析：A为能与NaOH溶液反应的金属单质，A为Al，Al和NaOH溶液反应生成非金属单质H2(C)，根据第(2)问知反应为铝热反应，B为Fe，铝热反应的化学方程式为2AlFe2O3Al2O32Fe，若检验熔融物中是否含铝，要排除铁的干扰，一般应用铝的特性，即与NaOH溶液反应产生气体。答案：(1)3Fe4H2O(
17、g)Fe3O44H2(2)氢氧化钠溶液2Al2OH6H2O=2Al(OH)43H218导学号29010257解析：()制取氨气的方法有多种，但都必须采用加热条件或使反应体系得到很大的热量(如反应剧烈且放出大量的热CaO与H2O反应便如此)。()CO2溶于NaOH溶液，罐内气压减小，小于外界气压，易拉罐被压瘪；之后，铝制的易拉罐与NaOH溶液反应产生H2，罐内压强又增大，易拉罐又鼓起来。答案：()(1)Ca(OH)22NH4ClCaCl22NH32H2O(2)能(3)烧杯内的溶液变红(4)气球逐渐变大极易溶于水()(1)NaOH溶液吸收CO2，罐内压强减小，外界气压将易拉罐压瘪CO22OH=CO
18、H2O(2)Al表面的氧化膜溶解后，Al与NaOH溶液反应产生H22Al2OH6H2O=2Al(OH)43H219导学号29010258解析：本题考查的是氮的几种不同价态物质相互转变的知识，题给条件“A、B、C、D常温下都是气体”，“B为红棕色气体”，在氮的化合物中只有NO2才具有这种特征颜色。再看C，是A、B、C、D、E都能转变的产物，显然它在氮化物中氮元素处在中间价态，即在0价的N2和3价的NH3与5价HNO3和4价NO2之间，而C又是气体，这样C就可能是2价态的NO。E在常温下不是气体，就是液体，即E为HNO3。BE就是NO2溶于水得到HNO3与NO(C)，剩下A和D这两种气体在一定条件
19、下都生成NO，而又有AD关系，因此，可判断A是N2，D是NH3。答案：(1)N2NO2NONH3HNO3(2)N2O22NO4NH35O24NO6H2O3NO2H2O=2HNO3NO3Cu8HNO3(稀)=3Cu(NO3)22NO4H2O3NO2H2O=2HNO3NON23H22NH320导学号29010259解析：(1)A为生成SO2的装置，实验室制取二氧化硫通常用亚硫酸钠固体与浓硫酸反应，两者反应的化学方程式是Na2SO3H2SO4(浓)=Na2SO4SO2H2O。(2)二氧化硫具有还原性，能够被酸性高锰酸钾溶液氧化，同时高锰酸钾溶液被还原，生成了无色的硫酸锰，所以紫红色的酸性高锰酸钾溶液
20、会退色，反应的离子方程式为5SO22MnO2H2O=2Mn25SO4H。二氧化硫又具有氧化性，当二氧化硫气体通入硫化钠溶液中时，二氧化硫与硫离子发生氧化还原反应生成了单质硫，所以会产生黄色浑浊。(3)二氧化硫与品红溶液反应后生成了一种无色的不稳定的化合物，当受热后发生分解，溶液又会变为红色。 因此，当溶液退色后，关闭分液漏斗的活塞，点燃酒精灯加热，溶液恢复红色，证明了该反应的可逆性。(4)二氧化硫有毒，泄漏到空气中会污染环境，通常用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫气体。答案：(1)蒸馏烧瓶Na2SO3H2SO4(浓)=Na2SO4SO2H2O(2)溶液由紫红色变为无色无色溶液中出现黄色浑浊还原性氧化性5SO22MnO2H2O=2Mn25SO4H(3)品红溶液退色后，关闭分液漏斗的活塞，点燃酒精灯加热，溶液恢复为红色(4)NaOH