精品高中语文 第四单元 第12课 作为生物的社会练习 人教版必修5.doc

上传人:螺丝刀 文档编号:4227799 上传时间:2019-10-28 格式:DOC 页数:11 大小:352.50KB
返回 下载 相关 举报
精品高中语文 第四单元 第12课 作为生物的社会练习 人教版必修5.doc_第1页
第1页 / 共11页
精品高中语文 第四单元 第12课 作为生物的社会练习 人教版必修5.doc_第2页
第2页 / 共11页
精品高中语文 第四单元 第12课 作为生物的社会练习 人教版必修5.doc_第3页
第3页 / 共11页
精品高中语文 第四单元 第12课 作为生物的社会练习 人教版必修5.doc_第4页
第4页 / 共11页
精品高中语文 第四单元 第12课 作为生物的社会练习 人教版必修5.doc_第5页
第5页 / 共11页
亲,该文档总共11页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《精品高中语文 第四单元 第12课 作为生物的社会练习 人教版必修5.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精品高中语文 第四单元 第12课 作为生物的社会练习 人教版必修5.doc(11页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料第12课 作为生物的社会四鼻孔鲤鱼靠鼻孔呼吸吗2012年12月26日新民晚报刊有微山湖的四鼻孔鲤鱼一文,文中道:“山东微山湖中有一种奇特的四鼻孔鲤鱼,就是黄河鲤鱼的一个变种。据说这种鲤鱼当年生活在黄河故道入海处,因这里的河水浑浊使之呼吸困难。为适应环境,便于呼吸,经过长期演变便长成了四个鼻孔。”这种说法犯了常识性错误。众所周知,鱼乃生活在水中的脊椎动物,用鳃呼吸,吸取溶解在水中的氧。所谓“微山湖的四鼻孔鲤鱼”也不例外,不可能靠“四个鼻孔”呼吸。其实,四鼻孔鲤鱼并非有四个鼻孔,只是嘴上方比其他鲤鱼多了两根短须,乍一看很像有四个鼻孔。摘自咬文嚼字2013年合

2、订本,作者:李丽慧 细胞生命的礼赞这本书是托马斯作为一个医学家、生物学家关于生命、人生、社会乃至宇宙的思考。思想博大而深邃,信息庞杂而新奇,批评文明、嘲弄愚见、开阔眼界、激发思索,文笔优美、清新、幽默、含蓄。此书出版后,立即引起美国读书界和评论界的巨大反响,获得当年美国国家图书奖,此后18年来由好几家出版社印了20多版,至今畅销不衰!(1)单音字。霎时间()梭子()鳟鱼()木屑()苜蓿() 蜂窠()毗邻()海滨()筹划()疏远()蚁冢()鲱鱼()乱窜()真菌()阈值()梗节()触角()迷惑()黏菌()蹩脚()答案:shsuznximxukpbnchushzhngficunjnygngchhun

3、inbi(2)多音字。角畜模当答案:ju jioch xm mdng dng(3)形近字。答案:rng qq qj j j y“田”是个象形字。其甲骨文的形体,外面的大长方块表示田地的范围,里面是纵横交错的田间小道或沟渠。“田”的本义是农田,如稻田、麦田、菜田等。奴隶社会耕地分成许多方块田,这是为了强制奴隶耕种一定数量的土地,作为劳动计量的标准。后来“田”就泛指耕地了。“田”是个部首字。在汉字中,凡从“田”的字大都与田地或耕种有关,如“畴”“畔”“畦”“界” 等。“田”也可以表音,作声符,如“佃”“畋”等字。(1)四面八方:_(2)苦口婆心:_(3)庞然大物:_(4)富丽堂皇:_(5)瞎猫碰到

4、死老鼠:_答案:(1)指各个方面或各个地方。(2)苦口,反复规劝;婆心,仁慈的心肠。比喻善意而又耐心地劝导。(3)庞然,高大的样子。指高大笨重的东西,现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。(4)富丽,华丽;堂皇,盛大、雄伟。形容房屋宏伟豪华,也形容诗文词藻华丽。(5)比喻侥幸有好的遭遇或意外收获。(1)描摹/描写。主要区别:_作者对人物的()强而有力。通过当时的绘画()和追忆远去的江户时代。品德之美乃美之大成,非图画所能(),非初见所能窥视。A描摹 B描写答案:提示:描写:用语言文字等把事物的形象表现出来。描摹:照着底样写或画;用语言文字表现人物或事物的形象、情状、特性等。答案:“描写

5、”泛指用文字表现形象,对象可指人物事件、环境等,多用于文艺方面。“描摹”着重于“摹”,用语言文字依式摹写,对象多是人物形象、性格、情状、特性等。BAA(2)摸索/探索。主要区别:_好奇心驱使他去()其内在的联系。我得在黑暗中()着找电灯开关。她开始在可能掉进珍珠的草丛里()。A摸索 B探索答案:提示:探索:多方寻求答案,解决问题。摸索:试探着行进;寻找(方向、方法、经验等)。答案:“探索”的对象多是科技方面的疑难问题,也指对一般事物的寻找,如“探索宇宙秘密”等。“摸索”,通过试探而了解,多指对真理、经验、途径等的寻求,如“在黑暗中摸索”。BAA(3)震动/振动。主要区别:_火车经过()了一下,

6、开走了。当你拉小提琴时,琴弦就()。某些风力发电机实验确实存在着()噪声和无声问题。A震动 B振动答案:震动:颤动,使颤动;(重大的事情、消息等)使人心不平静。振动:物体通过一个中心位置,不断作往复运动。摆的运动就是振动,也叫振荡。ABB背景链接1970年,托马斯任耶鲁大学医学院院长时,在一次关于炎症现象的讨论会上,主办者要德高望重的托马斯来一番开场白,给会议定个基调。不知道与会者要提出什么观点,他只好随意独抒己见。讲话的部分内容大约就是细菌一篇。新英格兰医学杂志的编辑十分喜爱那篇讲话的格调,于是约托马斯写一组风格类似的专栏文章,每月一篇,内容自便,编辑不改一字。托马斯起初连写了6篇,便央求罢

7、手。但此时读者和评论家已经不允许,于是,托马斯欣然从命。后来有一家出版社答应将其作品一字不易原样付梓。于是,细胞生命的礼赞问世了。文脉梳理一、阅读课文的第一部分(第一至第四段),回答问题1第一段作者开篇是怎样描绘医学家举行年会的?为什么这样描绘呢?_答案:他们“急匆匆来回乱窜”“碰碰触角,交换一点信息”“像抛出钓鳟鱼的钓线一样,准确无误地向恰尔德饭店抛出一个长长的单列纵队”。这充满讽刺与幽默的叙述,看似闲笔,却给全篇定下了一个基调。2第二段作者说到生物学界对“人与动物相似”的观点是什么?_答案:“暗示说昆虫群居的活动跟人类事务总有点联系,那在生物学界将是相当糟糕的态度。关于昆虫行为的书籍作者,

8、通常要在序言里苦口婆心地提醒人们,昆虫好像是来自外星的生物,它们的行为绝对是有异于人的,完全是非人性、非世俗,几乎还是非生物的。”也就是说,传统生物学界认为人类社会与生物是毫不相干,甚至是水火不相容的。3第二、三段中,作者摆了一个怎样的事实与观点?_答案:事实:说人类像蚂蚁可以,反过来说蚂蚁像人类,就会遭到非议,因为这是对人类至高无上的地位的挑战。作者有意用描述人类社会行为的语言来描述蚂蚁,和文章开头的一段用描述昆虫的语言来描绘人类恰成对比,表达了一个鲜明的观点:人类的社会行为与生物的社会行为有极大的共性,并非水火不容,而是可以互为比照的。二、阅读课文的第二部分(第五至第十段),回答问题1作者

9、举出了哪些动物来证明自己的什么观点?联想人类社会,你能够从中得到什么启示?_答案:动物:蜜蜂、白蚁、群居性黄蜂、鲱鱼和成群的飞鸟。观点:作者论述昆虫、鱼类、鸟类等生物的社会行为,说明它们也有集体协作精神,而且随着群体数量的增加,智慧也随之增长,这些都来自他对自然界中社会性生物细心的观察和思考。把这些生物的群全看成是一个庞大的生物体,更是作者的创见。这些事例都说明,许多动物和人类一样,有等级有秩序,有很多社会行为,它们进行群体生活,能思考有智慧,共同经营起一个大家庭,它们同人类一样,经常是相互依存,同步活动的。它们给我们的启示是:团结就是力量,人类应当学习它们的团队精神。2作者在谈到动物与人类的

10、行为时,为什么多从个体与群体两个方面作比较分析?试结合作者的论述加以说明。_答案:这是因为社会与个体是相辅相成的,社会不能没有个体的参与,而对于社会性生物而言,个体也难以离开社会而生存。所以,无论是谈论人的社会性,还是谈论动物的社会性,都离不开对个体与群体的分析。没有形成群体的蚂蚁,就没有太多的社会性,因而所表现出来的智慧是有限的;对于人类,没有融入社会的科研成果,不能被公众利用,也就丧失了它存在的意义。相比较而言,有着一定组织的社会性生物,如蚂蚁和蜜蜂,对社会组织的依赖性更强;人类的个体具有相对的独立性,可以短时间关闭和组织联系的“电路”,但不能从根本上脱离社会而存在。三、阅读课文的第三部分

11、(第十一至第十三段),回答问题1第十一段中,作者指出了人类其实比动物更具有社会性,但是我们人类却出现什么样的状况?_答案:“虽然我们无论如何也是所有群居性动物中最具社会性的比蜜蜂更互相依赖,联系更密切,行为上更不可分,我们却并不经常感到我们的联合智慧。”“电路好像还在,即使并不总是通着电。”也就是说,我们人类虽然比动物更具社会性,但是我们并没有真正做到联合起来,充分发挥我们的智慧与才能。2最后一段中,作者对科研提出了什么希望?_答案:“科学上的探索是一种孤独的、静思的事。是的,在最初几个阶段是这样。但后来,或迟或早,在工作行将完成时,我们总要一边探索,一边互相呼唤,交流信息,发表文章,给编辑写

12、信,提交论文,一有发现就大叫起来。”作者希望科学研究能够多一点交流,表现出深厚的人文关怀精神。一部优秀的科技作品,不只是为我们提供有趣的知识,常常还能我们指点科学研究的课题和方向。本文的作者为如何解决人类信息积累机制的问题指明了方向。联系实际,结合本文观点,谈谈你的认识。【探究思路】【探究结论】_答案:(示例)本文的作者为如何解决人类信息积累机制的问题指明了方向。这篇文章的最可贵之处,不只是停留在对生物这种奇特现象的研究,而是由生物的“联合智慧”联想到人类的“联合智慧”。解决这个问题的办法就是建立一种“人类社会信息积累机制”,以集合人类的全部智慧。信息高速公路也就是因特网,是一个连接各行各业及

13、千家万户,能提供电话、数据、图像等综合业务的交互式宽带网络。信息高速公路将永远改变人们的生活、工作和相互沟通的方式。信息高速公路产生了比工业革命更为深刻的影响,在振兴全球经济中已经发挥了巨大作用。人类总有一天会有蚂蚁一样的智慧,把自己凝聚成一个有机的整体。本文是一篇论述生物社会行为的文章。作者选取了独特的视角,将一些群居性生物的行为与人类进行比较,描述了它们的高度智慧,那么人类之间应怎样相处?_答案:(观点一)生存竞争。生存竞争也称为生存斗争,包括种内竞争(同种个体间的竞争)、种间竞争(异种个体间的竞争)和生物个体与生态环境的斗争。生物的高度繁殖力是生存竞争产生的重要原因。生物都有高速率繁殖的

14、倾向,人类亦如此,而地球上的事物和生存空间有限,所以必然导致竞争。生存竞争的结果是适者生存,弱者淘汰。(观点二)在漫长的生物发展史上,人类是姗姗来迟的一个物种,人类虽然最终脱颖而出,主宰了这个世界,但人类的行为还是需要联合,才能源源不断地产生智慧,克服自身发展面临的种种困境,推动社会进步。联系“写法延伸”的内容,用幽默的语言写一段话。(150300字)_答案:(示例)他现在高兴极了:他嘴里哼起了小调,将提着的硬纸袋反扣在肩上,走得更为起劲了。从未如此自信,真是青春万岁。他对那些目光毫不反感:这不正是自己魅力的象征吗?但他还是察觉了不妥:刚才走过的那个漂亮女孩在笑什么?他有些不解。“大哥哥,”突

15、然一个小男孩,用他湿着的小脏手抓住了他崭新的裤子,他立刻晴转多云,正欲教训一下这个不知所谓的孩子,可是这可爱的小太阳却将一个大大的衣饰牌拿在手里同时说道:“大哥哥要把这个尾巴藏到裤子里才行。”天!那挂在裤后的长长纸牌,竟一直挂在自己身后吗?我的形象啊?他的脑海里挥之不去的一道道目光,令他顿时恨不得能有个地缝钻进去。一、基础知识1下列词语中,加点字的注音有两处错误的一项是()A巢(co)穴拱券(xun)蚁冢(zh) 富丽堂皇(hun)B谋(m)算 迄 (q)今乱窜(chun) 蜂窠(k) C毗(b)邻 梗(n)节骚(so)动 依赖(li)D细胞(bo) 贮(ch)存岛屿(y) 微薄(bo)解析:

16、A项,巢cho穴;蚁冢zhng。B项,谋mu算;迄q今;乱窜cun。C项,毗p邻。D项,贮zh存;岛屿y;微薄b。答案:A2下列词语中,没有错别字的一项是()A窠穴迷惑岛屿清天白日B骚动穹顶木屑讫今为止C毗邻筹画阈值富丽堂黄D格调蚁冢书籍苦口婆心解析:A项,窠穴巢穴;清天白日青天白日。B项,讫今为止迄今为止。C项,筹画筹划;富丽堂黄富丽堂皇。答案:D3下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是()郭德纲最近可谓“背”到极点,不仅深陷“圈地”“打人”风波,连苦心经营的德云社也被迫宣布停业整顿。然而就在人们以为郭德纲的事业恐就此一蹶不振之时,郭德纲团队却展现了其不俗的危机公关能力。事出仅半个多月,郭

17、德纲就大有缓过气来之势,曾一落千丈的公众形象也有了卷土重来的可能。A苦心经营B一蹶不振C一落千丈 D卷土重来解析:A项,苦心经营:用尽心思去筹划安排。B项,一蹶不振:一跌倒就再也爬不起来。比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。C项,一落千丈:形容声誉、地位或经济状况急剧下降。D项,卷土重来:比喻失败之后,重新恢复势力。含贬义。用在此处不合语境,“形象”不能说“卷土重来”。答案:D4下列各项中,没有语病的一项是() A加强和改进艺术评论工作,引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平,纠正不良创作倾向,是艺术评论家必须承担的职责。 B深化普通高中课程改革方案要求推进普通高中多样化和特色化发展,为每个学生提供

18、适合的教育,以满足不同潜质学生的发展。 C这本书精心选配了10多幅契合文意的图片与版式设计有机结合,为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。 D智能电视的推出颠覆了人们心中电视机只是用来看节目的传统观念,用户可以方便地通过电视上网进行一系列的社交、娱乐活动。解析:A项,“引领水平”搭配不当,可把“引领”改为“提高”。B项,“满足”缺少宾语中心语,应在句末添加“需求”一词。C项,“精心选配了10多幅契合文意的图片与版式设计有机结合”句式杂糅,应改为“精心选配了10多幅契合文意的图片,并且将图片与版式设计有机结合”。答案:D二、阅读理解阅读下面的文字,完成57题。为癌症“正名”美大卫洛佩克想象

19、一下,如果医生对你说“你得了癌症”,你将作何感想?你患上的可能是通常所称的“乳腺癌”,而准确地说,它又被称为“乳腺导管原位癌”。如果医生说的是“前列腺癌”,那么,可能应该是“格里森评分4级的前列腺癌”。但是,无论哪种说法似乎都不重要,你耳中听到的无疑唯有一个词癌症。你的反应会如何呢?医生可能会紧接着告诉你,你的这种病致命的概率很低,甚至不会对你的身体造成损害。比如,如果是乳腺导管原位癌,病症甚至可能自行消失。对于某些前列腺、乳腺、甲状腺甚至肺部的病变,这样大胆的预测并不夸张,即使这些病从严格意义上来说属于癌症。如果你像千千万万的人那样得知这类可怕的消息,你很可能会选择做进一步检查,甚至采取一些

20、实际上对身体危害更大的治疗,比如进行乳房切除、前列腺手术,或者接受放射治疗。这类治疗可能会让病人小便失禁,或者失去某些功能,其他极端治疗带来的危害也是数不胜数。这类现象在医学界很普遍,被称为过度诊断、过度治疗,世界上已有针对此类现象的量化研究。在癌症的过度诊断一文中,来自达特茅斯的医生们认定,25%的由乳房摄影术测出的乳腺癌、50%的由胸部X射线或由痰标本检测出的肺癌,以及60%的通过前列腺抗原检测出的前列腺癌,都属于过度诊断,他们将此类疾病定义为“不会恶化(甚至可能自愈)的癌症”或“恶化速度较慢的癌症”患者在其自然生命完结之前不会产生相关的严重症状。医生们在文中提到:“无谓的治疗对这类病人没

21、有好处,甚至会带来不利影响。”除却过度治疗带来的直接伤害,癌症确诊给病人带来的心理压力也是一种健康隐患。长期的心理压力会增加他们患心血管疾病的风险,降低免疫力,甚至会让他们容易患上传染病,同时也会增加患者得抑郁症的风险。此外,癌症带来的金钱上的花费也是不容小觑的。整个医疗系统不仅因为对癌症的过度治疗而消耗了几十亿美元,而且美国在癌症研究上的资金投入也是对心脏病研究投入的3倍。1971年颁布的美国家庭法案最早提出“向癌症宣战”,当年的法案宣称,“癌症是当今美国人面临的主要健康问题”。而如今40多年过去了,这个说法并没有改变。2011年的一次“哈里斯民意调查”发现,癌症是美国人最畏惧的疾病,对其担

22、心的人占了41%,而担心患老年痴呆症的人占31%,仅有8%的美国人最担心得心脏病,而实际上心脏病是美国人的首要死因。为何人们没有提出“向心脏病宣战”呢?“癌症”是一个有冲击力的、让人胆战的名词,很多癌症确实很可怕,仅仅“癌症”这个词本身就会对人造成损害。医学界正在重新认识这个问题。在对癌症的盲目恐惧之辩一文中,小乔治奎尔医生将这种现象命名为“癌症恐惧症”。奎尔写道:“如今,由于罹患癌症的人数众多,恐惧造成的危害远远超出了癌症本身。这种恐惧使得很多医生和病人采取了不理智甚至危险的做法。”奎尔的这篇文章早在1955年就发表于生活杂志。直至最近,一个由顶级科学家组成的小组才对整个医学界提出倡议,停止

23、对某些病症使用“癌症”一词,并提议称之为IDLE,意为“上皮增生性病变”。这项提议的详细内容刚刚被刊登在美国医学会杂志上。实际上,这并不是首次提出这样的倡议。2011年,在给美国国立卫生研究院(NIH)的一份报告中,前列腺癌专家们建议:“由于低风险前列腺癌有着乐观的预后,建议不再对此类病况使用癌症这个令人焦虑的词。”医学界终于对社会科学中关于风险认知提出的观点有所认识,那就是:我们往往更多地依靠本能而非理智来评估风险,最重要的影响因素甚至不是事实,而是对事实的感受。这种思维方式让我们时常过度担心某些事情,而顾不上考虑这种担忧的依据。是时候认真对待人们对疾病感知的方式了,它所造成的后果是真实并严

24、重的。如果医务工作者真心认为他们应该尽量做到“不伤害”,他们就要意识到“癌症”这个词的危险,并且像对待身体的其他危害一样,来对待癌症带给人们的恐惧。(选自中国新闻周刊,有删改)5请简要分析文中两个画线句子的特点和作用。_答案:使用第二人称“你”,能拉近与读者的距离,增加读者的亲切感。使用设问手法,能引起读者的注意和思考。6概括过度诊断与治疗造成的非心理方面的危害。_答案:对癌症过度诊断与治疗造成的危害比病症本身的危害更大(增加患心血管疾病的风险;降低免疫力,容易患上传染病等)。对癌症的过度治疗和研究,耗费了巨额资金。对癌症的过度诊断与治疗,使人们忽视了影响人们健康的真正威胁。7作者为什么要给“

25、癌症”正名?请结合全文分析。_答案:“癌症”这个词,给人们带来了巨大的恐惧,而罹患癌症的人数众多,这种恐惧造成的危害远远超出了癌症的本身。这种恐惧使得很多医生和病人采取了不理智甚至危险的做法。目前医学界已经认识到人们是更多地依靠本能而非理智来评估风险。所以给癌症“正名”,对患者和医务工作者,都是适时和必要的。三、语言运用8西南政法大学学报刊载的男女生就业的比较与分析一文,有一组对某大学法学专业男女本科毕业生就业情况调查表。请根据调查表的数据,分别填写下面分析的两个空白内容。毕业生能接受的就业地区大城市中小城 市回家乡偏远地区其他男(187人)1139967153百分比/%60533682女(2

26、74人)166192130165百分比/%61704762合计(461人)279291197318百分比/%60.563.142.76.71.7对就业地区的选择,在被调查者中,(1)_,人数比例都高达60%;略有差异的是对中小城市和回家乡的选择,愿意去中小城市工作的女生为70%,男生为53%;愿意“回家乡”的女生为47%,男生为36%。这表明(2)_。答案:(示例)(1)女生和男生都将大城市作为主要选择对象(2)女生对就业地区的选择范围大于男生,女生比男生更多选择在中小城市和回家乡就业9仿照下面的示例讲一个幽默故事。要求:画线的地点、动物要改换,对话的句式要相似。示例:熊猫问超市门口站着的袋鼠:“怎么不进去啊?”“保安不让,他们说商场规定要先存包!”_答案:(示例一)知了问从机场安检门退回来的螳螂:“过不了关啊?”“安检员不给过,他们说禁止携带任何刀具登机。”(示例二)鳄鱼问海关门口唉声叹气的金钱龟:“怎么又回来了?”“海关不让过,说是禁止携带包括古钱币在内的文物出境。”(示例三)狐狸问课室门外徘徊的老虎:“不想上课啊?”“值日生不让,他说学校规定不能留指甲。”最新精品资料

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1