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1、精品精品资料精品精品资料课时跟踪检测(九)父母与孩子之间的爱(时间：40分钟满分：50分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1下列各组词语中，加点的字的注音全都正确的一组是()A刹那(ch)殷红(yn)款识(sh) 旌旗蔽日(jng)B给予(j) 惩罚(chng)恫吓(h) 应运而生(yng)C粗犷(gung) 角色(ju)铜臭(xi) 咄咄逼人(du)D木讷(n) 罪孽(li)胴体(dng) 命运多舛(chun)解析：选CA项，“识”应读zh；B项，“应”应读yng；D项，“孽”应读ni。2下列词语中，书写完全正确的一组是()A渊源渊源流长无缘孤立无援B休憩 休戚相关 萌孽 欢呼雀跃C拾掇
2、忧心惙惙 依赖 休戚相关D截留 开源节流 倍增 人才倍出解析：选CA项，渊源流长源远流长；B项，孽蘖；D项，人才倍出人才辈出。3下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是()A也许我并没有给那个应该爱我的人带来欢乐，也许会节外生枝总而言之人们害怕这种爱会消失。B父爱应该受一定的原则支配并提出一定的要求，应该是宽容的、耐心的，不应该是咄咄逼人和专横的。C你所提的这一个问题确实有一定难度，让我不可理喻，我回去再考虑考虑。D十家大医院准备联合推出电话及网上预约挂号的消息不胫而走，两天内向有关方面问讯的人难以数计。解析：选CC项，“不可理喻”，不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。句中误用为“
3、不可理解”。4下列各句中，没有语病的一项是()A母亲热爱新生儿，并不是因为孩子满足了她的什么特殊的愿望，符合她的想象，而且是因为这是她生的孩子。B他不再依赖于接受爱以及为了赢得爱必须使自己弱小、生病或者听话、孤立无援。C母亲的作用是给予孩子一种生活上的安全感，而父亲的任务是指导孩子正视他将来会遇到的种种困难。D一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲。解析：选CA项，关联词语搭配不当，应把“而且是”改为“而是”，与前面“不是”呼应；B项，语序不当，应把“孤立无援”调至“自己弱小”后，以使句式整齐，合乎逻辑；D项，成分残缺，应在“父亲”后加“的高度”，使之充当前面“达到”的宾语。5
4、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是()同父亲的关系则完全不同。_。_。_。_：_。父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。而父亲不体现任何一种自然渊源即代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界 父亲虽然不代表自然世界，却代表人类生存的另一个极端母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系，在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比 ABC D解析：选C整段文字都在谈父亲教育的职责，先用母亲的比喻加以区分，然后依次写父亲教育的内涵，“即”字连缀，是对的解说。二、阅读鉴赏(20分)阅读下面的文章，完成69题。父爱，在我的名字里金翔我一直很
5、羡慕那些从小就得到父爱并懂得父爱的人。因为我对父爱的认识是经过长期的恨才转化过来的。我的名字不是父亲取的。父亲是一个地地道道的农民，一个地地道道的文盲。在我满月的时候，父亲特意请来乡里一个挺出名的算命先生，得知我五行缺金，又因为父亲希望我长大有出息，能够跳出穷山村，于是算命先生便给我掐出这样一个名字：金翔。然而，就因为这个名字，我的童年很孤寂小伙伴们常玩的“打仗”游戏，是不会让我加入其中的他们会咬文嚼字般地说：金翔，今天要投降，多不吉利呀！于是就把我一个人孤零零地晾在一旁。那种感受是父亲所顾及不到的。父亲的脾气不好，也不知是因为没进一天学堂，还是由于成天忙于繁重的农活却仍无法摆脱贫困，而造成他
6、长年阴沉着脸和暴躁的性情。加上那望子成龙的心切，便构成他对我独特的管教方式娃儿的出息是骂出来打出来的！而我对父亲的恨，也正是在这一次次的打骂中，不断加剧加深的。尽管我的学习成绩应验了他那句全村闻名的“至理名言”。为此，我时常想，也许就因为这种应验现象，才使我的童年和少年时代都是在父亲的“至理名言”中度过。所以，当我接到大学录取通知书的时候，一口气冲上山顶，哭了，不是为自己十年寒窗将获得美好前途，成为全村羡慕的第一个大学生，而是为自己终于可以脱离父亲管制，实现不想见到他的梦想而喜极而泣！所以，对向来节俭的父亲大办酒席，忙着招待前来祝贺的乡亲的那个高兴劲儿不屑一顾；所以，在冲出家门的时候，我是那样
7、急急迫迫而义无反顾，一点也不顾及父亲的黯然神伤在省城念书的前两年，我没有回过一次家，没有认真给父亲写过一封信，就连每次收到他托人寄来的生活费，我也只是应付地写上“钱已收到，勿挂念”之类短语。直到大三那年，直到父亲托人给我写来一封书信时，我的灵魂和良知才受到了一次强烈的震撼，我才开始懂得该如何去阅读和咀嚼在自己生命中那一再被忽略的、仇恨的、沉重的父爱。信是父亲找上初中的小侄子写来的，没什么要紧事，只是问我好不好而已。可信写了满满几页，只因小侄子详细地讲明了父亲来信的原因，说是父亲那晚做了一个梦，仅仅因为老家流传一种说法，说是梦见大牙掉是要死亲人的。而父亲首先想到的是他离家在外求学的儿子。 读到这
8、里，我对迷信父亲的所举，嗤之以鼻，甚至愤然。信的最后，小侄子讲了一个令他惊讶不已的事，说他就在铺开纸，提笔欲写时，却因一时记不起我的大名而猛然顿住了，结果遭到父亲的训斥：“亏你狗崽子还念了这么多书，记性也忒赖，叫金翔！”“金翔”于是小侄子一边念叨一边写在纸上。“写错了！写错了！”小侄子说当时父亲望着他刚写下的名字大声喊道，紧接着，从他手里夺过笔，在纸上硬邦邦地写下“金翔”两个字后，讷讷地低语：“我这一辈子只识这两个字！”小侄子说他当时惊得说不出话来。他说，要知道，全村人都知道二爷他老人家一字不识，包括他自己的名字呀！这就是父爱！除了父爱，便再也无法解释这种奇异而真实的现象！那一刻，我那被对父亲
9、的恨包裹着的已经变得无知、粗粝与麻木的灵魂，被深深地灼痛了，苏醒了！我禁不住地泪流满面，双手捧着书信、朝着家乡，蓦然下跪向父亲，向对我一生付出了大爱却得不到理解、更别说回报的父亲忏悔，忏悔(选自散文选刊)6“我一直很羡慕那些从小就得到父爱并懂得父爱的人”一句，在文中的作用是什么？(5分)答：_参考答案：定下全文的感情基调，引出下文小时候的“我”对父亲的误解以及后来对父爱的深刻理解，先抑后扬的写作手法，曲折、真实地表现出“我”对父爱的震惊、感谢之情。7根据文章内容，概括父亲的形象。(5分)答：_参考答案：朴实、暴躁、木讷但十分热爱自己的孩子，把对孩子的爱深深埋在内心深处，体现出大爱无言的特点。8
10、文章的高潮部分是父亲来信一段，让人感动。请结合具体的内容，分析作者在这一段使用了哪些描写手法(列举两点)。这样写的好处是什么？(5分)答：_参考答案：细节描写。父亲梦见掉牙，首先想到了儿子；不识字的父亲能写儿子的名字。侧面描写。以小侄子信的内容侧面描写父亲。语言、动作描写。父亲对小侄子的训斥，能写“金翔”两个字，体现父亲对孩子的爱。好处：生动地刻画了父亲的形象，表现出父亲对孩子最深沉的爱，这种爱已深入到父亲的内心深处。与前文“我”对父亲的不理解作对比，表现“我”的浅薄、无知，为后文“我”对父亲的感谢、忏悔之情作铺垫。9“我”在对待父亲上有哪些错误？“我”对父亲的态度是如何变化的？你如何评价“我
11、”对父亲的这种“态度变化”？(5分)答：_参考答案：不与父亲沟通、为父亲对“我”考上大学的兴奋不屑一顾、上大学后没有回过家、对父亲的来信应付等。年少的“我”没有发现父爱，所以才渴望父爱，对父亲有淡漠的情感，这是成长过程中的过错，而不是“我”本身的错误。等到感觉出父爱后，“我”的忏悔表现了“我”善良的本质，对父爱的感谢之情，文章对这种“感情变化”是赞同的。(言之有理即可)三、表达交流(15分)10为下面的情境写一段感悟，不超过80字。(4分)一个小朋友拿着两个苹果，妈妈问：给妈妈一个好不好？小朋友看着妈妈，把两个苹果各咬了一口。此刻，母亲的内心有种莫名的失落，孩子慢慢嚼完后，对妈妈说：这个最甜，
12、给妈妈。答：_参考答案：小朋友将两个苹果各咬了一口，妈妈还以为孩子舍不得将苹果给她，哪知道孩子是要通过品尝将最甜的那个苹果送给妈妈。很多时候，不到最后一刻，永远不会知道结果。11请从以下7个词语中至少选择4个，写一段话。要求语意完整，合乎情理，不少于80字。(6分)父母孩子适应批评挫折教育赏识教育健康心理答：_参考答案：现在很多家庭都是以孩子为中心，对孩子的要求，不管合理不合理，父母往往是百依百顺。在这种环境下成长的孩子，一旦遇到不顺，或是一点挫折，往往都无法适应，动辄离家出走。看来，除了多给孩子“赏识教育”，还需多一些“挫折教育”。一来，可以改变孩子处处以自我为中心的优越感；二来，可以培养他们坚韧的性格，学会正确面对批评和逆境。(6分)12阅读下面的小诗，仿照第一段，另写一段。要求句式与第一段诗句大致相同。(5分)母亲在世时我是她手中的线地北到天南走不出她的挂牵母亲离世后_解析：本诗由两段组成，根据“母亲离世后”句可知，要仿写的三句分别对应“我是她手中的线”“地北到天南”“走不出她的挂牵”。第一段写的是母亲活着时对“我”的牵挂，那么第二段就可写母亲离世后，“我”对母亲的思念。参考答案：她是我心中的针白昼加黑夜缝不完我的思念最新精品资料