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1、精品精品资料精品精品资料学业分层测评(二)装在套子里的人1依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是()既然政府还没有发出_，允许做这种事，那就做不得。为了避免我们的谈话被人家误解_闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长。契诃夫生活在俄国农奴制崩溃和无产阶级革命_兴起的时期。A通知以至逐步B通告以致逐渐C通告以至逐步D通知以致逐渐【解析】“通知”把情况、要求告诉别人。“通告”普遍告知。从语境看，“允许做”和“不允许做”是要告诉公众的，带有普遍性，故句用“通告”。“以致”所产生的多是不好的结果。从“闹出什么乱子”看，句应用“以致”。“逐步”指一步一步地，强调动作或行为要经过一定的过程。“逐
2、渐”指渐渐，强调行为、动作等变化缓慢，具有连续性。根据语境，应用“逐渐”。【答案】B2下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()火车站大门对面，有一座钟楼与它形影相吊，构成一道十分独特的风景，为这座城市增色不少，成为外地客人对这座城市的第一印象。在高清环保及娱乐至上的消费大背景下，激光电视风生水起，从一开始就显露出明显的后发优势，对消费者来说，是一个极大的诱惑。千百年来优秀人物数不胜数，也许，他们离我们很远，也与我们无关，但他们的善行一直让我们感同身受。学校设定教学课程及其内容，要做到有的放矢，防止学生出现因学习内容过多而造成囫囵吞枣、一知半解等现象。你想象不出，从小学到大学的十多年间，他
3、们竟然一直是同学；你更想象不出，他们竟然一直两小无猜，关系融洽。如果我们只是一味地模仿名家名作的语言，而不能欣赏其作品的思想内涵与学习其崇高的精神，则恐有买椟还珠之憾。ABCD【解析】形影相吊：身体和自己的影子相互慰问，形容孤独。望文生义。风生水起：形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。不合语境。感同身受：原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样(多用来代替别人表示谢意)，现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样。有的放矢：对准靶子射箭，比喻言论、行动目标明确。两小无猜：男女小的时候在一起玩耍，天真烂漫，没有猜疑。使用对象不当。买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。【答案】C3下列各句中，没有语病的一
4、句是()A李克强总理考察铁路总公司时强调，铁总要在政企分开、投融资体制改革等方面进行大胆探索。这不仅是为大型国企改革积累经验，也是为自身发展寻求新的机遇。B中小学是人生品格形成的重要时期，开展诵读经典活动可以陶冶情操，提高素养，因此，这样的活动应着力于中小学抓紧抓好。C墙体海报作为一种艺术形式，为单调的街道增添了亮丽的色彩，不仅丰富了我们的生活，还提高了人们的审美品位，备受大众青睐。D不合理使用静脉输液带来医药费用上涨、就医时间长、医疗风险增加，为此，安徽省卫计委下发通知，规定53种疾病不能输液，规范了医疗行为。【解析】A项，语序不当。“不仅”“也”后的内容互换。B项，句式杂糅，可改为“这样的
5、活动应着力于中小学”或“这样的活动应于中小学抓紧抓好”。D项，成分残缺，可在“增加”后加“等问题”。【答案】C4仿照下面的示例为名人画像，从所提供的名人中任选一个写几句话。示例：契诃夫讽刺，是你身上的血液如针灸刺向疾病轻轻一捻变色龙与别里科夫都自羞无比要求：要与例子的格式、句式一致。(待选名人：鲁迅、巴尔扎克、莎士比亚)【解析】本题考查仿用句式的能力。首先分析提供的例子。“讽刺”是契诃夫最主要的创作风格；“是你身上的血液”“如针灸刺向疾病”运用了比喻的修辞手法；“变色龙”与“别里科夫”都是契诃夫作品中的经典形象。所以，无论选取哪位名人，仿写时均要考虑到他的创作风格和作品形象。此外，还要把握好句
6、式特点。【答案】示例：莎士比亚批判，是你手中的利器 如闪电划向苍穹微微一转麦克白和夏洛克就汗颜无比5介绍这幅漫画的内容，并指出漫画的寓意。【答案】内容：漫画的主体是一个人穿着雨靴，带着雨伞，大衣领子高高竖起地行走着，他的上方太阳发出灿烂的光芒。他头脑中始终在想着：“千万别闹出什么乱子。”寓意：讽刺了社会上一部分故步自封、因循守旧、阻止变革的人。6(2016全国卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。这是因为花青素_：在酸性溶液中呈现红色
7、，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色。更令人称奇的是_，比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化，_，从而形成花的颜色的变化。【解析】本题考查语言表达连贯的能力。整个语段介绍花青素对花的颜色的决定作用。第一空是对前面一句原因的揭示，也是对其后花青素在不同溶液中呈现不同颜色的总括；第二空是对其后三种情况的总括；第三空和前后内容形成顺承关系，可以判断第三空应填花青素的变化。【答案】(示例)在不同环境中会形成不同颜色 有些花的颜色可以一日数变 花青素也就随之发生变化阅读下面的文字，完成710题。小人物契诃夫“尊敬的阁下，
8、父亲，恩人！”文官涅维拉济莫夫在起草一封贺信，“祝您在这个复活节及未来的岁月中身体健康、吉祥如意，并祝阖府安康”灯里的煤油快要烧干，冒着黑烟，发出焦臭味。桌子上，在涅维拉济莫夫写字的那只手旁边，一只迷途的蟑螂在慌张地跑来跑去。“还得给他，那个混蛋，再写点什么呢？”涅维拉济莫夫这样思忖着，抬眼望着熏黑的天花板。这值班室让他感到像沙漠般荒凉，他不仅可怜起自己来，也可怜起那只蟑螂了“我值完班还能离开这里，可它却要一辈子在这里值班，”他伸着懒腰想道，“苦闷啊！”看门人巴拉蒙已经不擦皮靴了他一手拿着刷子，一手画着十字，站在通风小窗前听着“打钟了，先生。”他对涅维拉济莫夫小声说。涅维拉济莫夫把耳朵凑到小窗
9、口，也倾听起来。复活节的钟声随同春天的清新空气，一齐从窗口涌进室内。各处的教堂钟声齐鸣，大街上来来往往的马车辘辘作响，“人真多啊！”涅维拉济莫夫看了看下面的街道，叹口气说，“有多少笑声和谈话声！只有我倒霉透了，这种日子还得在这里坐着。而且每年都是如此！”“谁叫您拿人家的钱呢？要知道今天不该您值班，是扎斯杜波夫雇您当替身。别人都去玩乐了，您却在这里替人值班这是贪财啊！”“见鬼，这怎么叫贪财呢？统共才两个卢布，外加一条领带是贫穷，而不是贪财！要是能跟大伙儿一道去做晨祷，然后开斋，那该多好啊喝上那么几杯，吃点冷荤菜，然后躺下睡他一觉这时你会感到自己是个人唉我这一辈子算完了！你瞧，有个骗子坐着四轮马车
10、招摇过市了，可你却不得不待在这里。”“各人有各人的造化。上帝保佑，您也会升官晋级，日后坐上四轮马车的。”“我？嘿，不行，伙计，你开玩笑。即使拼了命，我这九品文官也上不去了我没有受过教育。”“我们的将军也没有受过教育，可是”“嘿，我们的将军，他在做将军之前，早偷盗了十万公款。他那副派头，伙计，我可比不上凭我这副模样也不会有什么出息！连姓也糟透了：涅维拉济莫夫【注】！总而言之，伙计，这种处境是没有出路的。你愿意，就活下去；你不愿意那就去上吊”涅维拉济莫夫离开通风小窗，苦恼地在各个房间里转来转去。钟声变得越来越响“要不要从值班室溜走？”涅维拉济莫夫想。不过，这种逃跑不会有什么好结果就算复活节这一天他
11、过得很好，很舒服，可是往后又怎样呢？依旧是阴暗的四壁，依旧要受雇于人代人值班，依旧要写这种贺信他热切地想突然出现在大街上，汇入热闹的人群中，参加节日的庆典他想起了刚才一位太太乘坐的四轮马车，想起了庶务官穿了就神气活现的那件大衣他想起了勋章、新皮靴、暖和的床铺和袖子没有磨破的文官制服他之所以想起这些，是因为所有这些东西他都没有“要不要去偷？”他又想，“据说，一些人带着赃物都逃往美洲，不过鬼知道这个美洲在什么地方！看来要能偷会盗，还得受过教育哩。”钟声停了。此刻只能听到远处的马车声和巴拉蒙的咳嗽声，可是涅维拉济莫夫的满腔愁苦和愤恨，却变得越来越强烈，越来越难以忍受。“写告密信呢，普罗什金一次告密，
12、日后就步步高升”涅维拉济莫夫坐在自己桌前，陷入沉思。灯里的煤油已经烧干，冒着浓烟，眼看就要熄灭。迷途的蟑螂还在桌上爬来爬去，找不到安身之处“告密怎么行！这种东西一写，日后我定会受到申斥，我这个笨蛋只能见鬼去！”于是目光又落在他起草的那封贺信上。这信是写给一个他十分憎恨又惧怕的人的，十年来，他一直向这个人请求把他从十六卢布的职位提升到十八卢布的职位上“啊你还在这里跑，鬼东西！”他愤恨地一巴掌拍在那只不幸让他看到的蟑螂身上，“真讨厌！”蟑螂仰面躺在那里，拼命蹬着细腿涅维拉济莫夫捏住它的一条腿，把它扔进玻璃灯罩里，灯罩里突然起火，发出劈劈啪啪的声响。涅维拉济莫夫这才感到略为轻松些。一八八五年三月二十
13、三日【注】在俄语中，这个姓与“衬裤”的发音相近。7下列对小说有关内容的分析与概括，最恰当的两项是()A小说以“小人物”为题，表现了这个九品文官社会地位的卑下，使这个形象具有了典型性，他的遭遇代表了广大劳动人民普遍的悲惨命运。B小说情节紧凑，所写事件是一个小公务员在复活节之夜，为了挣点小钱，辛辛苦苦替人值班，一边发牢骚，一边违心地给上司写节日贺信。C小说反映了19世纪80年代沙皇统治时期，坏人官运亨通，小公务员整日辛劳却永无出头之日的社会现实，有力地鞭挞了俄国官场的黑暗。D“依旧是阴暗的四壁”等三句，连用三个“依旧”，突出了主人公的无奈：即使逃跑了，也照样摆脱不掉当前这种无望而又可怜的生活现状。
14、E小说结构的特点是以人物对话贯穿全篇。对话揭示了涅维拉济莫夫替人值班的情节，描绘了形象，表现了人物的身份、地位及性格特征。【解析】A项错在“代表了广大劳动人民普遍的悲惨命运”，主人公虽然地位低，却不是劳动人民，他是官吏。C项表述有不准确之处。“永无出头之日”有点绝对；“鞭挞了俄国官场的黑暗”范围过窄。E项错在“贯穿全篇”，最后一部分并没有对话。【答案】BD8小说的主人公涅维拉济莫夫的个性特征是怎样的？请结合文本简要分析。【解析】解答此题时，通读全文，找出文中关于涅维拉济莫夫描写的语句或段落，然后从这些语句或段落的相关信息中进行筛选、提炼，最后，根据题目要求，先点明个性特征，后结合文本分析。【答
15、案】奴性，自轻自贱。他写贺信时，极尽阿谀之能事。虚伪，口是心非。对上司一边写贺信，一边咒骂。心理阴暗。想通过偷、告密等卑劣手段改变命运。对现实不满，牢骚满腹。他一直在抱怨地位低，钱少，工作差。9请指出文中画线部分运用了哪些描写手法，并分别说出其表达作用。【解析】解答此题时，先要明确小说的描写手法正面描写(动作、语言、外貌、心理、神态等方面的描写)和侧面描写(环境烘托、他人评价等方面的描写)。然后结合具体语句分析其描写手法的运用。在回答描写手法作用时，应从对人物形象塑造方面进行思考。【答案】动作描写。凑到小窗口倾听，暗示着主人公对热闹生活的渴望、向往。环境描写。以外面空气清新和大街上的热闹反衬办
16、公室的冷清，反映了主人公内心的苦恼、烦闷。语言描写。主人公的自言自语表达了他对处境的不满、抱怨。10请结合文本，探究“蟑螂”在小说中的作用。【解析】这是一道探究性题目。解答此题时，应立足文本内容，又要高于文本。题目要求“探究蟑螂在小说中的作用”，一般从内容和结构两个方面思考。在探究内容方面的作用时，可从小说的三要素(人物、环境和情节)和主题方面入手分析。在组织答案时，要言之有据，言之成理。【答案】(1)艺术构思方面：首尾呼应，使结构严谨。(2)环境描写方面：表现人物工作环境的恶劣，表明其小人物的身份，也交代了主人公内心充满不平的原因。(3)刻画人物形象方面：象征人物命运，衬托人物形象；小蟑螂生活在黑暗的角落里，生命卑微可怜，迷失方向，没有出路，其实就是主人公生命的写照。拍死小蟑螂并把它烧掉，揭示出主人公内心的怨愤，丰富了人物形象的内涵。最新精品资料