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1、最新精品资料最新精品资料最新精品资料2背影1.下列加点字注音有误的一项是(D)A.迂腐(y)马褂(gu)拭干(sh) 妥帖(ti)B.搀扶(chn)交卸(xi)颓唐(tu)惦记(din)C.簌簌(s) 赋闲(f) 蹒跚(pn)举箸(zh)D.狼藉(ji)踌躇(c)琐屑(xi)晶莹(yng)2.下列词语书写完全正确的一项是(C)A.游诳熟识嘱咐漂亮B.警醒坐位棉袍栅栏C.橘子料理拭干光景D.旅馆谋生历害马褂3.下列各句中加点的词语,使用不恰当的一项是(B)A.看到满园狼藉破败的景象,她禁不住潸然泪下。B.人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目天堂,不由得触目伤怀。C.听了他的话,我情郁于中,再也找不
2、到原来的激情了。D.真是祸不单行,他不小心跌了一跤,偏偏正巧摔到前面的大水坑里。4.对下列句子理解不恰当的一项是(D)A.那时真是太聪明了!(表现对“我”当时不理解父亲的自责)B.我本来要去的,他不肯,只好让他去。(表现了父子相互体谅和照顾,尤其是父亲对儿子的深切关怀)C.于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。(父亲想替儿子做的事已做到了,尽管人很累,他心里觉得踏实)D.“进去吧,里边没人。”(与上文的“你就在此地,不要走动”相呼应,表现父亲对社会世态的不满和无奈)5.填空。朱自清,字佩弦,现代散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集踪迹,散文集欧游杂记,以及一些文艺论著,收在朱自清文集里。阅读下
3、面文字,完成文后各题。到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张
4、椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!6.概括这两段文字的主要内容。参考答案父亲坚持送“我”到车站,送“我”上火车。7.第段文字中哪些地方能看出父亲爱子心切?参考答案父亲因为事忙,本已说定不送我;其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了;他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。8.南京的景点很多,像夫子庙、玄武湖等,作者为什么不写在南京的见闻?参考答案与中心关系不大,故略写。9.找出段落间起过
5、渡性作用的句子,写在下面。参考答案我们过了江,进了车站。10.第段中两个“聪明”各有什么含义?表明作者怎样的心情?参考答案这两个“聪明”的意思都是糊涂。表明作者恨自己当时未能体会父亲的深情。11.如果类似的事发生在你身上,你是否也会像作者一样呢?提示自主探究,言之成理即可。如:(1)会。因为年轻气盛,与父亲之间存在代沟。(2)不会。我懂得父亲对我深深的爱,因为爱我才会如此。12.(2016甘肃兰州九中期中)下列加点字注音有误的一项是(B) A.签订(qin)惦记(din)交卸(xi)仄歪(z)B.提防(d)溃退(ku)取缔(t)阻遏()C.歼灭(jin) 差使(chi)琐屑(xi)寒噤(jn)
6、D.憎恶(zng) 诘问(ji)震悚(sng)憧憬(chng)13. (2016海南澄迈二中期末)下列句中加点词语使用不当的一项是 (A)A.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都杳无音信了。B.那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。C.农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩不合坐一条板凳。D.农妇把他当作了死神冤鬼,大声呵斥,他也只能低眉顺眼,连声诺诺。14.(2017重庆中考)下列有关文学常识的表述,错误的一项是(A)A.唐朝地理学家郦道元在三峡里描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的风光。B.杨绛是著名作家,她的作品老王表现了一个知识分子的良知。C.背影是朱自清的一篇经典散文
7、,文中父亲攀爬月台的背影感人至深。D.法国作家都德在小说最后一课里塑造了韩麦尔先生这一爱国形象。15.(2016海南中考)仿照画线的句子,在横线上续写一句话,使之与画线句构成一组排比句。温暖需要传递。用拥抱传递温暖,能让人冰释前嫌;用微笑传递温暖,能让人如沐春风;用文字传递温暖,能让人回味无穷。16. (2016湖南衡阳中考)下列各句中没有语病的一项是(B)A.2016年湘江马拉松赛在市体育中心举行,约2 000余名选手冒雨参赛。B.杨绛创作的我们仨,以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。C.“孝”是中华民族的道德之魂,“孝”不仅要表现在物质生活上,而是要表现在精神生活上。D.重修后的石
8、鼓书院按照“修旧如旧”,恢复了中国古书院“讲学”“藏书”“祭祀”的功能。17. (2017广西柳州中考)阅读下文,完成文后各题。是谁爱着你的背影邓迎雷这个周末回家,临走时,母亲将我送到门口。我走了一段,即将拐进小巷时,发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去:“妈,快回吧,大门敞着呢。”她说:“没事,我就站在这路口。”我知道,母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味,我走进小巷,再回头看母亲,只见她站在原地,正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离,我看不清她的表情,但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。近些年,母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样,离开她温暖的羽翼,有了自己的家
9、,也有了各自的事业,陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹:“还是你们小时最好,天天在一起,现在你们姊妹几个天南海北四下分散,团聚一回可真不容易。”每听见她这样说,我总不以为然,没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天,我猝不及防地发现,在我远去的身后,母亲追随的目光是那样爱意深沉。那是个夏天,母亲住在弟弟家。有一次我去看她,告别时,她又送到门外。直到我从五楼下到四楼,看不见我的身影,我才听见她关门的声音。我出了楼,绕过一片绿地,走过小区院子。快走到小区门口时,我偶然间向后望去,忽然被身后的一幕惊呆了只见弟弟家那个小小的窗框里,母亲正趴在窗口,向我望着,就像一只守在巢里的老鸟,眼巴巴地看着小
10、鸟远去。看见我回头,她向我不停地挥手,依稀又在说着什么。那一刻,我心里酸酸的,眼泪不由得落了下来。如果不是我偶然回头,我哪里知道,就在我一路走去的时候,身后会有母亲浓得化不开的目光。也是从那时起,我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光,哪怕只是渐渐远去的背影,她也想多看几眼,不愿错过。去年秋天,母亲患病住院。我在医院陪她,午后下起了雨,天色阴暗,母亲催我回去。她说:“我好好的,没有什么事,你妹妹也快来了。你快回去吧,别等雨下大了。”我收拾东西回去,母亲送我上电梯。很快,电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅,走到院子里,看雨下得不大,我没有打伞。就在这时,电话忽然响了。只听母亲在电话里说:“你
11、怎么不打伞呢,快把伞打起来,别冻感冒了。”原来,母亲又在隔窗望着我的背影。病房楼的电梯间没有窗户,想望向我出门的这个方向,需要出了电梯间,穿过病房长长的走廊。我能想象到,当电梯门关上的那一刹那,母亲是怎样拖着行动迟缓的腿,努力加快脚步,快速占领那个窗口。然后,老眼昏花的她透过蒙蒙细雨,努力向外望着,只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。雨天里没有打伞,淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞,在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛,而母亲不知道的是,伞下的我,眼泪早已不知不觉地流了下来。(有改动)(1)本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件,请你按照时间顺序,用概括的语言补充下面表
12、格。那个夏天,母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区去年秋天,母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开这个周末,母亲跟我来到路口,站着看我远去(2)请你结合全文,分析母亲的形象。参考答案示例一 “才”字细致表明母亲是在一直目送“我”走下楼梯,直到看不见“我”的身影才返家关门,如果把它删除,则不够具体细致,没有了“一字传情”的表达效果。示例二 “才”准确传达出“我”对母亲的关注、期待,“我”告别母亲时,一面下楼倾听母亲的动静,期待她赶快回家,听到关门声才放下心来,如果删去,则少了细节上的强调,不能表达出母女间微妙真切的感情。(3)请你按照要求进行品析。“我才听见她关门的声音”句中的“才”不可删去,理由
13、是什么?参考答案示例一 “才”字细致表明母亲是在一直目送“我”走下楼梯,直到看不见“我”的身影才返家关门,如果把它删除,则不够具体细致,没有了“一字传情”的表达效果。示例二 “才”准确传达出“我”对母亲的关注、期待,“我”告别母亲时,一面下楼倾听母亲的动静,期待她赶快回家,听到关门声才放下心来,如果删去,则少了细节上的强调,不能表达出母女间微妙真切的感情。结尾段“淋湿的是母亲的心”在表达上有何妙处?参考答案示例一 这是用特殊的说法来表达特别的感情,心被“淋湿”,看似不合常理,却能生动形象地传达出母亲对儿女的关怀和怜惜,表明她对“我”的被淋感同身受,心疼不已。示例二 这句话虽不合理,但是不合理的
14、表达却有很好的表达效果,真实地表现了母亲看到“我”被雨淋湿时的心情。(4)文章两处画横线的句子都写到“我”掉泪,请你结合文中内容分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。答案示例这些泪水中蕴含着“我”复杂多样的思想感情,既有知晓母亲的殷切凝视之后,为母亲的孤独失落而心酸难过的心情,也有感受到爱的目光在身后追随,为母爱的细致深沉而感怀激动的心情。18. (2017湖南衡阳中考)综合性学习。家风,即门风,指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风,我传承”的综合性学习活动,请你完成下列任务。【寻家风】 以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。材料一:在宗祠的大门上,经常可以看到“德泽源
15、流远,家风世泽长”之类的对联;厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。材料二:“如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人我都得感谢我的慈母。” (胡适我的母亲)材料三:学父亲做人,学父亲做事,学父亲对信仰的执着追求,学父亲赤子情怀,学父亲的俭朴生活。(摘自习近平的家风:从父亲身上学到五件事)【展家风】 下面有三项体现家风的内容,假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂,你会选哪项,请结合家庭实际简述理由。A.家和万事兴B.天道酬勤C.百善孝为先选项,理由:。提示 能结合家庭实际,分别围绕“和睦”“勤奋”“孝顺”阐述,言之有理即可。【扬家风】 老师想用一副对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。上联:长辈言传身教明祖训下联:子孙心领神会承家风最新精品资料