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1、说说你看了这些图片有什么样的感觉。,自由读课文，生字先自己拼读，并想一想 课文中的湖水是什么样的,讲了一个什么故事。,读读写写,侧（c） 卷（jun） 欣赏（xn shng） 龟（gu） 镜（jng） 映（yng） 幻（hun） 演（yn） 焦（jio） 仍（rng） 跨（ku）,写一写,失（sh）去 扔掉（dio ） 眼睛（yn jng） 纸（zh）条 游船（chun） 睡觉（jio） 觉（ju）得,正确、流利地逐段朗读课文:,小洁坐在游船上都看到了什么风景？你最喜欢哪些？选择自己喜欢的，多读几遍。,“小洁刚想把面包纸丢进水里”， 为什么又“紧紧纂着面包纸”？你体 会到了什么？,“觉得自己像
2、在天上飞，又像在 水里游”，这是怎么回事？,“小洁回过头不满地看了他一眼， 又用企盼的目光望着湖水。”“他”指 的是谁？小洁心里在想些什么？,“忽然，她眼睛一亮，飞快地往前跑去” 。, 讨论，这句话是什么意思？,如果你是湖面的游船、水中的小 鱼或是岸边的景物，你的感受会怎样？ 发挥你的想象，帮他们说出自己的心 里话。,读读说说,大自然里清澈的湖水，干净的草地， 碧蓝的天空、葱绿的森林，这么美丽的景 色是不是仍然有人在破坏？你能想到什么 好办法来保护吗?,以文明，只差那么一点点为主题， 开展一次讨论会。,试写一句保护自然的公益广告词。,读读说说,大自然里清澈的湖水，干净的草地， 碧蓝的天空、葱绿的森林，这么美丽的景 色是不是仍然有人在破坏？你能想到什么 好办法来保护吗?,以文明，只差那么一点点为主题， 开展一次讨论会。,试写一句保护自然的公益广告词。,