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1、幼儿园小班教学计划快乐的梦小班教学计划快乐的梦适合小班语言主题教学活动，使孩子喜欢与父母亲近，愿意在动作和语言上表达情感，听故事，尝试用简单的语言谈论母亲。他们生病了，我们能做些什么，欣赏并理解这个故事，并在小组面前重复这个故事。来看看小班快乐的梦的教学计划。目的：1.听这个故事，并尝试用一种简单的语言来解释母亲生病后会做什么。2，喜欢亲近父母，愿意用行动和语言表达自己的情感。3.欣赏并理解故事，并在集体面前重述故事。4.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。准备：多媒体课件处理：首先，引起兴趣，问问题老师：今天，让我们一起听一个故事，这个故事的名字是快乐的梦，最后是一个幸福的梦想，让我们共同感
2、受。其次，观看课件，分析故事并关注问题：第一遍：1.故事中有哪些人？ （小熊和熊妈妈）2.熊妈妈怎么了？ （生病）3.当母亲生病时，熊为母亲做了什么？ （三件事）第二次：1.对妈妈来说，什么是美梦？妈妈梦到了什么？2.你说小熊不笨吗？为什么？3.熊为母亲做了很多事情。她妈妈感觉如何？三，讨论：1.孩子们回忆说，当您生病时，母亲如何关心您？2.当她母亲生病时，我们能为她做什么？3，总结：当母亲生病时，我们要安慰母亲，请不要着急，我们要让她休息，孩子们可以玩安静的游戏。第四，再次观看课件，老师和学生一起讲故事“快乐的梦想”。附件：故事快乐的梦熊妈妈睡着了。熊心想：“我能为妈妈做什么？哦，妈妈醒来时会口渴。他倒了一杯水放在桌子上。哦，我妈妈醒来时会很饿。他拿了一个甜美的蛋糕，并将其放在杯子的侧面。哦，妈妈喜欢这只熊，醒来寻找那只熊，“我坐在妈妈的床上。妈妈醒了，妈妈说她有一个幸福的梦想。我梦想着喝凉水。我梦到我有一个甜美的蛋糕。我还梦到我亲爱的儿子一直和她坐在一起。小科：梦想，拥有梦想，希望，美丽，幸福的含义。古人认为，总有梦的理由。王夫曾说过：“奇异的梦想比奇异的梦想还多。总是有做梦的理由。做梦的原因在心理和生理上都是已知的，但是即使在人类已知的两个方面，人类仍然无法解释梦形成的机理。