《幼儿园小班教案《蝴蝶蝴蝶真美丽》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班教案《蝴蝶蝴蝶真美丽》含反思.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园小班教学计划蝴蝶蝴蝶真美丽带反思小班教学计划蝴蝶蝴蝶真美丽包括对小班音乐主题教学活动的反思，让孩子们感受到短语，根据学习歌曲的表现，利用肢体动作来表达长声，短声，并结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变化。行动起来，来看看幼儿园小班蝴蝶蝴蝶真美丽，其中对课程计划有一些思考。活动目标：1.使用身体动作来表达长短的声音。2.感觉短语。3.在学习歌曲演奏的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而改变动作。4.感受歌曲柔和，舒缓的旋律，并理解歌词的含义。活动准备：蝴蝶图片，各种颜色的花朵图片，披肩，教科书，挂图。三角铁，木鱼。歌曲美丽的蝴蝶活动程序：首先，用地图卡讲故事“毛毛虫变成蝴蝶”。1.老
2、师展示毛毛虫图片来讲故事。当故事说“毛毛虫要出来”时，老师与三角形配合以敲打长长的声音。这个故事是关于“毛毛虫的头，翅膀伸出了”，而木鱼被用来敲短声。2.引导儿童玩毛毛虫，特别注意身体的“长声”和“短声”运动。故事的结尾，毛毛虫变成了蝴蝶，在教室里自由飞翔。其次，孩子们首先感受到了这首歌。1.今天，这只蝴蝶来到这里邀请孩子们像她一样飞翔。蝴蝶是怎么飞的？听着，这一次，蝴蝶像这样飞翔。老师们边表演边唱歌。2.让我们听听这首歌。他想和孩子们一起喝花蜜。老师和幼儿一起谈论歌词。3.“我今天有一只黄色的蝴蝶。他要吮花蜜。你看他如何飞起来。他也刚刚从毛毛虫变成了蝴蝶，所以他飞得更慢。当他学会飞行时，他会
3、飞得更快。我们必须一起吮吸花蜜，你知道我要去哪里吮吸花蜜，我正在寻找一朵非常美丽的花。老师用围巾表演。第三，孩子们唱歌。引导孩子们演奏蝴蝶，匹配歌曲，在每个短语的末尾飞到花卡上并暂停。结束：小蝴蝶，我们出去收集花蜜吧！活动反思：我也以游戏方式使用了游戏。孩子们把母亲的披肩带回家。在表演毛毛虫和换蝴蝶的过程中，孩子们特别可爱并且非常投入。孩子们会听见声音并伸开双臂。深沉的双腿伸出头部，直到身体从“被子”中脱出，变成美丽的花朵蝴蝶，孩子们如此兴奋，孩子们在轻松的游戏中感受到了声音的美感和旋律，并享受它。小百科全书：蝴蝶，通常被称为“蝴蝶，节肢动物，昆虫，鳞翅目，锤子”。世界上有超过14,000种，其中大多数分布在美洲，特别是在亚马逊地区。