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1、街道教委2018年度党建工作述职报告与街道教委教学工作汇报两篇街道教委2018年度党建工作述职报告各位领导、同志们：大家好!下面，我将自己一年来抓党建工作的情况向大家述职如下：一、主要做法和成效（一）扎实开展学习教育活动，提高党性修养1.利用党员大会，重点学习党的十九大会议精神、全国教育大会精神、习近平总书记重要讲话、十九大新党章、中国共产党纪律处分条例、区委年度工作报告、宝坻区五届四次会议精神。2.组织党员干部学习杨汉军、郑德荣、张黎明等先进党员干部的光辉事迹及有关法律法规。3.在加强组织集体学习的同时，我们还要求党员自觉开展自学活动，撰写心得体会。四是组织全体党员积极参加教育局党委主办的党
2、员教育培训学习班，听讲座，谈体会。4.组织党员干部观看优秀党员先进事迹的专题片以及反腐倡廉的优秀影视剧，榜样在前，警钟长鸣。这些学习教育活动丰富了广大党员干部的理论知识，武装了头脑，更主要的是坚定了党员的理想信念，明确了奋斗目标。（二）坚持开展党员活动，丰富组织生活我们充分发挥党组织作用，不断丰富组织生活。1.讲党课，提高认识，明确方向。我们坚持书记讲党课活动，相继主讲了解放思想 改革创新 担当作为、纪念马克思诞辰200周年、扎实践行新时代党组织路线、党支部工作条例等。2.开好民主生活会，让党员们参与进来，交流体会，分享经验，互相揭短，查漏补缺，活跃了党员生活，丰富了活动内容。3.积极开展主题
3、党日活动。一年来，我单位四个党支部积极开展主题党日活动，组织党员参观了周邓纪念馆、宝坻区冯家庄第一党支部，进一步增强了党员干部的责任感和使命感。（三）发挥党员先锋模范作用，树立标杆意识我们注重党员教育和活动效果，把学习到、领悟到的党的理论落实到实实在在的工作中，突出党支部战头堡垒作用和党员先锋模范作用。比如在创城创卫活动中，广大党员干部就走在了工作的第一线，每一名党员都联系确定了一个帮助服务的对象，并带头在创城创卫工作中主动出击，主动作为。在学校教育教学工作中，党员干部更是挺在前，干在先，为群众做表率。xx中学李金伟校长在女教师歇产假、人手不够的情况下，主动承担起了六年级一个班的数学教学任务，
4、为人所称道。xx教委党支部积极为广大教职工着想，主动联系上级工会，争取到资金支持，新建了教职工活动室、乒乓球室、棋牌室、健身室、书画室等，为教职工活动提供了活动场所。（四）加强整改，不断进步2018年，我们针对自查自纠发现的几个问题，建立台账，制定措施，确定整改期限，明确责任人员。我们按照边查边改，即查即改的原则，对党员学习不深入、组织工作不完善、履职尽责不彻底、服务意识不强烈等检查出的问题，增强整改意识，明确时间节点，一个一个解决，一个一个验收，对所有问题全部整改到位，确保了党建工作顺利有效进行。二、工作中的不足和原因（一）政治理论学习方面还存在不够深入、不全面、不系统在党建工作中，由于我们
5、担心抓党建会影响教育教学，所以在一定程度上存在重教学业务、轻学校党建；重党建工作形式、轻党建实际效果的倾向。比如，政治理论学习与学校教育教学活动在时间安排上有冲突的时候，让教学活动为党建工作让路，将党员学习教育时间往后推，没有做好统筹兼顾和两手抓，导致党员学习教育抓的还不牢靠，有时候为了学习而学习，走了形式和过场。对于这种情况，作为书记的我没有尽到应有的责任。（二）党建工作机制不够科学，安排不够合理工作中只满足于上传下达，工作方式单一，党员教育形式缺乏创新和活力，在一定程度上消弱了党组织的政治影响力。由于各党支部没有足够的人手花足够的时间去抓党建工作，平时材料的完成，有的是为了应付检查，档案管
6、理还不够规范，党员教育场所还有待进一步完善。这方面我深有体会，在工作比较忙的时候，没办法理顺党建工作和学校其他工作的关系，眉毛胡子一把抓，重点不突出，效果不明显。尤其在党员教育形式上，主要还停留在集中学习和自学上，走出去，请进来，多种形式抓党建做的还不够。如何把党员干部有效组织起来、让组织生活活跃起来、让全体党员干部积极参与进来，让活动效果更显现出来，这是我们今后应该着重考虑和加强的。（三）意识形态领域抓得不彻底，对教职工思想动态把握不深入作为基层书记往往因为事情繁多而忽视党员干部乃至广大教职工的思想动态。比如，在对待乡村教师待遇问题上，由于xx地区属于街道，政策上没有将xx教师纳入提高待遇的
7、范畴，对此，教职工有意见，党员干部也有意见。这个时候，如何以大局为重稳定形势，如何做好教职工的思想工作，特别是如何引导教职工以正当的渠道合理表达诉求，我们的招法还不多，这是摆在我们面前的一项重要任务，也是考验我们党总支组织与智慧的一件大事。（四）党员的示范引领作用还没有很好地显现出来其实，党员干部中并不缺乏干事创业的先进典型，但是，我们在实际党建工作中并不善于去发现，去宣传这些先进事迹，因此党员的模范作用就不能突出出来。如何发现党员先进典型、如何宣传本单位优秀党员的先进事迹、如何让党员干部带动更多的群众爱岗敬业、无私奉献，这些都是我们需要不断尝试和努力去做的。问题的主要原因:一是思想认识不到位
8、，只注重抓业务，抓教育教学，缺乏对党员的教育和管理。二是制度落实不到位，不严格，缺乏持之以恒的精神。三是创新意识不强，对创新党建工作新机制新方法，提高党组织、党员的凝聚力和战斗力抓的不实。四是学习不够，面对新形势新任务，工作经验不足，工作能力有待提高。三、下一步工作思路及措施（一）严格组织生活制度，确保实际效果利用党支部组织学习、“三会一课”和宣讲辅导等方式，全面提高党员干部的党性修养和理论水平，做到时间、人员、内容、效果“四落实”，营造崇尚学习、主动学习和经常学习的良好氛围，为学校各项工作的有序开展提供坚强有力的思想保证。下一步，我们将首先发挥好党总支的作用，对党总支下属四个党支部就制度落实
9、情况、工作开展情况、党员学习情况等进行检查指导，同时，以教委党支部为引领，率先做好制度落实工作，率先做好示范，带动所有党支部做好制度落实，夯实组织活动，严防组织生活蜻蜓点水，脱离实际。（二）严格落实党建工作责任制，提高党建科学化水平1.强基固本，推动党风建设责任制的落实。从我做起，党总支书记带头抓党建规划，抓党建总体落实，带头落实一岗双责；要求党支部书记立足实际亲力亲为抓党建，把四个支部的工作全面推向深入，谁走形式就批评谁，谁抓得不好就教育谁。2.多措并举，与时俱进，加强工作的创造性，扎实做好党员的思想教育工作。特别是对待党员的意识形态教育上，加大力度。在对待乡村教师提高待遇的问题上，教育党员
10、特别是领导干部要率先吃透领会上级文件精神，做好教职工的思想工作，积极引导，合理疏导，严防过激行为，维护xx教育大局的稳定。（三）严格落实党规党纪，拒腐蚀永不沾首先要加强中国共产党纪律处分条例的学习和领会，自觉从思想上和行动上履行党员义务。要求我们的党员干部带头做廉洁奉公的榜样，模范遵守中央八项规定，严格执行党员报告个人有关事项等党内监督制度，自觉接受监督，加强对党员干部的管理教育，筑牢拒腐防变的思想道德防线。重点查处党员干部违规吃喝、接受宴请、婚丧嫁娶大操大办、收受礼品礼金以及教职工违规办班补课等群众反响强烈的事情，树立党员队伍和人民教师的良好形象。（四）着力建设一支党建工作管理和宣传队伍，发
11、挥好党支部和党总支的作用1.发挥好党总支书记、支部书记的领导作用，形成书记亲自抓党建、书记对党建工作负总责的良好格局。2.发挥好党务干部的管理作用，把党建工作计划好、组织好，把党员组织生活安排好、活动好，把上级党组织的指示精神贯彻好、执行好。3.盘活搞旺党支部的宣传功能，多形式、多渠道大力宣传党的大计方针政策，宣传中央的决策部署，宣传上级文件精神，宣传优秀党员事迹，让党员干部队伍成为一支经得起考验、耐得住磨炼、上级放心、群众信赖坚强的战斗集体，为教育事业的新发展发挥越来越突出的作用。街道教委教学工作汇报尊敬的各位领导、各位同仁：大家好。今天在这里和大家一起分析教学工作的得失，讨论新学年的工作部
12、署，感到十分荣幸。xx街道教委在教育局的正确领导下，在兄弟单位的帮助下，依靠自身的不断努力下面，教学工作取得了可喜的成绩。同时，也暴露出工作中的诸多不足。下面，我就把xx街道教学工作情况和新学年教学工作打算向大家做简要汇报。一、上学期教学情况分析xx街道现有中小学各一所。2018年中考和上学期期末考试，xx街道继续保持良好态势。2018年，xx中学xx名考生参加中考，全校总平均分xx。xx一中上线18人，一中上线率17%，普通高中上线59人，艺术高中上线3人，北大附属中学录取1人，高中升学率xx%，中考成绩继续跻身全区先进行列。上学期期末考试，xx小学四年级总平均分位列全区街镇排名第2,为历史
13、最好成绩；五年级总平均分位列全区街镇排名第xx，排名较以前有所提升。六年级总平均分位列全区街镇排名xx，属中等偏下水平，成绩不甚理想。七年级总平均分位列全区学校排名第2，实现历史性突破。八年级四科网上阅卷总平均分排名xx，成绩不容乐观。在4-9六个年级中，我们有四个年级进入全区前十行列，有两个年级处于中等偏下水平。总体来看，我们的成绩还是令人满意的，尤其是小学4、5年级和初中7、9年级。但我们的不足也比较明显，那就是两头强，中间弱，暴露出我们在教学计划、师资安排和教学管理中存在的许多问题。主要有以下几方面：（一）师资调配不合理多数年级能进入全区前十行列，有的年级却处在全区中下游，说明我们在师资
14、安排上没有考虑到学校的总体平衡问题，六年级情况尤为突出。学校骨干教师一般安排在毕业班或者七、八年级，而六年级教师整体水平不高，在人员安排的思路上是保毕业班，保重点年级。这种以牺牲某个年级为代价，从而换取毕业班成绩稳定的做法，到头来吃亏的学生，也包括我们自己。再有，小学科教师水平良莠不齐，大部分为兼任，成绩好赖没人重视，再加上专任教师缺乏，小学科培训跟不上，导致小学科成绩有的能排名全区一二名（如七年级生物和道德与法治），有的却排在全区倒数几名。（二）教学管理不到位主要表现在领导班子成员特别是主抓教学的领导对工作不够重视，疏于平时的教学管理。说得多，做得少；安排多，检查少；坐办公室时间长，去教室时
15、间短。对薄弱年级、薄弱学科了解不深，掌握不多。再有，教学工作指导力度不大。有的领导不善于经常性的找老师了解教学情况，不懂得如何对老师进行工作上的指导，从而形成教学指导滞后、教学管理松散的状况。还有，就是我们组织骨干教师专业引领做得不到位。每学期安排各学科骨干教师上示范课、青年教师上汇报课的时间和次数都比较少，导致有的教师学科教学上不了层次，在全区排名原地踏步或出现倒退。（三）教研水平跟不上抓好教研是提升教学成绩的重要保障。但在实际工作中，我们还存在着重教学、轻教研的倾向，教学抓的实一些，教研抓得虚一些。集体备课和研讨、听课评课，往往不深入，不彻底；在教学模式的运用与推广上没有认真地研究，没有真
16、正地按照模式去执行、去实践；在信息手段与课堂教学在技术上的有机融合方面也是研究较少，照搬照抄较多。比如开发和使用课件，很多教师从网上下载现成的，不加改造，上课就用，造成与教学实际和学生实际脱节。另外，有的老师不善于积累和总结既有的教学经验和成果，写论文或者做课题研究不会结合自己的教学体验，而是一味地摘抄、修改现成的文献资料，脑子比较懒，手脚不勤快，逐渐形成了一种不愿动脑筋、喜欢信手拈来的不良习气。二、新学年教学工作展望为了继续发扬优点，促进教学工作上档次，上台阶，解决教学中出现的各种问题，使我单位教学工作保持良好的发展势头，我们要紧紧抓住新学年刚刚开始的大好时机，早谋划，早准备，再创优异成绩。
17、（一）狠抓教学工作的组织和领导，积极探讨教学新模式新的学年，新的开始。我们在深刻自我剖析的基础上，感觉到要想保持优异成绩，首要的一点是加强对教学工作的组织领导。为此，我们将建立健全严格的教学管理制度，包括集体备课制度、领导班子听评课制度、学校教研工作制度、课堂教学常规等，重点保证这些制度的有效落实。继续实行教委工作人员包学校、学校中层领导包年级责任制，有针对性地指导教学工作。同时，发挥好教务处的作用，组织安排好各年级、各学科的集体备课、学科教研、听评课活动，指导教师撰写论文，帮助教师开展课题研究，真正形成教学工作人人重视、人人参与的良好氛围。再有，通过近几年的教学实践，我们深刻认识到教学模式必
18、须落到实处，必须收到效果。以前的学科教学模式有的是为了应付差事而临时拼凑的，大多已经过时、老化，真正延续下来并在课堂教学中不断完善使用的并不多。为此，我们将从本学期开始在原有基础上重新确立学科教学模式，本着“制定实践完善成型推广”的建构思路，使教学模式更适合学校实际、教师实际和学生实际，彻底改变教学模式中看不中用、应付差事走过场的弊端。对于教学模式的制定和落实情况，教委将进行检查指导，同时要求学校做好教学模式的研讨确立和具体实施及修订工作，让教学模式更好地服务教学。（二）坚定不移地推进信息技术与课堂教学的融合，打造优质高效课堂抓好信息技术与课堂教学的有机融合是落实xx区中小学实施高效教学的基本
19、要求的必然途径。虽然我们在信息技术与课堂教学的有机融合方面早已经在探索和运用，但效果还不是很突出。表现在信息技术在课堂教学中的运用效率不高、与课堂教学深度融合不够、媒体技术使用不够灵活。有些教师使用信息技术是不得已而为之，因此，习惯于使用现成的软件，不善于根据课本开发制作。再有，学校对教师使用信息技术的指导与培训的力度不强，组织骨干教师专业引领抓得不实，致使教师在使用信息技术整合课堂教学方面参差不齐，差别很大。所以，我们必须尽快扭转这一不利局面。一是转变态度，充分认识信息技术与课堂教学融合对于提高教学效率的巨大作用，做好组织和引导。二是加快开发信息技术与课堂教学融合的渠道，鼓励教师积极参与，并
20、适时进行表彰。三是每学期组织一次信息技术与课堂教学深度融合大赛，组织一次骨干教师信息技术与课堂教学深度融合示范课，发挥骨干引领作用。四是加强技术培训，组织专业人员对教师每学期培训一次，让绝大多数教师掌握教学软件的使用要领，鼓励有条件有能力的教师开发新软件，最大限度地体现信息技术在课堂教学运用中的效果。（三）加强集体备课，为课堂教学提供强大支撑集体备课是运用集体智慧和力量推进备课质量、提高教学效率的又一有效手段。一段时间以来，我们虽然在集体备课上进行了有益的尝试，xx小学还做了全区的集体备课展示，但我们总觉得在集体备课的广度和深度上做得还很不专业。表现在集体备课组织不足，教师参与热情不高，上有政
21、策，下有对策，形式主义比较严重。根据教育局和教研室有关加强小学区集体备课的要求，我们将从以下几方面重点抓好集体备课工作。一是抓领导，保落实。我们要求校长必须亲自抓集体备课活动，负责集体备课的总体工作，而且必须深入备课一线，掌握学校集体备课的第一手材料；教务处制定学校总的集体备课方案和计划，并负责组织实施；各学科教研组制定本学科的集体备课计划，分年级分阶段具体实施。二是抓行动，保效果。由于我们单位只有一所中学和一所小学，这给集体备课的实施带来不小的难度。因为学校比较小，教师比较少。主要学科同轨教师只有两、三个；xx小学三、四、五年级英语一共才4名教师。针对学校实际，我们对两个以上同轨教师的学科采
22、取每周集体备课一次、确定一名教师主备、其余教师参与修订的方式，教师轮流当主备人，先由主备人拟定主要内容，再在集体备课中集中研讨修订，最后形成定稿，供大家使用。每次备课原始资料全部留存，由教研组审核，教务处检查，校长抽查，未经审核通过的集体备课定稿不能使用。对于某个年级某一学科只有一名教师的情况，我们指定该教师就是主备人，让其参加同学科的集体备课，并将主备内容交由同学科教师讨论，经大家修改后再定稿使用。三是抓检查，保提高。为使集体备课常态化，并保持良好效果，从本学期开始，我们准备从四个层面提升集体备课质量，即教研组把关、教务处检查、学校班子（包括校长）指导、教委督查。各个层面人员各负其责，找出优
23、缺点，提出改进意见，并及时反馈给备课教师。（四）夯实校本培训，加快年轻教师成长，为青年教师压担子、扶梯子、搭台子，利用学科教研、师徒结对子，充分发挥学科带头人和骨干教师的引导作用，落实好走出去，请进来，组织小学到林海路小学、黄庄小学学习，组织中学到崔黄口中学、牛家牌中学、中登中学学习、不但派老师，还要派干部学习，与教研室联系定期给中小学教师辅导，加强教师基本功的培养，学生定期练书法，教师也要同步。走出自己的特色。（五）培养学生兴趣、让学养成良好的学习习惯习惯。什么是教育，就是养成良好的习惯，让他主动学习、独立思考、学用结合、独立完成作业、写作姿势正确、人人有自己的兴趣爱好，利用托管服务和少年宫活动让学生看到自己的特长，对自己的未来有充分的信心，当然学校的环境，教师的示范引领也是必不可少的。以上新学年的打算还不算成熟，有待在工作中不断完善，希望各位领导同仁提出宝贵意见。谢谢大家。