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1、关于全县教育工作暨党风廉政建设、安全稳定工作会议讲话稿两篇及2019年全省教育工作会议专题报告合辑全县教育工作暨党风廉政建设、安全稳定工作会议讲话稿两篇篇一同志们：刚才，会议表扬了一批优胜单位和优秀个人，3所学校在会上做了经验交流，希望大家认真学习推广。光斌同志作了很好的工作报告，既实事求是的总结了成绩，又客观准确的分析了不足。安排部署2019年全县教育工作，思路清晰，目标明确，措施得力，责任到位，我都表示赞同。希望教育系统广大干部职工聚焦目标任务，提实要求，落实举措，压实责任，落地见效。下面，我再讲三点意见。一、肯定成绩，正视问题，科学把握教育发展新要求近年来，县委、县政府高度重视教育工作，
2、始终坚持教育优先发展战略，积极推进教育改革，加大教育投入，教育事业走上了高质量发展的快车道。全县教育系统全面落实国家、省、市重大决策部署，聚焦改革，着眼公平，注重育人，突出质量，锐意创新，真抓实干，各项工作取得了显著成效。教育风气持续向好，整个教育系统呈现出心齐、气顺、劲足的良好局面。教育发展总体水平得到全面提升，有的工作在全省有地位、在全国有影响。从普及程度来看，全县学前一年入园率达97%，三年入园率达87%。小学入学率100%，巩固率100%。初中入学率100%，初中三年巩固率99.29%。三类残疾儿童入学率达93%。全县教育主要指标均达到或超过全市的平均水平。从投入保障来看，2018年，
3、全县教育经费总投入达到6.08亿元，比上一年增加了1224万，增长2.1个百分点。全县各级各类学校、幼儿园基础设施显著改善，教育信息化水平全面提升，全市教育信息化工作现场会在我县召开。毫不夸张的说，全县中小学办学条件，特别是农村中小学的面貌发生了翻天覆地的变化。从办学水平来看，学前教育坚持普惠发展，办园行为不断规范，创建了一批市县级示范幼儿园。义务教育更加优质均衡，我县先后被授予“湖北省义务教育发展基本均衡示范县”、“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县”。职成教育更好服务地方经济，我县被教育部等五部委联合表彰为“第三批国家级农村职业教育和成人教育示范县”。从群众获得感来看，全县实现了幼有所育、
4、学有所教、困有所助。学生资助体系不断完善，从幼儿园到大学，从“两免一补”到“大学生基层就业学费补偿”，实现全领域、全覆盖，做到精准识别，应助尽助。进城务工人员随迁子女、残障儿童、留守儿童、家庭经济困难学生等特殊群体的受教育权益，得到充分保障，全县多年来没有一名青少年儿童因贫失学。成绩的取得来之不易，得益于全县上下齐心协力、拼搏奋斗，归功于社会各界的真诚关心、大力支持。借此机会，我代表县委、县政府，向全县广大教师、教育工作者致以崇高的敬意，向关心支持教育事业的镇区政府、县直相关部门和社会各界表示衷心感谢!进入新时代，教育发展面临着新的形势和任务，机遇前所未有，挑战也前所未有。在肯定成绩的同时，我
5、们也要看到，全县教育发展与县委、县政府的要求相比，与人民群众的期盼相比，与教育现代化的标准相比，还存在不少差距：资源供求矛盾依然突出，城镇挤、农村空、大班额的问题比较突出。教育质量提升依然艰难。学校的核心竞争力不强，优质生源流失还未有效扼制。校园安全防线依然脆弱。学校安全管理上还有盲区，安全教育上还有盲点。师德师风建设依然任重道远。以教谋私、有偿家教等现象还屡禁不绝。教育是国之大计、党之大计。2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上指出，要以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光，对加快推进教育现代化、建设教育强国作出总体部署和战略设计，坚持把优先发展教育事业作为推动党
6、和国家各项事业发展的重要先手棋，不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。这既是教育的发展目标，也是对教育工作的新要求。我们要站在新的历史起点、新的发展高度，科学把握教育改革发展的新形势、新要求、新趋势。一要牢把“九个坚持”，深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述。新时代召开的第一次全国教育大会，总书记在讲话中概括了“九个坚持”，即坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育
7、的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。这“九个坚持”，深刻回答了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，思想深刻，内涵丰富，形成了系统完整的新时代中国特色社会主义教育理论体系，为新时代教育改革发展提供了根本遵循。对于教育改革发展“风向标”、“新航向”，我们全县上下，都必须用其武装头脑，抓好生动实践，坚决不能走偏。二要对标“全市一流”，准确把握南漳社会发展对教育提出的新要求。2019年，是新中国成立70周年，是南漳决胜全面建成小康社会的关键之年。县委十四届六次全体会议暨全县经济工作会议提出，面对“百年未有之大变局”和“重要战略机遇期”，政治站位要高，必须旗帜鲜明讲政治。目标定位要高
8、，要聚焦聚力“中国有机产业第一县”和“汉江生态经济带绿色发展示范县”两大目标。标杆选位要高，全县各地各单位、各行业各领域，都要在全市、全省和汉江生态经济带范围内找对手、选标杆，向先进典型看齐，实行对标管理，找准南漳的“位子”、干出南漳的“样子”。推进南漳高质量发展，需要教育有新作为。建设山区教育强县，需要教育有新担当。全县教育系统也要在全市范围内“对标对表”，继承发扬“争夺三块国牌”的“敢为天下先”精神，围绕“质量提升、内涵发展”再找标杆，再定目标，再加措施，守正创新，创先争优，为南漳高质量发展贡献“教育智慧”、壮大“教育气场”、跑出“教育速度”、扩大“教育影响”。三要强化居安思危，充分认识社
9、会发展对教育稳定带来的新挑战。当前，我县教育发展总体水平不断提升，教育系统整体大局和谐稳定，但改革发展面临的竞争还非常激烈，安全稳定面临的形势仍然十分严峻。从发展水平来看，我们的办学条件已经与兄弟县市同步，甚至是略有领先。但在教学质量、内涵发展、队伍建设等方面还有不小的提升空间，建设教育强县、推进教育现代化还有很长的路要走，还有更陡的坎需要跨越，“创办人民满意的教育”永远在路上。从稳定形势来看，随着社会转型加速，人民群众对优质教育资源需求与不平衡不充分之间的矛盾多重叠加，全社会对教育的关注、对教育的期盼更加多元。特别是教育安全与社会安全密切相关，教育意识形态安全形势尤其严峻。近期，四川成都七中
10、实验学校食品安全问题引起全社会的关注，这就是一例典型的校园安全影响社会安全、现实安全，借助网络媒体迅速发酵、爆发的安全事件。事情的发展超出了所有人的预判，案情不断的“反转”，但最终对校园安全和政府公信力造成了不可挽回的损失。所以，面对安全稳定面临的新形势新挑战，我们必须有新认识新举措，必须有底线思维、互联网思维，必须如履薄冰、居安思危、防患未然，一刻不可放松。二、抢抓机遇，主动担当，着力写好教育“奋进之笔”2019年全国教育工作会议提出，教育系统要深入实施“奋进之笔”，“深入抓、抓深入”，攻坚克难、狠抓落实，要把“国之大计、党之大计”转化为教育优先的实际行动。今年，也是市委、县委提出的作风建设
11、担当年。我们一定要抢抓机遇，主动担当，下好“四个功夫”，努力交出一份让党和人民满意的答卷。一要在实施优先发展战略上下功夫。教育兴则国家兴，教育强则国家强。党中央、国务院历来高度重视发展教育事业，特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，始终坚持把教育摆在优先发展战略地位。2018年9月，在中国特色社会主义进入新时代、全面建成小康社会进入决胜阶段的大背景下，党中央召开的第一次全国教育大会，更是体现了以习近平同志为核心的党中央对教育工作的高度重视。县委、县政府一直以来也高度重视教育工作，每年召开专题会议研究部署教育工作。王书记、肖县长多次深入学校调研、座谈，多次专题研究教育工作有关问题。今
12、年开年的第一周，周县长、柏县长都先后到教育局调研，听取教育工作汇报，现场解决问题。在推进教育优先发展上，从党中央到县委都为我们作出了表率，希望镇区政府、各有关部门要切实增强“四个意识”，坚决把思想和行动统一到中央精神和要求上来，统一到县委、县政府决策和部署上来，把这份义不容辞的责任放在心上、扛在肩上，坚定不移地推进全县教育事业优先发展。二要在落实立德树人任务上下功夫。思想是一个人的灵魂，政治是一个人的根本。继去年9月全国教育大会之后，四天前，也就是3月18日，总书记再次主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，他强调，我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义
13、制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。全县各级各类学校幼儿园，在这个根本问题上，都必须旗帜鲜明、毫不含糊，要把我们下一代教育好、培养好，做到从幼儿园抓起，从娃娃抓起。教育系统全面落实立德树人根本任务，至关重要的就是要紧紧抓住“一条关键渠道”、认真上好“教育第一课”，即义务教育阶段中小学要抓住道德与法制课、高中要抓住思想政治课这个重要保障，让思政课“理直气壮”，要用习近平新时代中国特色社会主义思想这个“理”铸魂育人，从而使学生在坚定“四个自信”上气壮，在拥有“爱国情、强国志、报国行”上气壮。让思政课“春风化雨”，讲究“思政课”的方法和效果，要用“思政课”给学生心灵播下真善美的种子。
14、要更加重视思政课的教学研究，更加重视思政课教师的能力培养，更加重视思政课的课堂教学改革，让学生更加爱学、善学、乐学，真正用思政课为青少年系好人生“第一粒扣子”。三要在谋划教育长远发展上下功夫。俗话说，“不怕眼前落后，就怕眼光落后”。教育是百年大计，需要放眼长远，用发展的眼光加强战略性、前瞻性和趋势性重大问题研究，抓好顶层设计和宏观规划。当前，立足南漳教育县情实际，改革发展中的短板，创新发展中的不足，跨越发展中的薄弱，都是需要科学谋划的重点，也都是需要长远考量的难点。为此，我们要聚焦“教师素质提升、教育质量提高、办学内涵丰富”这些发展瓶颈，多做一些打基础、管长远的工作。当然，短时期内看不见明显效
15、果，不像改善办学条件，只要资金到位就能立竿见影。但越是这样的工作，就越需要我们潜心静气，保持定力，负重前行，攻坚克难，一张蓝图干到底，一锤接着一锤敲。要把主要精力放在内涵发展上，精细化管理学校，少一些“粗放真空”，竭尽所能提高管理水平；打造高效课堂，少一些“课业负担”，全力以赴提升教育质量；涵养办学品位，少一些“不切实际”，千方百计丰富文化底蕴。真正让教育的“软实力”成为南漳的“硬品牌”。四要在增进教育民生福祉上下功夫。衡量教育工作成效的根本标准，就是要落实以人民为中心的发展理念，在更大范围、更高层次、更深程度上实现教育公平，不断增强人民群众的获得感。教育发展要兜住底线、补齐短板，多做一些雪中
16、送炭的事。比如教育扶贫，要采取加大投入、推进“改薄扶弱”、均衡师资配置等措施，加快发展农村偏远地区教育，尽力阻断贫困的代际传递。要积极推进城乡优质资源共享，实施高中攻坚计划、特殊教育提升计划、乡村教师补助政策、农村教师周转房建设等惠民措施，让偏远农村学校师生享受到更多的教育发展成果。三、强化保障，狠抓落实，努力开创教育发展新局面教育不仅关乎个体发展，家庭幸福，而且关乎国家强盛，民族复兴。全社会都要关心教育、支持教育，要始终坚持教育优先发展的战略地位不动摇，要为教育事业高质量发展提供强有力的支撑。一要进一步加强党对教育工作领导。镇区党委政府要切实加强对教育工作的领导，建立健全保障教育优先发展的领
17、导体制、决策机制和制度规范。要定期召开专题会议，及时研究并解决教育发展的重大问题和社会关注的热点难点问题。全县教育系统要全面加强党的建设，坚持思想建党和制度治党紧密结合，不断增强教育系统各级党组织的凝聚力和战斗力，推动全面从严治党在教育系统落地生根。要牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权，落实党委意识形态工作责任制，积极推动习近平总书记系列重要讲话精神进校园、进课堂、进头脑，保证学校始终是培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。二要进一步优化教育发展环境。习近平总书记在全国教育大会上指出：“办好教育事业，家长、学校、政府、社会都有责任，谁都不是旁观者，谁都不能置身事外。”全社会都要关心、支持
18、教育发展。发改部门要把教育发展优先纳入经济社会发展总体规划。财政部门要优先保障教育经费投入。组织人事部门要加强编制管理，优先安排教师招聘录用计划。城建、城管、国土等部门要为学校项目建设做好服务。综治、公安、文体新、工商等部门要联合行动，深入开展校园周边环境治理，积极推进“平安校园”建设。卫计、食药等部门要加强学校食品卫生监督管理力度，确保师生食品安全。民政、团委、妇联等其他部门要在关爱留守儿童成长、未成年人思想道德建设等方面主动作为，共同为教育发展凝聚合力。三要进一步营造尊师重教氛围。全党全社会都要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位。要依法保障教师的合法权益，营造
19、舒心的工作环境，让广大教师在岗位上有幸福感；要塑造积极的职业环境，让广大教师在事业上有成就感；要打造良好的社会环境，让广大教师在社会上有荣誉感。最后，我还要特别强调一下教育宣传工作。教育系统每年做了很多工作，也干出不少成绩，涌现了不少典型，但很多地方、很多时候往往“只做不说”，不会宣传、不善宣传、不敢宣传。在信息时代，酒香也要会吆喝。教育系统必须强化媒体意识、宣传意识，充分运用好传统媒体和新媒体，大力宣传党中央关于教育的新部署、新要求，宣传科学的教育理念和育人规律，宣传教育改革发展的好经验、好成效，宣传优秀教师的先进典型和教书育人的感人事迹。要通过宣传，不断塑造学校新形象、教师新形象、教育新形
20、象。同志们，教育工作，使命光荣，责任重大，社会瞩目。我坚信，在县委、县政府的正确领导下，全体教育工作者主动担当、狠抓落实，全社会共同关心支持、团结协作，南漳教育事业发展一定会取得新的更大的进步，一定能以优异的成绩向新中国成立70周年献礼。篇二 尊敬的张副县长、鲁副县长，同志们：根据安排，我就全国教育大会、全国教育工作会议、县委第十二届四次全体（扩大）会议和刚刚胜利闭幕的县“两会”主要精神作传达，安排部署2019年春季学期开学及2019年的主要工作。接下来，张副县长要作重要讲话，鲁副县长要提工作要求，邓组长要作案例警示通报并提纪律要求，请大家务必认真学习，一并抓好贯彻落实。下面，我讲三点意见。一
21、、领会精神，提高站位，找准全县教育改革发展方向2018年9月10日，全国教育大会在北京召开。习近平总书记指出，教育是“党之大计、国之大计”，思想政治工作是学校各项工作的生命线，培养什么人是教育的首要问题。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，要让广大教师享有应有的社会声望。习近平总书记强调，教育工作必须做好“九个坚持”，即坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。习近平总书记要求，要
22、在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质“六个方面下功夫”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2019年1月18日，全国教育工作会议在北京召开，要求教育系统要深入实施“奋进之笔”，“深入抓、抓深入”，攻坚克难、狠抓落实，为教育新发展新跨越开好局、起好步、奠好基。一是把“两个大计”转化为教育优先的实际行动，在强化组织领导上多想办法，在超前规划上多出主意，在资源保障上多下功夫，使教育优先发展真正成为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋。二是从薄弱处着手落实立德树人根本任务。德育要朝着体系化努力，教育教学改革要深下去，体育美育要有刚性要求
23、，劳动教育要有效开展起来，家庭教育要高度重视起来，以新的方式推进立德树人工作。三是在全社会重振师道尊严。抓好师德师风建设，加大对乡村教师队伍建设的倾斜和支持力度，持续提升教师能力素质，下大力气为教师减负。四是打赢教育脱贫攻坚战要取得决定性进展。牢牢兜住底线，抓紧补齐短板，加快缩小差距，实现“发展教育脱贫一批”任务进入关键阶段的决定性进展。五是克服“顽瘴痼疾”破除体制机制障碍。把教育评价改革作为“最硬的一仗”来推进，继续大力度深化教育管理方式改革，瞄准服务高质量发展深化改革，破解继续教育发展难题，深化开放促进改革，在一些标志性、引领性、支柱性改革上取得突破。六是加强党对教育工作的全面领导。用党的
24、创新理论武装头脑，把党的政治建设放在首位，加强思想政治工作，加强党的基层组织建设，确保教育系统和谐安全稳定。2019年1月23日，中国共产党xx县第十二届委员会第四次全体（扩大）会议召开；2月14日至17日，xx县第十六届人民代表大会第三次会议和中国人民政治协商会议xx县第九届委员会第三次会议召开。全会提出了2019年经济社会发展的目标建议。全会指出，2019年是新中国成立70周年，也是xx脱贫攻坚最为关键的一年。全县上下要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实中央系列会议及省委十届六次全会、市委四届四次全会精神，精准聚焦、尽锐出征，坚持标准、保障质量，全面打好脱贫攻坚大决战，为2
25、020年摘掉贫困帽子、实现同步小康的历史性目标打牢坚实基础。会议还对教育工作提出要求，要深化教育改革创新，全面提升教育保障水平，全面优化教育资源配置，确保义务教育均衡发展顺利通过国家评估认定。全县教育系统要切实提高政治站位，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，深刻领会新形势对教育工作的新要求，充分认识发展教育的重大意义，准确把握教育改革发展的要求，厘清学校发展的思路，找准全县教育改革的方向。二、统筹谋划，主动作为，推动教育各项工作落地见效2019年是xx教育改革发展的关键之年。全县教育系统要按照“坚持两个统领、紧盯一个目标、抓实两项重点、深化两项改革、实现六项提升”的“21226”工作思路
26、，突出“早”字统筹谋划，突出“硬”字压实责任，突出“真”字务实作为，突出“严”字追责问效，全力抓好各项工作落实。（一）坚持“两个统领”，实现党的建设和教育扶贫“双推进”坚持“两个统领”，就是坚持以党的建设统领教育改革发展谋篇布局，以教育扶贫统领教育工作落实。全县教育系统要以铁的纪律和硬的作风作为保障，实现党的建设与教育扶贫双推进。一是加强党的建设。学校党组织是党在学校中全部工作和战斗力的基础。要全面提升学校党组织建设水平，创新党组织活动内容和方式，把党组织工作融入学校教育教学工作中。要把思想政治工作作为学校党组织的重要任务，做好教职工思想政治工作，引导教职工增强政治认同和教书育人责任感。要推进
27、师德师风建设管理，强化社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，培育宣传师德标兵、教学骨干和优秀班主任、德育工作者等先进典型，引导教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。要以更加严格的工作纪律、更加严谨的工作作风、更加认真的工作态度和高昂的精神状态，落细落小落实学校工作。二是推进教育扶贫。我县2020年实现全县脱贫摘帽，教育扶贫主要任务是：加快学前教育发展、促进义务教育均衡发展、推进普及普通高中阶段教育、大力发展职业教育、加大贫困家庭学生高等教育资助力度、关爱特殊教育群体、支持技能人才培养与培训、加强教师队伍建设、提升教育信息化水平、建立和完善精准化贫困生资助体系、落
28、实立德树人根本任务。要针对建档立卡学龄前、义务教育阶段、高中教育阶段、高等教育阶段和学龄后五个阶段教育群体分类施策，扎实抓好“四项重点任务”。一是夯实教育脱贫根基，聚焦学前教育和义务教育两个人生起点阶段，以及教师队伍建设、特殊群体等薄弱领域，为建档立卡等贫困家庭子女未来发展奠基。二是提升教育脱贫能力，紧紧围绕中等职业教育和职业培训两个教育脱贫的重要抓手，通过办好职业教育、到省内外经济较发达地区接受职业教育、开展公益性职业培训等方式，帮助建档立卡等贫困人口不会因缺少技能无法就业而陷入贫困。三是拓宽教育脱贫通道，通过积极发展普通高中教育、完善资助服务体系等措施，拓宽建档立卡等贫困家庭子女就学渠道。
29、四是集聚教育脱贫力量，从精神动力、财政支持、教育帮扶、信息技术、社会力量五个层面，构建多方参与、协同推进的教育脱贫大格局。全县教育系统务必提振精神，一如既往地继续扛起教育扶贫责任，聚焦突出问题，明确攻坚目标，鼓足攻坚气势，细化攻坚措施，完成工作任务。县教育局驻村扶贫工作队要发挥工作积极性和主观能动性，对照清单一个问题一个问题解决、一个项目一个项目推进，做到“村村清、户户清、一口清”，带动所挂联帮扶村顺利实现脱贫。（二）紧盯“一个目标”，确保全县义务教育均衡发展通过验收紧盯“一个目标”，就是紧盯义务教育均衡发展通过验收这一目标。2019年，义务教育均衡发展通过验收是我们必须交出的答卷。义务教育均
30、衡发展要顺利通过验收，十项指标是门槛、五个“一票否决”是底线、校园风貌是门面、档案建设是支撑、群众满意是根本。目前，义务教育均衡发展已进入决战决胜阶段，全县教育系统要以时不我待、只争朝夕的精神，齐心协力谋发展，凝心聚力抓落实。一是理清“四个清单”。2月底前，请善勇副局长牵头，挂片领导配合，机关全员出征，按照分片联系督查实施方案的要求，及时深入学校指导，结合年初统计报表，一校一校仔细算，一项一项找差距，全面盘清十项指标情况和档案欠缺情况，列出问题清单、措施清单、责任清单、时限清单，挂片领导签字负责，中心学校校长签字接单，辖区学校校长签字抓整改落实。二是建好县级展室。要及时完善档案材料、整理文件资
31、料汇编、策划画册制作、撰写特色材料、制作专题片、准备申报材料。3月中旬，由均衡办牵头，机关各股室配合，按照“立体式、成规模、有亮点”的要求，全方位打造县级展室。要彰显工作成效与亮点，彰显穷县办大教育的不易，彰显xx教育的日新月异，力争做到“人无我有，人有我优”。三是继续强化宣传。各学校要在各类会议中，在学校活动中，在校园建设中，继续突出义务教育均衡发展这个主题。要借助校园广播、校讯通、班级微信群、微信公众号等媒介，利用板报、壁橱、专栏等形式，通过更新维护增加永久性标语，继续做好义务教育均衡发展宣传工作。均衡办要及时策划全县义务教育均衡发展模拟问卷调查工作，立即组织全县模拟问卷调查，提升群众对义
32、务教育均衡发展的知晓率和满意度。四是抓好迎检工作。全县义务教育均衡发展验收3月初要完成县级自查，4月要接受“市考”，8月要接受“省考”，10月要迎接“国考”。各学校要配齐配强分管领导和工作人员，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，工作人员具体负责。要完善档案建设，规范装档，规范编号，做到一查就有、一核就实，确保各类档案材料翔实，经得起推敲。要持续开展示范学校、平安校园等创建活动，规范学校办学行为，提升学校办学水平。进一步强化学校常规管理，修订管理制度，做好学生养成教育、大课间、校本课程研发、课外兴趣小组活动，开齐课程、开足课时，规范使用功能教室，关爱特殊群体学生。要因地制宜，确立办学理念、办学
33、目标，挖掘学校本土特色，开展特色教育，彰显特色品牌效应，全面提升校容校貌、师生风貌，提高验收“印象分”。（三）抓实“两项重点”，全力夯实学生就学保障抓实“两项重点”，就是抓实教育项目工程建设和“控辍保学”两项重点，确保学生有学上、全上学、上好学。一是抓教育项目工程建设。“喜得广厦千万间，xx师生尽欢颜”。2019上半年是我县教育项目工程大推进、大竣工时期，届时无论城镇还是乡村，学校将是当地标志性建筑，面貌将焕然一新，成为最靓丽的风景。2019年，要按照“未建项目抓开工、在建项目抓进度、完工项目抓验收”的思路，抓实教育项目工程建设。第一，未建项目抓开工。要聚焦义务教育均衡发展目标任务，对教育项目
34、工程进行再排查、再梳理，确保所有项目及时开工建设。要积极协调和会商相关部门，争取在资金拨付使用、土地落实、项目审批等方面获得指导和支持。各学校要主动向乡镇（街道）汇报，确保施工单位能够在预定时间节点进场开工建设。同时，要尽快启动xx县中等职业技术学校和乌峰初级中学等重点项目建设工程，力争今年取得建设性的阶段成果。第二，在建项目抓进度。要以义务教育均衡发展测算学校的项目建设，云师大附属xx中学、县第一中学、赤水源高级中学的后期工程建设为重点，督促施工方和学校逐个制定项目工程推进方案，逐一明确项目工期，细化到每一季度、每一个月、每一个周、每一天工作任务。强化对施工单位的合同工期管理，落实教育局挂片
35、领导、职能股室、项目乡镇三位一体教育专项工程建设督查机制，执行工程进度月通报制度，督促施工单位抓工期、促进度。进一步规范工程监理单位行为，认真落实教育局项目联系人、甲方工地代表、监理工程师和施工单位质量管理人员“四个到位”，严格把好工程质量、工程材料、工程计量和安全措施落实“四个关口”，确保按时间节点完成建设任务。第三，完工项目抓验收。要做好项目收尾工作，组织开展好质量“回头看”，有问题要迅速落实整改。要严格按规定做好项目工程款划拨和竣工验收决算工作，确保项目专项资金高效、安全运行。严格执行工程质量保证制度和责任追究制度，明确有关责任单位、责任人的职责，建立健全工程建设档案，严肃查处工程质量问
36、题，确保建设一所、合格一所、达标一所。二是抓实“控辍保学”。“控辍保学”是义务教育均衡发展工作验收的“一票否决”内容，是脱贫攻坚的硬任务、硬指标。要深入贯彻落实全县2019年“控辍保学”工作会议精神，进一步完善动态监测机制，落实月报制和月通报制，强化督查指导，严肃追责问效，确保“控辍保学”工作取得实效。第一，迅速开展大排查。要迅速组织教师开展“大排查”，建实建准学校、年级、班级“三级”“控辍保学”台账，做到情况清、底数明。要理清并建准建实适龄学生、小升初学生、在校学生、异地就读学生和特殊群体学生台账。要根据台账明细，制定问题清单、包保清单、措施清单，压实责任。要将摸底排查的统计数据层层把关签字
37、后报乡镇（街道）和县教育局，确保“控辍保学”工作层层有抓手。第二，扎实开展大劝返。要主动向乡镇（街道）汇报，动员和组织好全体镇村力量，及时召开“控辍保学”工作动员会，组织签好承诺书。要压实包保责任制，将任务分解到村到组、落实到人，把卡户适龄子女、残疾人子女、留守和流动儿童、服刑人员子女、少数民族女童、超龄学生等特殊群体作为重点，全面进行大劝返，努力消化辍学“存量”。第三，多措并举保好学。各学校要在保学上下狠功夫，坚决防止一边劝返、一边辍学的现象。要按照年龄和失学原因，对未入学适龄儿童统一安排到相应年级就读；在初中学校开设职初班，对厌学、辍学倾向严重的学生，适当降低文化知识课难度，让学生接受文化
38、知识的同时，学习一些职业技能。要丰富校园生活，激发学生兴趣，发挥学生特长，以知识、艺术、真情实感全方位吸引学生。要落实学困生、贫困生、留守儿童“手拉手”“一对一”帮扶责任，依托“留守儿童之家”“乡村少年宫”等，开展“献爱心，送温暖”活动。要针对无法随班就读、无法到特殊学校就读的肢体残疾学生和早恋结婚生子的学生群体，组织教师送教上门。要实行“划片招生”，落实小学、初中“双边”交接责任，确保小学六年级毕业学生一个不少进入七年级。（四）深化“两项改革”，促进全县教育协调发展深化“两项改革”就是深化学前教育和高中教育改革。一段时间以来，我们着力推进义务教育均衡发展，导致学前教育滞后，高中教育优质资源紧
39、缺，今后，我们要以规划建设、管理提质、改革发展为主线，着力发展学前教育和高中教育，促进全县教育协调发展。一是深化学前教育改革。要围绕“一县一示范、一乡一公办、一村一幼”目标，坚持建设与质量并重、公办与民办并重、城市与农村并重，严格学前教育机构的审批和监管，着力解决“入园难、入园贵”问题，力争2020年全县学前三年入园率达80%。要实施“校改园”“班改幼”“村改幼”项目，统筹整合闲置校舍、村级活动场所等资源，加大“一村一幼”建设力度，确保每个行政村办好一所幼儿园。要抓好中心园规范办园，抓好示范园引领帮扶。要积极探索“集团化”办学模式，深入研究乡村“党支部+集体经济+幼儿园”办园模式，抓好五德大水
40、沟、芒部松林、牛场高桥三处以村委会集体经济模式举办村级幼儿园试点工作。二是深化高中教育改革。持续培育云南师范大学附属xx中学，将云师大附属xx中学打造成一所市级、省级示范性学校，引领辐射全县教育教学管理水平的提升。要高标准、高起点兴办县第一中学和赤水源中学，借助县第一中学“百年老校”品牌，整合品牌和规模优势，优化教育资源，夯实办学基础，提升办学实力，积极探索将县第一中学、赤水源中学与全国名校联合办学，全力推进芒部中学等完全中学扩容提质，着力引进优质民办教育，努力扩大优质教育资源，让xx百万群众子女在家门口就能享受优质高中教育资源。（五）抓好“六项工作”，实现“六项提升”抓好“六项工作”，实现“
41、六项提升”，就是抓好教学科研、提升教育质量，抓好队伍建设、提升执教能力，抓好学生资助、提升资助水平，抓好安全管理、提升保障水平，抓好示范创建、提升办学水平，抓好阳光招考、提升规范程度。一是抓好教学科研，提升教育质量。提升教育教学质量是教育工作永恒的主题，是教育系统长期坚持的中心，是教育工作者的神圣使命。教研室要积极组织开展全县性教学研讨工作，指导各级各类学校开展教学科研。强化教研团队管理，指导9个“名师”工作室出成果、见成效。牵头完善教学质量奖惩办法，进一步完善学校评价体系。各学校领导要亲自挂帅，围绕“教育教学质量、课程课堂改革、教师专业成长”等重大命题，从“小”入手找准课题，从“点”开始深入
42、研究，扎实开展校本教研工作。要认真组织开展中高考备考研讨会，做好各类统测及成绩分析工作。要让学前教育“玩起来”，有效防止“小学化”倾向，让孩子们在“玩”中幸福成长。让义务教育“活起来”，丰富校园生活，提升课堂教学吸引力，让学生个性得到张扬，特长得到发挥。继续保持初中学业水平考试的良好势头，力争2019年全市前1000名（近三年分数为556557之间）突破500人关口，540分以上优生人数达到1600人。让高中教育“优起来”，结合实际建立健全特长生培优制度，做好单科和全科特长生培优工作。从1月1718日全市统测的成绩情况来看，我县文科480分以上人数为125人，理科440分以上为536人（统测总
43、分为720分，英语听力30分，学业水平考试22分没算在内），我县2019年高考一本人数可望达700人，力争超过800人大关。二是抓好队伍建设，提升执教能力。教育大计，教师为本。要致力于教师队伍建设，推动xx教育内涵式发展。加强师德建设，教育引导广大教师忠诚于党和人民的教育事业，不忘初心、为人师表，以德施教、依法执教，以文化人、以德育人。以活动为载体，广泛开展文艺活动、读书活动、体育活动、争先活动等，以活动凝聚人心，用活动激发干劲。加强教师培养培训，完善评价激励机制，组织骨干教师、教学名师、名班主任、教坛新秀等评选，大力表彰宣传优秀教师，树立标杆，激励教师比学赶超、勇立潮头。依托云南师范大学附属
44、xx中学教学研究基地，继续开展中学学科教师跟岗培训，重点学习教学管理经验和模式。把城区县直5所小学和2所幼儿园逐步打造成为小学、幼儿教育教师培训基地，组织教师轮流到基地学校进行跟岗培训学习。大胆探索，聘请全国知名教育家到我县进行学术交流和教师培训。积极推进东西部教育扶贫协作交流，选派优秀校长（园长）、教师、教研员去上海、浙江和广东等教育强省（市）跟岗培训。做好中山市名师走进昭通市开展的教育帮扶学科研讨交流活动，和东莞名师走进xx开展高考复习备考研讨交流活动的前期准备工作。落实乡村教师生活补助，继续选派部分骨干教师与乡村学校开展结对帮扶支教活动，分期分批安排乡村学校校长和骨干教师到优质学校进行跟
45、岗培训。三是抓好学生资助，提升资助水平。资助工作是教育扶贫的重要内容。要认真组织贫困学生排查工作，动态追踪学生贫困情况，精准掌握贫困学生信息。通过电话询问、短信联系等方式了解学生家庭贫困情况，排查贫困学生信息，实现贫困学生信息动态更新。积极开展情感关爱工作，对贫困学生开展生活关怀、思想疏导及有针对性的心理辅导，全体教师要与贫困学生交心谈心，鼓励贫困学生坚守梦想，战胜困难，排除干扰，努力学有所成。要通过网络、微信、家长会等形式，向建档立卡贫困户及其在校学生大力宣传资助政策，积极回应学生资助政策咨询。要推进学生营养改善计划提质升级，建立学校食堂供餐督查督办制度，对完成建设或改造任务，具备供餐条件而
46、不实行供餐的学校，要限期供餐。要强化管理，坚守食品安全底线，把食品安全放在重要位置，进一步明确校长是学校食品安全的第一责任人。要规范操作，筑牢资金安全堤坝。进一步规范营养餐大宗食品集中分学校、分片区采购制度，做到阳光采购，保质保量。进一步规范学校食堂财务管理，实行独立建账，日清周核月结，年终纳入学校财务大账管理，食堂财务信息每周向师生和家长公示，保证营养膳食补助资金全额用于学生营养改善。要向学生普及营养科学知识，让学生掌握科学饮食方法，增强厉行节约反对浪费的意识，树立科学的营养观念，养成良好的饮食习惯。四是抓好安全管理、提升保障水平。学校安全工作事关师生的切身利益，事关学校的改革发展稳定，是学
47、校工作的前提和基础。学校校长（园长）、党组织书记要切实承担起学校安全“第一责任人”的责任，其他管理干部和教职工要切实承担起“一岗双责”的责任。要重视学校安全风险防控工作，始终坚持“安全第一、预防为主”的原则，牢固树立“安全无小事”的思想。进一步增强学校管理干部和教职工的责任意识，采取有效措施，排除各类安全隐患，落实责任制度。要开展安全教育月活动，有针对性地开展安全主题教育，定期研究和及时解决学校安全工作中的突出问题，积极化解校园矛盾，完善各类风险防控体系，层层签订安全工作责任书。要定期开展校园安全隐患排查工作，对检查出的安全隐患要建立台账，明确整改时限，安排专人进行整改。要落实“一天一个温馨提
48、示、一月一个主题活动、一期一次安全讲座、一周一次安全排查、一月一次安全总结、一校一本安全台帐、一期一次家校专题、一生一份安全保险、一期一次工作交流”的工作要求。要加快校级应急指挥机制建设，制定安全工作预案，完善值班值守制度。五是抓好示范创建，提升办学水平。继续按照“一校一特色，一校一品牌”的发展思路，以“示范创建”为抓手，努力办有特色的教育。要把示范学校创建与党建示范创建、平安校园创建有机结合起来，从党组织建设、校园风貌、常规管理、队伍建设、教育质量等方面进行打造，规范学校常规管理。对已创建的示范学校要进行全方位、深层次打造，对未创建的学校要遍地开花，着力打造有特色、有内涵、有文化、有品质的学校。把“立德树人”作为根本任务，树立健康第一的教育理念，弘扬劳动精神，突出规范发展，增强法治意识，以法治思维和法治方式推进和保障教育领域综合改革，解决教育管理上的热点和难点问题，努力让法治精神成为一种习惯和常态。突出内涵发展，找准学校价值文化的生长点，科学规划好学校的文化设计，引领学校师生的精神意志、行为准则、行为方式，为全体师生描绘发展愿景、指明发展方向。动员教师、学生发挥聪明才智，用自己的智慧和双手来点亮校园，用师生的作品装扮校园，让校园里到处都有师生的功绩，处处流淌着师生朝向美好生活的影像，共同构筑更好的学校空间。