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1、最新精品资料最新精品资料最新精品资料（考试时间：150分钟 满分：150分）请注意：所有试题的答案均填写在答卷上，否则无效。一、积累与运用（共30分）1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）如果我们心无旁w地专注于学习本身，所学的过程本来就是一种心灵的z养过程，让人除去xi i和浮躁。2.下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是（2分）A.读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重而迫切。B.孟子说：“斧斤以时入山林”。就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。C.家园这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。D.很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等，成为内心的永恒。3
2、.下列成语运用正确的一项是（2分）A.这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量,在民间流传广,影响大。B.李明在书摊中意外发现一本渴望已久的莫言的生死疲劳，真是妙手偶得啊！C.我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。D.学生应多读一些文质兼美的文章,从中断章取义,反复斟酌。4.下列句子中没有语病的一项是（2分）A.专家表示，通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。B.加强食品监管，直接关系到人民的幸福指数能否得到提高。C.我们一定要发扬和继承航天人坚忍不拔、开拓创新的精神。D.为防止H7N9疫情蔓延，各地采取了一系列有效的防控措施。5.根据提示
3、补写名句或填写课文原句。（每空1分，10分） 知人者智，_。_，好之者不如乐知者。_，时见一斑。枯藤老树昏鸦，_。塞下秋来风景异，_。其真无马邪？_。刘禹锡陋室铭中，借室主人的交往表现“陋室”不陋的语句是：来源:数理化网_，_。李白在宣州谢朓楼饯别校书叔云一诗中和李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”两句有异曲同工之妙的句子是：_，_。6.语文实践活动。（10分）来源:本学期我们学习了“鸟”专题，请你完成以下题目。倡导爱鸟，有许多方面的理由。请在下面这段话中再续写出两个爱鸟的理由。鸟是我们人类的朋友，鸟给我们带来科学的启示，_，_。亲爱的各位同学，行动起来吧，让鸟儿们展开双翼，在属于它们
4、的蓝天下自由飞翔!行动起来吧，你的心灵也会因此插上丰满的翅膀!“大自然是人类的老师”，鸟也不例外。请你举出人类从“鸟”中获得的启示。（2分） _；_。古今中外，历代文人墨客笔下，鸟通常被赋予一定的意义或情感。请你根据下列诗句，说说诗句中的鸟类被赋予的意义或情感。（2分） 淮南秋雨夜，高斋闻雁来。(韦应物闻雁) 雁：_ 在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（高尔基海燕） 海燕：_随着春天的到来，很多候鸟开始了迁徙，而H7N9禽流感的危险性似乎离我们越来越近了。为此，小军和小强发生了争执，小军主张捕杀鸟类，而小强坚决反对。假如你是小强，请你结合以下材料，对小军加以劝说。（4分）【材料
5、】专家建议，禽流感期间应尽量避免不必要地接触禽鸟，特别是病死禽鸟。如果接触了禽鸟或被禽鸟分泌物和排泄物污染后，应该用肥皂水及清水彻底洗手。即使与禽流感病禽有过接触，也不要恐慌，因为家禽将病毒传染给人的机会很低。 _二、阅读理解（共60分）（一）阅读唐朝孟浩然的过故人庄一诗，完成第7题。（6分）故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。【注】过:拜访。具:准备。轩:窗子。场圃:农家的小院。就:赴。这里指欣赏的意思。7.诗中“_”一句，将室内外景物联系起来。（1分）“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度（如表现手法、语言运用
6、等），作简要赏析。（3分） _尾联表现了诗人怎样的志趣和愿望？（2分） _（二）阅读下面【甲】【乙】两个文段，完成811题。（14分）【甲】马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（韩愈马说）【乙】臣有二马，故常奇之。日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介胄而驰，其初若不甚疾，比行百余里,始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。 （岳飞论马）【注】啖：吃。斛（h）：量器名，也是容量单位，十斗为一斛。介胄
7、：披上战甲。比：等到。自午至酉：相当于现在从中午11时到晚上7时。褫（ch）：解除，解下。受大：指饮食量大。力裕：力量充沛。8.根据要求，完成下列两小题。（6分） 解释下列句中加点的词语。（4分）才美不外见 （ ）是马也，虽有千里之能（ ）日啖豆至数斗（ ）褫鞍甲而不息、不汗 （ ）下列各句与例句中的“然”意思相同的一项是（2分）例句：若无事然A.然后有千里马（马说） B.所以然者何（晏子使楚）C.然往来视之（黔之驴D.佁然不动（小石潭记）9.用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。（2分）然 非 精 洁 则 宁 饿 死 不 受10.翻译下列句子。（4分）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 译文
8、：_介胄而驰，其初若不甚疾。 译文：_11.伯乐与千里马在推动社会发展方面谁更重要？请谈谈你的看法。（2分） _（三）阅读丹丘生的奇招击退红潮一文，完成1214题。（10分）在湖泊和海洋里，当藻类一生二、二生四，四生八这样漫无节制地繁殖起来的时候，就形成了红潮。红潮来时，因藻类生长吸收了太多的氧气，致使当地的水域严重缺氧，大量水生植物窒息而死，此外，红潮还会在水中释放出神经毒素，使与之接触的人感染上呼吸道和神经系统疾病，甚至患上癌症。一直以来，人们都对红潮束手无策，他们所能做的，只是听天由命，按事物发展盛极必衰的规律，耐心等待着红潮自己消失，但现在，科学家终于找到了一种消除红潮的办法用超声波消
9、除藻类。藻类之所以能漂浮在水面，而不会沉到水底，是因为它们身体里含有一种浮力细胞，里面含有氮气气泡，它们就像藻类与生俱来的“救生圈”，靠着这些气泡的浮力，就使整棵植株漂浮在水面上。而人们就抓住了藻类的这一特点，用特定频率的超声波引起浮力细胞里的气泡共振，当共振达到一定强度，气泡就会把细胞胀破，使得藻类失去浮力的支撑而下沉。一旦失去了水面的阳光，藻类在水下很快就会死亡。来源:最近，一个英国研究小组利用三种不同频率的超声波对项圈藻进行了测试。他们发现，尽管三种频率的超声波在一定程度上都能起作用，但效果最好的是频率接近1兆赫的超声波，这个频率刚好是项圈藻中浮力细胞的共振频率。不同种类的水藻，因为大小
10、不等，它们的共振也是不一样的。所以，这项技术可以有针对性地去除某一种类的水藻。此外，这种除藻办法不会伤及其他的水生植物，因为其他的水生植物的细胞对于超声波来说太致密了，不容易引起共振。由于高频率超声波在水中传播时，会很快被吸收，譬如1兆赫的超声波作用范围半径只有20米，所以这项技术在小范围的湖泊和池塘里，比在动辄方圆千米的大海里更为实用。12.请用简洁的语言概括红潮的危害。（2分） _13.按要求完成下列两小题。（5分)简要概括击退红潮的“奇招”。（不超过15个字，2分）用简洁的语言概括“奇招击退红潮”的原理。（3分） _14.第自然段运用了哪种说明方法？它有什么作用？（3分） _（四）阅读假
11、如人生没有磨难一文，完成1517题。（10分）到过农村的人常发现这样一种农事现象：农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议。后来有经验的老农告诉我们，碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好!刚出土的青苗头重根浅，耐不住风吹雨打，必须施以重压才能扎稳根须，夯实基础。根扎得稳，苗才长得壮。一个人又何尝不是如此呢?生下来就掉进福堆里，左拥右抱，百般呵护，不经受种种磨砺，不遭受些许苦难，这种环境能培养出栋梁之材吗? 显然不能！其实，从某种意义上可以这样说：磨难是人生最好的礼物！假如人生没有磨难，人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。富贵温柔如同一把无形利剑，它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精
12、神和冲天豪气，将猛虎变为猫咪，将雄狮变为绵羊，将雄鹰变为麻雀，将龙种变为跳蚤假如人生没有磨难，人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义。现实中，正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架，在构建着人生的坐标，在书写着人生的底蕴，在指引着人生的航向所以，假如人生没有磨难，其本身就是一种灾难。磨难乃人类的良师。它令人振作，催人奋进，教人警醒，激人超越。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”，诱发了人的种种潜智潜能。磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。仲尼厄而作春秋，屈原放逐乃赋离骚，太史公受辱而作史记，杜甫流落乃成三吏、三别，曹雪芹困
13、顿而著红楼梦。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果，无一不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难，恐怕人类就不会有这些文化精品出现了！有人说过，人的脸型就是一个“苦”字，天生就该受尽各种苦难。正是由于人类历尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌因此，面对磨难我们要昂首挺胸地站立着，绝不胆怯，绝不屈服！15.通读全文，写出本文的中心论点：_（2分）16.根据要求，完成下列两小题。（5分）文章开篇从农事现象入手，有何作用？（2分） _第段运用了什么论证方法？论述了什么道理？（3分） _17.第段说“磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基
14、石”，请举一个事例加以论证。（文中的事例除外，3分） _（五）阅读顾晓蕊的心是一棵会开花的树一文，完成1821题。（20分）故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。来源:在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰
15、截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！”那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来
16、怎样的影响。走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。半个月后，我们
17、回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。18.通读全文，说说作者以“心是一棵会开花的树”为题有什么妙处？（4分） _19.根据提示，将横线上的内容补充完整。（6分） 线索一：挺拔的槐树花香醉人_ 重生的槐树更加繁茂线索二：少时的弟弟快乐健康_20.根据要求，完成下列两小题。（6分）团团簇簇
18、洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。（请从修辞角度对这句话进行赏析） _踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑。（体会加点词语蕴含的情感） _21.本文与紫藤萝瀑布在主旨上有异曲同工之妙，请结合生活实际说说你的感悟。（4分） _三、作文（60分）每个人都有自己的梦想，人生前进的每一步都是走近梦想的台阶。心有多远，梦想就有多远；心有多大，舞台就有多大。只要心在更远处，我们成长的道路就会越走越宽广。22.请以“心在更远处”为题写一篇作文。要求：除诗歌外，文体不限；写出真情实感；不少于600字，不出现真实的人名、校名；书写工整规范。（4分）兴化市安丰初中联考来源:7、开轩面场圃。（
19、多答“把酒话桑麻”不算错。1分）示例一：两句诗近景远景相结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。示例二：运用了对偶手法，写出了田园风光的优美，表现了诗人的喜爱之情。示例三：用词生动形象，诗中有画。如：一个“合”字，表现了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。（或：一个“斜”字，形象地描绘出了村外青山由近及远伸向远方的景象，画面感特强）（手法1分，赏析2分）对农家生活的喜爱,对自然风光的留恋，对恬淡、宁静的田园生活的向往和追求。（大意对即可，2分）14、打比方。形象生动地说明了藻类依靠气泡的浮力漂浮在水面上的特点，便于读者理解。（说明方法1分，作用2分）15、只有
20、经受住磨难考验的人，才能成就最终的辉煌（或磨难是人生最好的礼物）（2分）16、引起读者的阅读兴趣；引出论题。（大意对即可，2分）比喻论证（如答对比论证也对,1分）；论述了只有经受住磨难考验的人,才能成就最终的辉煌。（2分）17、示例：举世闻名的贝多芬35岁时双耳完全失聪，但他战胜了磨难，最终完成了命运、月光曲等传世之作。或奥斯特洛夫斯基在病痛的磨难中完成了旷世之作钢铁是怎样炼成的。（3分）18、示例：用比喻的修辞手法，将心比作会开花的树，生动形象（新颖别致，吸引读者的阅读兴趣或有美感富有诗意，意近即可）；有意蕴，暗示（揭示）文章的中心；以“树”为线索行文，思路清晰。（答对一点得2分，任两点，4
21、分）19、被雷击的槐树轰然倒下（槐树被雷电拦腰截断） 受伤后的弟弟一蹶不振 醒悟的弟弟开始新生活（每空2分，意近即可，6分）20、示例：用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了槐花盛开时的美丽。 “团团簇簇”写出了槐花开得繁多；“像迎风舞动的风铃”写出了槐花的动态美，充满灵性，表达了对槐花的喜爱之情。“摇出阵阵欢快的笑声”用拟人手法，表现了弟弟少年时代的快乐生活。（指出其中一处的修辞，并能结合内容或情感作答即可。修辞1分，内容或情感2分）“期待”是期望、等待的意思。这里体现了我盼望弟弟早日从伤痛中走出来的心情；“忐忑”是心神不定的意思，体现了我不知道回故乡是否会给弟弟带来好影响的不安心情。（意近即可，3分）21、开放题，能围绕“花、树、人都会遇到不幸。但只要保持平和心态、乐观坚强面对，就一定能抵达幸福的彼岸”这一主旨，结合生活事例言之有理即可。4分。最新精品资料