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1、幼儿园小班教学计划我会骨碌碌带反思小班教学计划我会骨碌碌反映了适用于小班的体育主题教学活动，使孩子体验到身体滚动带来的快乐，采用侧向滚动方法模拟滚动物体，增强身体的协调性，孩子最初有困难。意志品质，体验健康活动的乐趣，来看看幼儿园小班我会骨碌碌，对课程计划进行反思。活动目标：1.通过侧向滚动来模拟滚动物体以增强身体的协调性。2.体验身体滚动的乐趣。3.让孩子们最初拥有不怕困难的意志品质，并体验健康活动的乐趣。4.增强合作精神，提高竞争意识。活动重点：着重侧身滚动的方法。活动准备：1.有节奏和轻松的音乐。2.有一些带有双面胶带的“水果”。3，儿童学习资源422-23页。活动链接：1，学会做骨头。
2、（1）带领孩子弯曲双手，围绕着孩子的歌声节奏，做手的骨头：骨头是泥泞的，骨头是两个。骨头是三个，骨头是四个，上下，前后，我将和您一起玩游戏。（2）请环绕您的孩子的食指并进行手指骨骼锻炼。2.自由探索将旋转的身体部位。（1）您身体的哪个部位会旋转？请试一试。 “（2）老师和孩子们尝试转动头部，手臂，腰部，脚等部位，并随机教育孩子保护自己的身体部位。3.滚动身体，体验滚动身体的乐趣。（1）现在，我们使用身体来学习滚动。引导幼儿在清洁的地面上自由滚动，并请幼儿谈论他们的感受。（2）考虑一下，如何使自己滚动的时间更长。（3）要求每个孩子做滚动运动，其他孩子说他们像骨头（例如球，水箱，小蜗牛等）。4，游
3、戏“小刺猬退果”。这个孩子跪着向前爬，看到“水果”翻过来或向前滚动，导致“水果”粘在后面。最后，请让孩子们互相拥抱，看看谁更重要。5.指导儿童阅读422-23页的儿童学习资源。教学反思：以幼儿感兴趣的方式发展基本运动，改善运动的协调性和灵活性是纲要健康活动的关键。游戏方法始终是最喜欢并且最愿意接受的方法。使用游戏刺猬摘果子进一步让孩子们练习滚动动作是此事件的高潮。如何让孩子更多地参与游戏是关键。因此，我首先创建了一个场景：帮助兔子采摘水果来吸引孩子，并使孩子自然地从滚动练习过渡到巩固练习。是否有效地掌握和理解游戏规则是游戏成功的首要条件。因此，我通过兔子的母亲来解释规则。老师用兔子妈妈的话来解
4、释规则的两种解释，有效地让孩子们注意规则并加以纠正。玩游戏。同时，在这个环节中，兔妈妈自然地参加了游戏活动，这不仅有助于游戏的真实性，而且大大解决了老师在游戏中关注孩子的问题。巩固顺利有效的做法就是“两管齐下”的做法。孩子们已经成功体验了游戏的乐趣！同时，在活动中，我积极贯彻“各个领域的有机联系，相互渗透”的原则，让孩子们在数量上转动关节，让孩子们找到并移动，探索和发现，并要求孩子们按下颜色类型放入水果，引导孩子和兔子妈妈说声谢谢和其他礼貌的话，注意孩子的全面发展。当然，活动中仍有一些细节需要重新审查和思考，因为细节处理得当，并在活动的有效性中起着更大的作用。小百科全书：骨头的意思是滚动，旋转。