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1、幼儿园小班教学计划蔬菜王国带反思小班教学计划蔬菜王国包含对小班主题教学活动的思考，让孩子感受到各种蔬菜的形状和特征，品尝他们的口味，培养孩子的感官能力，通过了解蔬菜丰富孩子的生活经验，让孩子感到秋天的欢乐蔬菜的大丰收，知道蔬菜有营养，并激发了喜欢吃蔬菜的孩子的情绪，让我们一起思考一下幼儿园003010的情况。活动目标：1.通过了解蔬菜来丰富幼儿的生活经验。2.感知各种蔬菜的形状和特征，品尝它们的味道，并培养幼儿的感官能力。3，让孩子们感受到秋天收获蔬菜的喜悦，知道蔬菜有营养，并激发孩子对吃蔬菜的热爱。4.增强思考的灵活性。5.知道人体需要各种不同的营养。繁重而艰巨的活动：使用各种感官来感知蔬菜
2、的形状和特征，并扩大幼儿的知识和经验。很显然，蔬菜既美味又营养，激发了孩子们对吃蔬菜的热爱，并教育了幼儿不要挑食。活动准备：1，绿色蔬菜，萝卜（红白绿），土豆，白菜，菠菜，生菜，茄子等有形物体。2，五角星手。3，多种蔬菜制成的彩虹蔬菜。活动程序：（1）被介绍为“蔬菜女王的邀请”。老师装扮成“素食女王”，把孩子带入了神秘的“素食王国”。老师：我是“蔬菜皇后”，我的蔬菜宝宝在我身后。您想认识他们吗？（2）可以给蔬菜的宝宝起名字并感知其形状特征。1.介绍蔬菜宝宝。老师：这是我们王国里的蔬菜宝宝。你知道它叫什么名字吗？2.观察蔬菜的形状特征。老师：那是什么颜色？你能告诉我它的外观吗？ （引导孩子谈论其
3、形状或手部动作）（3）蔬菜“选美”比赛。1.老师：今天，我们在蔬菜界举行了一次水果比赛。我们想邀请孩子们当法官。你是否愿意？2.解释规则。老师：我这里有五角星。请选择其中一种，以便为您提供您认为最好的蔬菜宝宝。3，育儿。根据儿童的好奇心和活跃性的特点，向他们提供蔬菜，供儿童观看，触摸和比较。对蔬菜婴儿形状的理解得到了巩固。4.公布比赛结果。（4）品尝蔬菜的味道。1.展示各种颜色的蔬菜（例如彩虹蔬菜）老师：游戏结束了。蔬菜宝宝对这些小法官非常感谢。请吃很少见的彩虹蔬菜。彩虹蔬菜很美味，而且很好吃。你想尝试吗？2.品尝彩虹蔬菜。3，老师总结：我们蔬菜王国中的每种蔬菜都非常美味，非常有营养，并且吃得
4、很好。我希望孩子们永远喜欢我们。（5）以蔬菜结束活动。在活动结束之前，让孩子们运送蔬菜王国的蔬菜回家，以扩大孩子们对活动的兴趣。老师：吃完彩虹蔬菜后，我们必须麻烦我们的孩子将蔬菜宝宝送回蔬菜王国。活动反思：整个活动以蔬菜为基础，并围绕蔬菜王国的主线展开，以充分展示孩子们的独立表达，并通过快乐轻松的游戏学习和感知。满足孩子们的好奇心，并激发他们对吃蔬菜的兴趣。在活动中，老师是领导者，孩子是主体。我会在活动中关注每个孩子的情况，并帮助胆小的孩子大胆地去游戏表演；还保护那些敢于说出来，发挥想象力和肯定的孩子们的热情；注意那些通常不起眼的孩子，挖掘他们的潜力，并发展出具有不同能力的孩子。其次，鼓励孩子在活动结束时多吃水果，以使我们的孩子长大。小百科全书：蔬菜是一种植物或真菌，可以煮熟并制成食物。蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜提供人体必需的营养素，例如维生素和矿物质。