《幼儿园小班教案《学做小主人》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班教案《学做小主人》.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园小班教学计划学做小主人小班教学计划学做小主人适用于小班社交主题教学活动，使孩子们可以用礼貌的语言进行交流，理解一些简单的礼节来招待客人，并乐于当小老师，来看看幼儿园班01030010的教学计划。活动目标：1.学习一些招待客人的简单礼节。2.可以用礼貌的语言进行交流。3.乐于当小大师。4.培养幼儿的思维和口头表达能力。5.让孩子感到快乐和有趣，他们应该在不了解的情况下学习知识。活动准备：1.演艺表演“我是小大师”。2.事先与大班老师协商，并邀请一些大班孩子参加活动。3.儿童读物学做小主人。活动程序：首先，情况是输入的。1.组织儿童观看情景表演。老师：明明一家来找客人。让我们看看他如何招待客
2、人。师：当小客人到达明朝时，他们如何招待客人？你说什么？第二，引导孩子讨论招待客人的方法。1.指导幼儿讨论。老师：如果您有客人来家里，您会说什么？2.指导幼儿阅读儿童读物并进行自由讨论。老师：当客人来您家时，主人应该礼貌地向客人打招呼。他可以热情招待客人，吃糖果，喝水，玩玩具等。当客人离开时，他们会主动再次见到您。第三，实践活动。1.享受小猴子款待的故事。2.情况：小猴子请客。老师：现在我们请*作为猴子，他是今天的小主人，让我们去他家做客。3.引导孩子们用礼貌的语言向客人问好：您好！欢迎来到我家做客！4.引导孩子将椅子移至客人，请坐下：请坐下！5.引导幼儿与客人互动：请喝水！6.引导幼儿与客人说再见：再见！活动额外资讯：家庭学习：与父母保持联系，并鼓励幼儿来家里时要彬彬有礼。如果有条件，您可以组织孩子们参观附近的孩子们的家，并巩固礼貌的语言。小柯克：主人是接待客人的人。与“来宾”相反。