1、老师教化感言范文700字左右教化是一项宏大的事业，孩子的小学基础教化很重要，以下是整 理的老师教化感言，欢迎参考阅读！老师教化感言范文1教了大半辈子语文，真正留在脑海里的有印象的语文课却很少很 少，好像什么课也没有上过。莫非都留在了学生的记忆中?遇到从前 的学生时，他们就会如数家珍般说起我的某一节课某一句话甚至某一 动作。是他们才让我想起过去曾经上过的课，说过的话,有过的动作。或许我的语文教学的一半意义就在这里。去上语文课,总想将课上得条理清楚、风趣幽默、讲解恰到好处， 使学生或如入山林、或如临海洋、或如坐春风、或如沐雨露等等，可 这样的课好像少而又少。一节课下来，回头看看，往往或伤痕累累、
2、或意犹未尽、或残缺不全、或越俎代庖。真正行云流水的课，常在意 料之外。这或许也印证了古人说的踏破铁鞋无觅处，得来全不费功 夫之道理。志向的语文课肯定与文化联姻，有人称之为要有深厚的文化积淀。像小学生朗读课文一样来上语文课明显要遭人唾弃，优秀的语文 老师站在讲台上说上几句就营造了气氛，就烘托了课堂环境，讲解形 散而神不散，而那神就是文化。它是课堂的灵魂，主宰了学生的情 感和才智。谁叫我们所说的和所用的是有二千多年历史的汉语呢？四最差的语文课或许是这样的：将课文中稍难懂的句子写出学问性的答案，上课前将这些答案全 部注在课文的缝隙，上课时就一一将这些答案一字不漏地兜售给学生。 没有引申发挥，没有情感
3、渗透，没有呼喊争辩，没有心灵沟通。学生为什么要这个答案?这个答案有什么价值?这个答案是不是 答案?这一些，上课者好像就根本不思索了。五用学生考试的成果作为衡量语文老师优劣的唯一标准是最荒谬 可笑的。聪慧的语文老师或许会这样做:将教科书内容整理成条条的学问, 再分解成各种题型，然后就将它们炮制给学生反复阅读练习，这样学 生的考试成果就肯定会令人满足。但优秀的语文老师对此肯定会不以 为然，因为他总是信任，优秀语文老师的功夫全在课堂上，全在学生 的心灵的感悟中，全在灵魂的打造里。六有时，语文老师讲解作品人物形象完全是无效的劳动。学生阅读文学作品时，就始终没有为这一人物所感动，或者说这 人物压根儿就没
4、有进入过学生的心灵。因而，不管这人物高尚也好, 卑劣也罢，老师或人们的评价对于学生来说，就会是特别遥远。所以，让学生先学会感动应是语文老师的最重要的任务之一。六讲解高考试题最省心也最苦痛。最省心的是现在的市场经济真是想人之所想，答案做得具体而明 确，不需你语文老师再化多少时间和脑筋，就可将答案贩卖给学生。 最苦痛的是此时已没有浓浓的气氛，没有了心灵的沟通，像是商品买 卖，像是完成任务，像是例行公事。所以，高三的语文课总给不了人多少欢乐。八有时将一节课比方成爬山，往往妙趣横生，并有意想不到的课堂 效果。上课起始，相当于来到了山脚，于是说洞学们现在我们起先爬 山吧，看谁爬得快。讲解了一些内容之后，
5、即鼓动道洞学们，我们 已爬上了半山腰，此时看到了什么？收获怎样啊?讲完全部内容后，又 豪气十足地说:我们到山顶了，大家一览众山小，感觉怎样?当然上课 过程还可以结合具体问题插上些许俏皮话:这山不好爬吧，大家感到 吃力吧?现在遇到了猛虎，我们怎么办?前面是绝壁，看谁能先上?现 在风景这边独好，大家观赏到了吗?有谁不爱走山路，而想从棘荆中 穿过?等等。再比方成吃饭、睡觉、写文章、谈恋爱等也当然有同样效果。九浅入浅出与浅入深出有天大的区分。浅入浅出指的是先有必要的铺垫，或者说，先来个浅入，再不知 不觉引诱学生入毂，然后再浅出，这样的浅入浅出才显水平;而浅入 深出，关键是这深是怎样的深，是单纯的内容，
6、还是引人入胜的使 人异想天开的不答不快的问题?假如是后者，也可见教者之了得的教 功。相比两者，浅入浅出可能更受学生的欢迎。十学生的优秀总常常在语文课之外被发觉。在街头行走，发觉前面有一个俊男或靓女，刚出声惊羡，却随即 发觉原来是自己所教的学生;到球场看球，看一个中锋投球无比准， 动作又无比机智，才说这个人哪个班的、等他一回头，却发觉是自 己班级里坐在后排的平常静默无语的忠厚学生;看校艺术节演出，听 一个学生将歌颂得字正腔圆，宛如某一歌星，正以为自己是在听某歌 星演唱会，就立刻有人补充说，刚才台上那个唱歌的是你们班的学生 某某。明显，诸如此类的惊喜之所以很少在语文课上被感知，或许是因 为我们语文
7、老师在语文课上缺少了一双发觉的眼睛，在语文课之外又 缺了一颗沟通的心。十一语文的无限在哪里？常常因宇宙的无限而想到语文的无限，越想越觉得语文的无限其 实不比宇宙的无限要逊色。一节课或许就是一个天体，运行方式虽像 是特别有规律，其实却是充溢变数，这种变数因学生或老师的不同而 呈现出千变万化，这种变更，有谁能预料?有谁能计算出它的类别和 内容？将语文进行究竟?真是痴人说梦啊，我想。十二肯定要让学生从课堂上得到欢乐!每一节课之前，我常这样告诫 自己。肯定要让学生记住或懂得欢乐的生活就在一般的交谈或沟通中! 上每一节课时，我常这样对自己说。但愿每一位学生都能把课堂的欢乐带向课堂之外!上完每一节课 后，
8、我静默地祝愿。十三语文课最易发挥的好像是写作指导课！讲评学生习作，众多学生以不一的眼光看一篇习作，我也可以跳 入其中，和他们一起说三道四，那时，哪是老师哪是学生，已没有明 显的界线了;围绕某一作文细微环节，学生进行想象与联想，我也随 即异想天开，然后贩卖着自己的杰作，此时，谁是这个教室的授课 人谁是被授课人，已没有分别了;讲解并描述一个片断，学生分成了 几个派系，我也成了其中一个派系的成员，和其他派系争得面红 耳赤，这时，谁年老谁年轻，已难以分辨了。老师教化感言范文2记忆的沙滩，已布满多数脚印，那一排排深浅镌刻着点滴的碎片, 那么梦幻、那么闪光。而四周那些五彩的贝壳，更是一道道靓丽的风 景线，
9、为这片沙滩渲染华彩。初临教坛，好像总是带着一丝担心，但坚持携着一份期盼、揣着 一片激情。在三个多月的教学生活中，在深化体会教学的不易与充溢 挑战时，更多的是与学生相处时的一些感受与体会。刚从小学升入初 中的孩子们纵然有时会任性、不懂事，甚至是无理取闹，但他们有时 也会用他们的那份童真、那份活力感染身边的每一个人。而其中貌似 微乎其微的几件小事，让我为之动容。一、温馨的紫色贝壳记得开学初，由于当时感冒盛行，加之刚步入工作，劳碌得有些 不适应，几年没有感冒的我咳嗽得很厉害，去医院挂了三天的盐水。 课堂上，有时讲着讲着，就忍不住咳嗽起来，当时还在心里有些小埋 怨:这帮小猴子，没一个让人省心的，说过多
10、少次还是一点都没改善。其实,这些孩子们都看在眼里、记在心里，只是我茫然不知。不 经意间，我发觉，孩子们上课变乖了，起先懂得何为张弛有度，探 讨的时候照旧特别乐观，而且入情入理;更重要的是，当我在讲课的 时候，孩子们真正成为了细致的倾听者，懂得限制自己的言行，因而 无形间减轻了我的负担，轻松了许多。那天早读课后，回到办公室，惊异地发觉，办公桌的侧面贴了一 张小便签:周老师，辛苦了 !忽然一股暖流涌上心头，那份甜甜的暖 和，始终充斥着心头。随后的几天，每天都会有这样的慰问语，甚 至还有友情提示周老师:多喝水，保嗓子，多喝茶，可提神。祝老 师，身体棒棒滴，同学们就会快乐滴!天真活泼的言语，犹如一个个
11、 欢快的音符每天跳动在我的心间，让我在身体不适之时照旧像平日一 样充溢热忱地演绎我的课堂;同时那些美丽的贝壳好像也成为了很 好的药剂，不久我就复原了健康二、热忱的红色贝壳20XX年10月28日，这一天是妈妈的五十大寿（阴历），也是我的 阳历生日。本该特别兴奋的我，却因为要参与学校组织的排舞训练, 无法去为妈妈祈福、为自己庆祝，因而感觉有些缺憾与沉闷，甚至失 去了平常那般的欢乐。中午时分，因有点疲惫，趴在办公桌上小憩了一会儿，醒来时发 觉，桌上多了一支红色水笔和几支笔芯，办公桌上还放着一朵娇美的 紫色郁金香，心里忽然泛起了一阵涟漪。可能是某位老师送的，知 道我今日生日。我心里暗自嘀咕，但经过询问
12、好像是我的猜想失 误,那这究竟是怎么回事呢?此时，六班的几个孩子正打算回教室， 见到我迷惑的表情，好像狡猾地笑了下我也没多想，接着批作业。过了没多久，我的语文课代表急匆忙地赶来，着急地对我说： 周老师，你快去看看，班级里好乱，班主任悻老师不在，几个男生很 吵!她是一个很负责的小女生，也很有班级荣誉感，因为这个缘由来 找我，我丝毫没有怀疑。于是，我立马怒冲冲地朝教室奔去，走到楼 梯转弯口就听见了嘈杂声，怒火涌起，打算来场思想教化当我刚 杀进教室，六班的孩子们霎时全体起立，整齐划一地起先唱生 日欢乐歌，祝你生日欢乐，祝你生日欢乐，他们的声音那么响，如 冲天的礼炮划过苍穹;他们的笑容那么绚丽，如朵
13、朵玫瑰开放在心田; 他们的眼眸那么炽烈，如浓烈的香气弥散忽然，我惊呆了，愣愣地站 在哪里，不知所措。歌颂完后，几个孩子上前送上了他们的鲜花和贺 卡，然后静静地站回了原位。而我，身为语文老师的我，尽然此时不 知道用怎样地话语去诠释我的心情，很久才回过神来，好像不流畅地 说了句:感谢同学们，请坐下。，我感觉脸上火辣辣的，就犹如一位刚 受到表扬的孩子般羞赧望着他们期盼的眼神，我竭力用较为安静的却 显得颤抖的声音说道:感谢同学们，感谢感谢，此时此刻，我真的感 觉，做一名老师真好!这是我心里最洪亮的声音，同学们听到后，马 上爆发了雷鸣般的掌声。余音绕梁，我的心情久久不能安静三、晶莹的水晶贝壳为什么试卷回
14、家没有签字?怒气冲天的我正在与一位学生谈话。 因其考试成果明显退步，甚至作文都没有完成，考试完后我就很不满 足。如今这样的学习状态也不愿诚恳地让家长知晓，悲观与生气的困 难心情交织在我的内心。他没有说话，只是静默地看着我。你是个多么有灵性的孩子，期中考试以前，不管是课堂表现还 是作业，进步都那么大，老师不止一次表扬你，可如今呢?这还是你 吗?作业草草了事，上课吊儿郎当，考试寥寥数笔，判若两人啊!究竟 是怎么回事?他照旧没有说一句话，但那眼神照旧那么坚决、执着，只是多了 晶莹的闪光。心里好像有点些小触动。我缓和了下语气，静静地说:“我始终信 任你是个好孩子，学习上也很有潜力，为什么现在会这样?假
15、如真的 有什么缘由，可以和老师说，和家长谈，我们可以帮助你，千万不行 以再这样接着下去听到这里，他眼眶里那晶莹的泪花已嗡不住了，直直地落了下来。 擦完了眼泪，他照旧用那执着的眼神看着我，只是好像加了些什么， 变得不一样了下午第一节语文课，课堂上，我有意视察了下，他变了，脸上出 现了久违的笑容,而且还象以前一样，乐观参与到课堂活动中。课后， 他偷偷地，好像还带了份羞涩，塞给了我一个叠得皱巴巴的纸包 给老师的一封信，旁边还用红笔框出了一列字在最里面的一层我怀揣着一份新奇的心情，回到了办公室，迫不及待地打开-他 尽然厚厚实实地包了三层!在最里面的那层，在叠得只有一拇指大的 纸上，我看到了一颗梦幻般的
16、水晶：有一次，我犯了一个错，某某老 师特别生气，还使出亵渎的眼神，我认为老师不理我了，就自甘堕落， 作业乱写或不写，觉得无所谓，所以才表现不好。看着这简简洁单的几行字，突然觉得手里很重，我拿的不是一张 纸，而是一个孩子纯真的心，一份宝贵的信任。突然间，我特别庆幸 自己今日的这次谈话，因为短短的一次谈话打开了缠绕孩子内心许久 的一个结，让他放下了沉重的心里包袱。突然间，感觉，做一位老师真好！突然间，我也明白了，他晶莹的泪光、那羞涩的眼神、那释然的 笑容里究竟有什么在沙滩上行走，总有磕磕碰碰，甚至会跌倒，还往往伴随着挫败 与叹息。但在那一排排深深的脚印旁，总是会留下一些五彩的贝壳, 让人留恋、让人
17、回味老师教化感言范文3敬重的领导、老师、同学们：大家好！在这奇妙的季节里，我们相聚在美丽的校内，期盼着新学期的奇 妙将来。在此，我谨代表全校师生向各位同学致以新年的祝愿!祝七 班级学生欢乐健康成长，学习动力某某上!祝八班级同学们稳重、科 学强，为明年的中考储备足够的电力!我希望九班级学生一百英尺,此 外,时间超过IOO天的中学入学考试,一百米高峰刺速度中学入学考试 中取得优秀的成果,踏上志向的学习宫的新水平！在过去的一年里，在学校领导和全体师生的共同努力下，我们取 得了一个个突出的成果。然后，新学期的起先意味着一个新的期盼, 一个新的愿景和一个新的旅程。作为一名老师，在新的学期里，我们 将一如
18、既往地坚持对学生负责的宗旨，发扬奉献、务实的精神;基于 这个平台，我们须要课堂教学的效率和质量，在更大范围内提高教学 质量!用簇新的活水浇灌求知的灵魂，用才智的音符奏响学生灵魂的 音乐，用暖和我们愿为优秀老师的简短获奖感言付出我们的一切努 力。因为我们选择了这个职业，注定我们的幻想和荣誉都与你有关,你欢乐，我们欢乐;你是进步的，我们是华蜜的;你是胜利的，我们是优秀的。良好的开端是胜利的一半。在新的学习之旅的起先，学生们被期 望带来三样东西:第一是带来志向和目标，就像一棵树，有了对阳光 的渴望，就可以直上云天;就像一只憧憬蓝天的老鹰，它可以在天空 中翱翔。老师教化感言范文4感谢您，沙云龙先生。没
19、有你们的威逼和威逼,我就不会有今日。 每当我看到沙学校，它总是威逼说:最好的必需在课堂上说，假如不 是，不要回来看我。Sha学校用这句话熬煎了我9年，这9年让我每 年都获得各种奖项。这是我第六次获得新东方集团优秀老师的称号， 所以我也希望这个习惯能够熬煎更多优秀的新东方老师。感谢您，张雄伟先生，以及全部来自北京新东方学校北美部的同 事们。没有你们的支持和鼓舞，今日的颁奖礼丽丽是不会站在那里的。 每一次胜利都浸透着我们同事的才智和汗水。在洪伟先生的领导下， 我们已经完成了北京新东方学校交给我们的任务，所以这个奖项应当 属于我们的北美团队。感谢您的辛勤工作和良好的环境为我们班。在关键时刻自告奋勇,
20、 刚好帮助我们。有一次我上完课，一位女同学冲上来对我说：“我能抱 着你吗?我很喜爱你。你变更了我对生活的看法。我说你拿着。下面 这些不知道真相的学生以为他们可以课后抱着老师，带着一群美丽的 学生冲向我。就在那时，我们的一位男校长冲过来挡住我，护送我离 开，学生们拥抱了我好几次。多么努力的班主任啊（间或还要牺牲一 点颜色）!多么剧烈的服务意识！感谢您对新东方和丽丽老师的支持。学生们都很可爱:几乎每次我下课，学生们都会在课上给我送花 （假如他们没有时间去买，他们会给我做一个大纸花，颜色有点不同， 白色的）。他们还为我写了一首诗:除了平日的中午，汗水在地下滴落； 谁知那一盘中餐，李丽姐姐硬了。当京华
21、时报向我报道时，它写 道:郭德纲，女性版，因新东方而出名。学生们特别须要帮助:在自杀之前，有一个同学来新东方学习， 因为她不是长城英雄。真缺憾，她没去新东方。她对生活如此悲观， 以至于在我的教室里走出了自杀的阴影。她的自杀日记还保存在我家。 当一个人可以通过个人的力气变更上百人的命运时，生活就凸现出来 了。生命力气的宏大。老师教化感言范文5敬重的老师们，敬爱的同学们：时间消逝，生活向我们展示出多彩的画卷;转瞬十载，命运伴随 我们走过辉煌的征途。今朝重逢，看到老师们一如原来的亲切慈祥， 同学们不改往昔的朴实纯净，我感到无比的激烈安逸，无比的亲近奇 妙。老师的真情，同学的厚意，在这朝气盎然的春日，
22、更显出无比的 宝贵，难得的温馨。我们一同在曲阜师大校内里度过二载春秋。从我们跟校内相识, 至与师生相知，这里的点点滴滴，一草一木都给我们留下了难以泯灭 的印记。我们为在曲阜孔子的家乡求学而骄傲，我们时刻感受着中华 文明的浩瀚与富丽，慈祥与仁和;我们为有缘相聚在一起求知生活， 结成青春的友情而充溢;我们总是不自觉地记起那段同窗岁月。曲阜 师大，这方圣士，您赐予我们灵魂的滋养，将始终如影子一样左右我 们的人生航程。我们班数十名同学如今一都在各自的工作岗位上成为有用之才, 成就斐然，可圈可点。我们已由青春的多彩花季，迈入了人生的黄金 季节。欣悉同学们都有着坚韧的工作热忱和美满的华蜜家庭，目睹老 师们
23、照旧身体矫捷满怀深情地培育一代代青年学子，我更深深地理解 了年年岁岁花相像，岁岁年年人不同的生命意蕴。十年分手，今日重聚，笑语声喧，喜气满庭，盛谈往昔，共话来 日。为老师们，同学们身体健康，工作顺当，合家华蜜，诸事顺遂干 杯!为师生真情，同学友情之花常开不败，地久天长干杯！敬重的老师们，敬爱的同学们：时间消逝，生活向我们展示出多彩的画卷;转瞬十载，命运伴随 我们走过辉煌的征途。今朝重逢，看到老师们一如原来的亲切慈祥, 同学们不改往昔的朴实纯净，我感到无比的激烈安逸，无比的亲近奇 妙。老师的真情，同学的厚意，在这朝气盎然的春日，更显出无比的 宝贵，难得的温馨。我们一同在曲阜师大校内里度过二载春秋
24、从我们跟校内相识, 至与师生相知，这里的点点滴滴，一草一木都给我们留下了难以泯灭 的印记。我们为在曲阜孔子的家乡求学而骄傲，我们时刻感受着中华 文明的浩瀚与富丽，慈祥与仁和;我们为有缘相聚在一起求知生活， 结成青春的友情而充溢;我们总是不自觉地记起那段同窗岁月。曲阜 师大，这方圣士，您赐予我们灵魂的滋养，将始终如影子一样左右我 们的人生航程。我们班数十名同学如今一都在各自的工作岗位上成为有用之才, 成就斐然，可圈可点。我们已由青春的多彩花季，迈入了人生的黄金 季节。欣悉同学们都有着坚韧的工作热忱和美满的华蜜家庭，目睹老 师们照旧身体矫捷满怀深情地培育一代代青年学子，我更深深地理解 了年年岁岁花相像，岁岁年年人不同的生命意蕴。十年分手，今日重聚，笑语声喧，喜气满庭，盛谈往昔，共话来 日。为老师们，同学们身体健康，工作顺当，合家华蜜，诸事顺遂干 杯!为师生真情，同学友情之花常开不败，地久天长干杯!
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