数据结构课程设计心得体会范文（18篇）.docx

1、数据结构课程设计心得体会范文（18篇）数据结构课程设计心得体会范文篇1“数据结构与算法课程设计”是计算机科学与技术专业学生的集 中实践性环节之一，是学习“数据结构与算法”理论和实验课程后进 行的一次全面的综合练习。其目的是要达到理论与实际应用相结合， 提高学生组织数据及编写程序的能力，使学生能够根据问题要求和数 据对象的特性，学会数据组织的方法，把现实世界中的实际问题在计 算机内部表示出来并用软件解决问题，培养良好的程序设计技能。当初拿到这次课程设计题目时，似乎无从下手，但是经过分析可 知，对于简单文本编辑器来说功能有限，不外乎创作文本、显示文本、 统计文本中字母一数字一空格一特殊字符一文本总

2、字数、查找、删除 及插入这几项功能。于是，我进行分模块进行编写程序。虽然每个模 块程序并不大，但是每个模块都要经过一番思考才能搞清其算法思想, 只要有了算法思想，再加上C程序语言基础，基本完成功能，但是， 每个模块不可能一次完成而没有一点错误，所以，我给自己定了一个 初级目标：用C语言大体描述每个算法，然后经调试后改掉其中明显 的错误，并且根据调试结果改正一些算法错误，当然，这一目标实现 较难。最后，经过反复思考，看一下程序是否很完善，如果能够达到 更完善当然最好。并非我们最初想到的算法就是最好的算法，所以， 有事我们会而不得不在编写途中终止换用其他算法，但是，我认为这 不是浪费时间，而是一种

3、认识过程，在编写程序中遇到的问题会为我 们以后编写程序积累经验，避免再犯同样的错误。但是，有的方法不 适用于这个程序，或许会适用于另外一个程序。所以，探索的过程是 成长的过程，是为成功做的铺垫。经过努力后获得成功，会更有成 就感。在课程设计过程中通过独立解决问题，首先分析设计题目中涉及 到的数据类型，在我们学习的数据存储结构中不外乎线性存储结构及 非线性存储结构，非线性存储结构中有树型，集合型，图型等存储结 构，根据数据类型设计数据结点类型。然后根据设计题目的主要任务， 设计出程序大体轮廓（包括子函数和主函数），然后对每个子函数进 行大体设计，过程中错误在所难免，所以要经过仔细探索，对每个函

4、数进行改进。程序基本完成后，功能虽然齐全，但是程序是否完善（例如，输 入数据时是否在其范围之内，所以加入判断语句是很有必要的）还需 运行测试多次，如有发现应该对其进行改善，当然要在力所能及的前 提下。课程设计过程虽然短暂，但是使我深刻理解数据结构和算法课程 对编程的重要作用，还有“数据结构与算法”还提供了一些常用的基 本算法思想及算法的编写程序。通过独立完成设计题目，使我系统了 解编程的基本步骤，提高分析和解决实际问题的能力。通过实践积累 经验，才能有所创新。正所谓，良好的基础决定上层建筑。只有基本 功做好了，才有可能做出更好的成果。数据结构课程设计心得体会范文篇2这次课程设计的心得体会通过实

5、习我的收获如下：1、巩固和加深了对数据结构的理解，提高综合运用本课程所学 知识的能力。2、培养了我选用参考书，查阅手册及文献资料的能力。培养独 立思考，深入研究，分析问题、解决问题的能力。3、通过实际编译系统的分析设计、编程调试，掌握应用软件的 分析方法和工程设计方法。4、通过课程设计，培养了我严肃认真的工作作风，逐步建立正 确的生产观念、经济观念和全局观念。从刚开始得觉得很难，到最后 把这个做出来，付出了很多，也得到了很多，以前总以为自己对编程 的地方还不行，现在，才发现只要认真做，没有什么不可能。编程时要认真仔细，出现错误要及时找出并改正，（其中对英语 的要求也体现出来了，因为它说明错误的

6、时候都是英语）遇到问题要 去查相关的资料。反复的调试程序，最好是多找几个同学来对你的程 序进行调试并听其对你的程序的建议，在他们不知道程序怎么写的时 候完全以一个用户的身份来用对你的用户界面做一些建议，正所谓当 局者迷旁观者清，把各个注意的问题要想到；同时要形成自己的编写 程序与调试程序的风格，从每个细节出发，不放过每个知识点，注意 与理论的联系和理论与实践的差别。另外，要注意符号的使用，注意 对字符处理，特别是对指针的使用很容易出错且调试过程是不会报错 的，那么我们要始终注意指针的初始化不管它怎么用以免不必要麻烦。通过近两周的学习与实践，体验了一下离开课堂的学习，也可以 理解为一次实践与理论

7、的很好的连接。特别是本组所做的题目都是课 堂上所讲的例子，在实行之的过程中并不是那么容易事让人有一种纸 上谈兵的体会，正所谓纸上得来终觉浅绝知此事要躬行。实训过程中 让我们对懂得的知识做了进一步深入了解，让我们的理解与记忆更深 刻，对不懂的知识与不清楚的东西也做了一定的了解，也形成了一定 的个人做事风格。通过这次课程设计，让我对一个程序的数据结构有更全面更进一 步的认识，根据不同的需求，采用不同的数据存储方式，不一定要用 栈，二叉树等高级类型，有时用基本的一维数组，只要运用得当，也 能达到相同的效果，甚至更佳，就如这次的课程设计，通过用for的 多重循环，舍弃多余的循环，提高了程序的运行效率。

8、在编写这个程 序的过程中，我复习了之前学的基本语法，哈弗曼树最小路径的求取， 哈弗曼编码及译码的应用范围，程序结构算法等一系列的问题它使我 对数据结构改变了看法。在这次设计过程中，体现出自己单独设计模 具的能力以及综合运用知识的能力，体会了学以致用、突出自己劳动 成果的喜悦心情，也从中发现自己平时学习的不足和薄弱环节，从而 加以弥补。数据结构课程设计心得体会范文篇3通过本次课程设计，对图的概念有了一个新的认识，在学习离散 数学的时候，总觉得图是很抽象的东西，但是在学习了数据结构与 算法这门课程之后，我慢慢地体会到了其中的奥妙，图能够在计算 机中存在，首先要捕捉他有哪些具体化、数字化的信息，比如

9、说权值、 顶点个数等，这也就说明了想要把生活中的信息转化到计算机中必须 用数字来完整的构成一个信息库，而图的存在，又涉及到了顶点之间 的联系。图分为有向图和无向图，而无向图又是有向图在权值双向相 等下的一种特例，如何能在计算机中表示一个双向权值不同的图，这 就是一件很巧妙的事情，经过了思考和老师同学的帮助，我用 edgesi j=up和edgesj i=up就能实现了一个双向图信息的 存储。对整个程序而言，DijkStra算法始终都是核心内容，其实这 个算法在实际思考中并不难，也许我们谁都知道找一个路径最短的方 法，及从顶点一步一步找最近的路线并与其直接距离相比较，但是, 在计算机中实现这么一

10、个很简单的想法就需要涉及到很多专业知识, 为了完成设计，在前期工作中，基本都是以学习C语言为主，所以 浪费了很多时间，比如说在程序中，删除顶点和增加顶点的模块中都 有和建图模块相互重复的函数，但是由于技术的原因，只能做一些很 累赘的函数，可见在调用知识点，我没有掌握好。不过，有了这次课 程设计的经验和教训，我能够很清楚的对自己定一个合适的水平，而 且在这次课程设计中我学会了运用两个新的函数sprintf和包涵在 include头文件中的输入函数。因为课程设计的题目是求最短路径, 本来是想通过算法的实现把这个程序与交通情况相连，但是因为来不 及查找各地的信息，所以，这个计划就没有实现，我相信在以

11、后有更 长时间的情况下，我会做出来的。数据结构课程设计心得体会范文篇4课程设计是计算机科学与技术专业学生的集中实践性环节之一, 是学习“数据结构与算法”理论和实验课程后进行的一次全面的综合 练习。其目的是要达到理论与实际应用相结合，使学生能够根据问题 要求和数据对象的特性，学会数据组织的方法，把现实世界中的实际 问题在计算机内部表示出来并用软件解决问题，培养良好的程序设计 技能。在这次课程设计当中，我了解到了我的不足，如算法的不完善、 不细心和耐心不是很好等等。不细心的我在调试程序时，老是因为某 个书写错误导致错误；对这些错误，我不得不花大量的时间去更正, 并且还要重复检查是否出现雷同的错误而

12、导致程序不能运行。但是通 过这次课程设计，我的这些缺点有些改善。我在写新的程序时，首先 要考虑的深入一点、仔细一点，这样要修改程序的时间就会少很多。 并且也不会因为自己不细心而导致的浪费时间的情况出现。在进行程序设计时，要注意想好思路。即要有恰当模块名、变量 名、常量名、子程序名等。将每个功能的模块，即函数名要清晰的表 述出来，使用户能够一目了然此程序的功能。当然适当的给写注释, 也是方便用户的理解。还有在编写程序时要注意对程序的适当分配, 便于用户看懂程序，也便于自己检查城市。但是完成任何一个较大的 程序，都需要掌握一定的编程基础，需要不断的探索和求知过程，这 样对自己编程能力的提高有较大的

13、帮助。当然，任何程序必须经过计 算机的调试，看是否调试成功，发现错误，一个个，一步步去解决, 这样就能从错误中进步。通过课程设计加强了我的动手能力，以及提升了局部和统一考虑 问题的思维方式。回顾起此次课程设计，至今我仍感慨颇多，的确, 从从拿到题目到完成整个编程，从理论到实践，在整整半个月的日子 里，可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的 知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程 设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远 不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结 论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独

14、立思考 的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟 第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发 现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得 不够牢固，比如说结构体通过这次课程设计之后，一定把以前所学过 的知识重新温故。通过这次的课程设计，我学到了怎么样从一个实际问题出发，建 立模型，找到相应的存储结构和实现方法，实际运行，反复调试和修 改，最终实现功能。在程序设计方法以及上机操作等基本技能和科学 作风方面受到比较系统和严格的训练，学会数据组织的方法，把现实 世界中的实际问题在计算机内部表示出来并用软件解决问题，培养了 良好的程序设计技能。在这

15、次课程设计中，得到了好多同学的帮助以及老师的指导，在 此要表达我真诚的谢意！数据结构课程设计心得体会范文篇5通过本次课程设计，对图的概念有了一个新的认识，在学习离散 数学的时候，总觉得图是很抽象的东西，但是在学习了数据结构与 算法这门课程之后，我慢慢地体会到了其中的奥妙，图能够在计算 机中存在，首先要捕捉他有哪些具体化、数字化的信息，比如说权值、 顶点个数等，这也就说明了想要把生活中的信息转化到计算机中必须 用数字来完整的构成一个信息库，而图的存在，又涉及到了顶点之间 的联系。图分为有向图和无向图，而无向图又是有向图在权值双向相 等下的一种特例，如何能在计算机中表示一个双向权值不同的图，这 就

16、是一件很巧妙的事情，经过了思考和老师同学的帮助，我用 edgesi j=up和edgesj i=up就能实现了 一个双向图信息的存 储。对整个程序而言，Dijkstra算法始终都是核心内容，其实这个 算法在实际思考中并不难，也许我们谁都知道找一个路径最短的方法, 及从顶点一步一步找最近的路线并与其直接距离相比较，但是，在计 算机中实现这么一个很简单的想法就需要涉及到很多专业知识，为了 完成设计，在前期工作中，基本都是以学习C语言为主，所以浪费了 很多时间，比如说在程序中，删除顶点和增加顶点的模块中都有和建 图模块相互重复的函数，但是由于技术的原因，只能做一些很累赘的 函数，可见在调用知识点，我

17、没有掌握好。不过，有了这次课程设计的经验和教训，我能够很清楚的对自己 定一个合适的水平，而且在这次课程设计中我学会了运用两个新的函 数sprintf和包涵在#include头文件中的输入函数。因为课程设计 的题目是求最短路径，本来是想通过算法的实现把这个程序与交通情 况相连，但是因为来不及查找各地的信息，所以，这个计划就没有实 现，我相信在以后有更长时间的情况下，我会做出来的。1、巩固和加深了对数据结构的理解，提高综合运用本课程所学 知识的能力。2、培养了我选用参考书，查阅手册及文献资料的能力。培养独 立思考，深入研究，分析问题、解决问题的能力。3、通过实际编译系统的分析设计、编程调试，掌握应

18、用软件的 分析方法和工程设计方法。4、通过课程设计，培养了我严肃认真的工作作风，逐步建立正 确的生产观念、经济观念和全局观念。根据我在实习中遇到得问题，我将在以后的学习过程中注意以下 几点：1、认真上好专业实验课，多在实践中锻炼自己。2、写程序的过程中要考虑周到，严密。3、在做设计的时候要有信心，有耐心，切勿浮躁。4、认真的学习课本知识，掌握课本中的知识点，并在此基础上 学会灵活运用。5、在课余时间里多写程序，熟练掌握在调试程序的过程中所遇 到的常见错误，以便能节省调试程序的时间。这是一门纯属于设计的科目，它需用把理论变为上机调试。在学 习科目的第一节课起，李老师就为我们阐述了它的重要性。它对

19、我们 来说具有一定的难度。它是其它编程语言的一门基本学科。刚开始学的时候确实有很多地方我很不理解，每次上课时老师都 会给我们出不同的设计题目，对于我们一个初学者来说，无疑是一个 具大的挑战，撞了几次壁之后，我决定静下心来，仔细去写程序。老 师会给我们需要编程的内容一些讲解，顺着老师的思路，来完成自己 的设计，我们可以开始运行自己的程序，可是好多处的错误让人看的 可怕，还看不出到底是哪里出现了错误，但是程序还是得继续下去, 我多次请教了老师和同学，逐渐能自己找出错误，并加以改正。Te里检查错误都是用英文来显示出来的，经过了这次课程设计， 现在已经可以了解很多错误在英文里的提示，这对我来说是一个突

20、破 性的进步，眼看着一个个错误通过自己的努力在我眼前消失，觉得很 是开心。此次的程序设计能够成功，是我和我的同学三个人共同努力 作用的结果。在这一段努力学习的过程中，我们的编程设计有了明显 的提高。其实现在想起来，收获还真是不少，虽然说以前非常不懂这门语 言，在它上面花费了好多心血，觉得它很难，是需用花费了大量的时 间编写出来的。现在真正的明白了一些代码的应用，每个程序都有一 些共同点，通用的结构，相似的格式。只要努力去学习，就会灵活的 去应用它。数据结构课程设计心得体会范文篇6通讯录管理系统是基于双向循环链表设计而成的信息管理系统。 该系统通过对程序进行模块化，建立添加、显示、查找和删除功能

21、的 函数，各函数中运用双向循环链表存储数据。为存储通讯录信息，需 定义一个结构体类型，成员包括姓名、街道、城市、邮编、国家等, 并建立双向循环链表，定义该结构体类型的指针，用于指向各结点。 分别建立具有添加、删除、修改、查询等功能的子函数，完成相应功 能，对程序实现模块化。这其中要用到对链表的删除、插入等知识。 为实现存储功能，需用到文件的相关函数开发一个通讯录管理系统，借助计算机可以方便、快捷、灵活的 管理个人的朋友及相关人员的通讯信息，了解友人相关信息，帮助与 友人保持联络。所以设计一个通讯录管理系统管理各人的通讯信息是 非常必要的，同时，通过用循环双向链表设计通讯录管理系统可以让 我们更

22、好的去理解循环双向链表，更好的学好数据结构这门课程。本次实验中，我们使用分工合作的方式，首先定义了函数的结构 体部分，剩下的根据函数所要实现的功能进行分工合作，我实现的是 通讯录中删除功能的子函数，删除信息(VOid (dnode *head)的功 能是按照用户输入的姓名首先进行按姓名查询功能，查找成功，则执 行删除信息的功能，查询不成功，则提示错误信息。定义结点P，输 入要删除的信息的姓名，按姓名查找结点，如果找到匹配的结点p, 就进行相关的删除操作，否则就是没找到要删除的数据，最后返回到 主函数。这次实验中我深刻认识到合作的重要性。例如：我所编写的按名 删除功能的实现中，应用了章林霞同学所

23、编写写的按名搜索查询功能 的那部分函数，在这次实验中，我学到很多东西，加强了我的动手能 力，并且培养了我的独立思考能力。我们坚持理论联系实际的思想， 以实践证实理论，从实践中加深对理论知识的理解和掌握。实验是我 们快速认识和掌握理论知识的一条重要途径。数据结构课程设计心得体会范文篇7这次数据库课程设计用的是MiCrOSoft Visual FoxPro 6. 0 ,而 我们平时用的Microsoft SQL Server 20xx,虽然对VFP完全陌生， 但在老师的指引下，我们近乎完美的完成了课程设计。当然过程是艰 辛的。面对着完全陌生的操作环境VFP,许多同学开始埋怨，要求用SQL, 用我们

24、学过的ASP等来完成设计。但我们慢慢发现用VFP做课程设计 其实很有优势，于是它的这个优势激发了我们去了解它的欲望。老师 先将VFP中基本的建数据库，建表以及建表单等向我们演示了 一遍， 我们也仿照着做了，发觉并不是很难。但想到这次课程设计做的是一 套学生学籍和成绩管理系统，我们又开始茫然了。那天，老师给我们 看了一段可以让文字循环移动的代码，这使我们产生了好奇心理，有 了快速了解它的冲动。因为用面向对象的语言做特效，这还是第一次。 下课之后我把那段我们不了解的语言写的特效代码发到了 VFP论坛 上请人帮忙解释，最后我们完全理解了那段代码的意思。这次课程设计我们克服了炎热的天气（学校机房之前没

25、装空 调后来设计完才装）,也克服对新知识的恐惧感以及畏难情绪。我们懂得了团队合作的重要性，也懂得了团队中如何交流、 如何分工，如何集体讨论难点。我们充分利用了网络资源（技术论坛， 共享的实例等）。我们喜欢这次课程设计的感觉，喜欢编程，喜欢团队交流。数据结构课程设计心得体会范文篇8这次课程设计的心得体会如下1、巩固和加深了对数据结构的理解，提高综合运用本课程所学 知识的能力。2、培养了我选用参考书，查阅手册及文献资料的能力。培养独 立思考，深入研究，分析问题、解决问题的能力。3、通过实际编译系统的分析设计、编程调试，掌握应用软件的 分析方法和工程设计方法。4、通过课程设计，培养了我严肃认真的工作

26、作风，逐步建立正 确的生产观念、经济观念和全局观念。从刚开始得觉得很难，到最后 把这个做出来，付出了很多，也得到了很多，以前总以为自己对编程 的地方还不行，现在，才发现只要认真做，没有什么不可能。编程时要认真仔细，出现错误要及时找出并改正，（其中对英语 的要求也体现出来了，因为它说明错误的时候都是英语）遇到问题要 去查相关的资料。反复的调试程序，最好是多找几个同学来对你的程 序进行调试并听其对你的程序的建议，在他们不知道程序怎么写的时 候完全以一个用户的身份来用对你的用户界面做一些建议，正所谓当 局者迷旁观者清，把各个注意的问题要想到；同时要形成自己的编写 程序与调试程序的风格，从每个细节出发

27、不放过每个知识点，注意 与理论的联系和理论与实践的差别。另外，要注意符号的使用，注意 对字符处理，特别是对指针的使用很容易出错且调试过程是不会报错 的，那么我们要始终注意指针的初始化不管它怎么用以免不必要麻烦。通过近两周的学习与实践，体验了一下离开课堂的学习，也可以 理解为一次实践与理论的很好的连接。特别是本组所做的题目都是课 堂上所讲的例子，在实行之的过程中并不是那么容易事让人有一种纸 上谈兵的体会，正所谓纸上得来终觉浅绝知此事要躬行。实训过程中 让我们对懂得的知识做了进一步深入了解，让我们的理解与记忆更深 刻，对不懂的知识与不清楚的东西也做了一定的了解，也形成了一定 的个人做事风格。通过

28、这次课程设计，让我对一个程序的数据结构有更全面更进一 步的认识，根据不同的需求，采用不同的数据存储方式，不一定要用 栈，二叉树等高级类型，有时用基本的一维数组，只要运用得当，也 能达到相同的效果，甚至更佳，就如这次的课程设计，通过用for的 多重循环，舍弃多余的循环，提高了程序的运行效率。在编写这个程 序的过程中，我复习了之前学的基本语法，哈弗曼树最小路径的求取， 哈弗曼编码及译码的应用范围，程序结构算法等一系列的问题它使我 对数据结构改变了看法。在这次设计过程中，体现出自己单独设计模 具的能力以及综合运用知识的能力，体会了学以致用、突出自己劳动 成果的喜悦心情，也从中发现自己平时学习的不足和

29、薄弱环节，从而 加以弥补。数据结构课程设计心得体会范文篇9这学期开始两周时间是我们自己选题上机的时间，这学期开始 两周时间是我们自己选题上机的时间，虽然上机时间只有短短两个 星期但从中确实学到了不少知识。上机时间只有短短两个星期但从 中确实学到了不少知识。数 据结构可以说是计算机里一门基础课程， 据结构可以说是计算机里一门基础课程，但我觉得我们一低计算机 里一门基础课程定要把基础学扎实，定要把基础学扎实，然而这次 短短的上机帮我又重新巩固了 C语言知识，让我的水平又一部的提 高。数据结构这是一门语言知识 让我的水平又一部的提高。数据结 构这是一门知识，纯属于设计的科目，它需用把理论变为上机调试

30、 纯属于设计的科目，它需用把理论变为上机调试。它对我们 来说具 有一定的难度。它是其它编程语言的一门基本学科。来说具有一定 的难度。它是其它编程语言的一门基本学科。我选的上机题目是交 叉合并两个链表，对这个题目，我选的上机题目是交叉合并两个链 表，对这个题目，我觉得很基础。刚开始调试代码的时候有时就是 一个很小的错觉得很基础。刚开始调试代码的时候有时就是一个很 小的错 调试代码的时候 误，导致整个程序不能运行，然而开始的我 还没从暑假的状导致整个程序不能运行，态转到学习上，每当程序 错误时我都非常焦躁，态转到学习上，每当程序错误时我都非常焦 躁，甚至想到了放弃，但我最终找到了状态，一步一步慢

31、慢来，放 弃，但我最终找到了状态，一步一步慢慢来，经过无数次 的检查程 序错误的原因后慢慢懂得了耐心是一个人成功的必然具备的条件! 同时，通过此次课程设计使我了解到，必然具备的条件！同时，通 过此次课程设计使我了解到，硬件语言必不可缺少，要想成为一个 有能力的人，必须懂得件语言必不可缺少，要想成为一个有能力的 人，硬件基础语言。在这次课程设计中，硬件基础语言。在这次课 程设计中，虽然不会成功的编写一个完整的程序，但是在看程序的 过程中，个完整的程序，但是在看程序的过程中，不断的上网查资 料以及翻阅相关书籍，通过不断的模索，测试，发现问题，以及翻 阅相关书籍，通过不断的模索，测试，发现问题，解决

32、问题和在老师的帮助下一步一步慢慢的正确运行程序，决问 题和在老师的帮助下一步一步慢慢的正确运行程序，终于完成了这 次课程设计，于完成了这次课程设计，虽然这次课程设计结束了但 是总觉得自已懂得的知识很是不足，学无止境，得自已懂得的知识 很是不足，学无止境，以后还会更加的努力深入的学习。力深入的 学习。数据结构课程设计心得体会范文篇10通过两周的课程设计，完成了预定的目标，其中有很多的随想。 老师的题目发下来的很早，大概提前了 3周，当时就着手搜索有关线 索二叉树的思想，思路，借了一本数据结构-C语言描述，在大体 上就有了一个轮廓，先是输入二叉树，在对二叉树进行线索化，依次 往下，但在具体实现时，

33、遇到了很多问题：首先是思想的确定，其非 常重要，以前有了这个想法，现在愈加清晰起来，因此，花了大量的 时间在插入删除的具体操作设计上，大概三个晚上的时间，对其中 什么不清晰明确之处均加以推敲，效果是显著的，在上机上相应的节 约了时间。通过具体的实验编码，思路是对的，但是在小问题上摔了一次又 一次，大部分时间都是花在这方面，这个节点没传过来啊之类的，以 后应该搞一个小册子，记录一些错误的集合，以避免再犯，思想与C 语言联系起来，才是我们所需要的，即常说的理论与实践的关系。数据结构是基础的一门课，对于有过编程经验的人，结合自己的 编程体会去悟它的思想；而且我觉得随着编程经历的丰富对它的体会 越深入

34、最初接触是对一些思想可能只是生硬的记忆，随着学习的深 入逐渐领悟了很多。看了这次课程设计的题目，虽然具体要求没有看 清，但是总结一下，可以看出，其需要我们能把一个具体案例或一件 事情反映为程序来表达，数据结构就是桥梁，通过自己的设计，使应 用能力得以融汇，对与问题，具有了初步的分析，继而解决之的能力， 感觉对以后的学习会有很大的帮助，学习无非是用于实践。认识到自己的不足，希望能有进一步的发展。数据结构课程设计心得体会范文篇11通过这次课程设计使我进一步达到理论与实际相结合，提高了自 己组织数据及编写程序的能力，使我们能够根据问题要求和数据对象 的特性，学会数据组织的方法，把现实世界中的实际问

35、题在计算机内 部表示出来并用软件解决问题，培养良好的程序设计技能，掌握设计 程序的思路，学会用计算机语言编写程序，以实现所需处理的任务, 锻炼自己的动脑能力，学会用自己的思路解决现实中的实际问题，虽 然一开始也走了一些弯路不过在同学和老师的点拨下完成了该程序， 这次课程设计中遇到了很多问题，一开始准备用二维数组存放的可考 虑到同一个学校同一个项目有好几个人参加，就不能用二维数组了， 如果每个学校都申请一个二维数组也非常不方便，还是用顺序表方便 也不浪费空间，在这次课程设计的过程中虽然很多次都参照了课本及 资料，不过这使我更加熟悉了顺序表以及结构体的定义及实现，调试 过程中也遇到了一些问题也都是

36、自己独立思考完成的，还有一个体会 是，遇到不会的地方可以参考课本也可以去图书馆或网上查资料，当 然主要思路有了也就简单点了。在老师的答辩指指导下，程序数组那 块程序的书写老师问我为什么是那样的，当时写这块程序的时候是看 书上数组那块程序再加上自己的主观想法觉得就是这样写的，虽然这 块程序当时那种主观想法是写对了，但是经过老师的答辩提问才知道 虽然是写对了，但是这种思考和想法是错误不科学的，真正的是因为 第2次循环是因为第一次释放了一个。所以通过这次课程设计让我懂 得了一个很重要的道理，就是以后如果哪地方有一点迷惑，有一点不 懂的地方不能凭自己主观的思考和想法觉得应该是这样的，一定要找 老师问清

37、楚为什么是这样的，一定要把每步每个小程序都要搞的十分 的清楚，这真是个很好的收获。还有就是这个程序的男女问题上，开 始准备在结构体中加一个sex的点，大使那样对与男女项目还是有点 麻烦，后来在同学的提醒下，通过参赛项目号就可以解决了，比m大 就是女子项目，比m小或者等于m就是男子项目。这样就可以很完美 地解决这个问题了。其实，当你实验遇到问题时，自己会通过很多途径去解决它，没 有解决时，心急如焚，解决之后的那种快感是前所未有的，这也许就 是付出了行动之后的收获吧！这也教会了我们以后在社会上，遇见了事情不可怕，只要不被困 难击倒，解决了它，那样我们就是胜利的！数据结构课程设计心得体会范文篇12数

38、据结构是计算机科学与技术专业中非常重要的一门课程，通过 数据结构可以帮助我们更好地组织和管理数据，提高程序的运行效率。 为了更好地理解和掌握数据结构这门课程，我们经常需要进行实验。 在进行数据结构实验的过程中，我深刻领悟到了数据结构的重要性以 及实验带给我的启示。在此，我将分享我在完成数据结构实验过程中 的心得体会。首先，做数据结构实验给我带来了实践的机会。理论知识是理解 和掌握数据结构的基础，但只有通过实践才能真正巩固所学的理论知 识。通过实验，我可以通过自己编写程序、调试代码和测试结果，将 书本上的知识变成自己的.实际经验。例如，在进行链表实验时，我 亲自编写程序实现链表的插入、删除、查找

39、等操作，通过不断地调试 和修改代码，我对链表的结构和操作有了更深入的理解。其次，数据结构实验让我意识到了团队合作的重要性。在进行大 型实验时，我们往往需要与队友一起协同工作。这不仅可以加快实验 进度，还能够借鉴其他同学的思路和解决方法。在与队友合作的过程 中，我更加注重良好的沟通和协作能力。合理分工、互相帮助和共同 解决问题是团队合作的关键。通过与队友一起完成实验，我在数据结 构学习的过程中不仅提高了自己的能力，也学会了与他人合作的方法 和技巧。第三，做数据结构实验提高了我的问题解决能力。实验过程中， 我们经常会遇到各种各样的问题，如算法错误、运行时错误等。面对 这些问题，我学会了分析问题的根

40、源，不断调试和排查错误，寻找解 决问题的方法。有时，我也会通过查阅资料和请教他人来解决问题。 这些经历让我更加善于发现问题并解决问题，在解决数据结构实验中 的困难后，我收获到了一种解决问题的能力和对待困难的态度。第四，数据结构实验培养了我耐心和毅力。有些数据结构的实验 需要花费较长时间，而且过程中可能会出现很多不符合预期的情况。 因此，在这个过程中，我需要不断调整自己的心态，保持耐心并保持 积极的学习态度。即使碰到了困难，我也要坚持下去，相信自己的能 力，相信最终会有一个令人满意的结果。通过这样的努力，我成功地 完成了一个个实验，也培养了自己的毅力和坚持不懈的品质。最后，做数据结构实验让我更好

41、地理解了计算机科学与技术的重 要性。数据结构的研究和应用无时不刻不在影响和改变着我们的生活。 通过实验，我见识到数据结构与算法的威力和应用的广泛性。我深知， 只有掌握好数据结构，才能让程序运行更加高效，让计算机技术的应 用更加便捷。这让我更加坚定地向着计算机科学与技术的方向前进， 并投身于这个充满无限可能的领域。总之，通过数据结构实验的过程，我深深体会到了理论与实践相 结合的重要性。实践让我们更深入地了解和掌握知识，团队合作提高 了协作与沟通能力，问题解决培养了自我解决问题的能力，耐心与毅 力让我们坚持到底。这些都是我在做数据结构实验中获得的宝贵财富, 也是我继续学习和进步的动力。我相信，通过

42、不断实践和探索，我一 定能够在数据结构这个领域中做出更大的成就。数据结构课程设计心得体会范文篇13数据结构实验作为计算机科学与技术专业的一门重要课程，对于 学生的专业素养和编程能力的培养起着不可或缺的作用。在这门课程 中，我们通过实验，学习并掌握了常见的数据结构，如栈、队列、链 表、二叉树等，同时也锻炼了我们的实践能力和团队合作能力。在我 的实验过程中，我遇到了许多困难和挫折，但是也从中收获了很多经 验和体会。首先，我深刻体会到数据结构实验对基础知识的要求。在课上， 老师讲解了各种数据结构的原理和基本操作，但只有真正操作过， 才能够真正理解其应用和局限。而在实验中，我们需要理论联系实际， 通过

43、编写代码来实现某种数据结构，进行一系列操作和测试。这就需 要我们在实验之前，对所涉及的数据结构进行充分的学习和准备。只 有对基础知识有了 一定的掌握，才能够在实验中游刃有余地解决问题。其次，我认识到在实验中充分利用各种资源的重要性。在实验中， 我遇到了各种各样的问题，有些问题难以通过自主学习来解决。因此， 在实验过程中，我学会了主动利用各种资源，如教科书、学长学姐、 互联网等。在遇到困难时，我首先会独立思考，尝试自己解决，但如 果一时无法解决，我会毫不犹豫地请教他人或查阅相关资料。这样能 够帮助我更快地找到答案，解决问题，提高工作效率。另外，实验过程中，做好时间管理也是非常重要的。在实验开始

44、之前，我会对整个实验进行分析，并制定一个详细的计划，包括每个 环节所需的时间。这样我可以在实验过程中掌握进度，合理分配时间， 保证每个环节都有足够的时间来完成，减少因时间不够而导致的困扰 和错误。同时，我也意识到，在实验进行过程中，有时会遇到不可预 料的问题，这就需要我们灵活调整计划，合理安排时间，以适应实际 情况。最后，我认识到团队合作对于实验的重要性。在大部分实验中， 我们需要和同学们一起完成，这就要求我们具备良好的沟通和合作能 力。在团队中，我们需要明确分工，分配任务，并及时进行交流和协 调。在我的实验中，我经常与队友一起进行讨论，倾听大家的意见, 并让每个人充分发挥自己的优势，相互帮助

45、共同解决问题。这样不 仅提高了实验效率，还加深了我们对数据结构的理解和运用。总之，通过数据结构实验，我不仅学到了专业知识，更培养了自 己的实践能力和团队合作精神。我明白了学习数据结构的重要性，学 会了充分利用资源和管理时间的方法，并体验到了团队合作的魅力。 这些都将对我的学习和未来的工作产生积极的影响。我相信，在今后 的学习和工作中，我会继续保持这种精神，不断提升自己的能力，为 我们的未来做出更大的贡献。数据结构课程设计心得体会范文篇14完成了这次的二元多项式加减运算问题的课程设计后，我的心得 体会很多，细细梳理一下，有以下几点：1、程序的编写中的语法错误及修改因为我在解决二元多项式问题中，

46、使用了链表的方式建立的二元 多项式，所以程序的空间是动态的生成的，而且链表可以灵活地添加 或删除结点，所以使得程序得到简化。但是出现的语法问题主要在于 子函数和变量的定义，降序排序，关键字和函数名称的书写，以及一 些库函数的规范使用，这些问题均可以根据编译器的警告提示，对应 的将其解决。2、程序的设计中的逻辑问题及其调整我在设计程序的过程中遇到许多问题，首先在选择数据结构的时 候选择了链表，但是链表的排序比较困难，特别是在多关键字的情况 下，在一种关键字确定了顺序以后，在第一关键字相同的时候，按某 种顺序对第二关键字进行排序。在此程序中共涉及到3个量数，即: 系数，X的指数和y的指数，而关键字

47、排是按X的指数和y的指数来 看，由于要求是降倦排序且含有2个关键字，所以我先选择X的指数 作为第一关键字，先按X的降序来排序，当X的指数相同时，再以y 为关键字，按照y的指数大小来进行降序排列。另外，我在加法函数的编写过程中也遇到了大量的问题，由于要 同时比较多个关键字，而且设计中涉及了数组和链表的综合运用，导 致反复修改了很长的时间才完成了一个加法的设计。但是，现在仍然 有一个问题存在：若以。为系数的项是首项则显示含有此项，但是运 算后则自动消除此项，这样是正确的。但是当其不是首项的时候，加 法函数在显示的时候有O为系数的项时，O前边不显示符号，当然, 这样也可以理解成当系数为O时，忽略这一

48、项。这也是本程序中一个 不完美的地方。我在设计减法函数的时候由于考虑不够充分就直接编写程序， 走了很多弯路，不得不停下来仔细研究算法，后来发现由于前边的加 法函数完全适用于减法，只不过是将二元多项式B的所有项取负再用 加法函数即可，可见算法的重要性不低于程序本身。3、程序的调试中的经验及体会我在调试过程中，发生了许多小细节上的问题，它们提醒了自己 在以后编程的时候要注意细节，即使是一个括号的遗漏或者一个字符 的误写都会造成大量的错误，浪费许多时间去寻找并修改，总结的教 训就是写程序的时候，一定要仔细、认真、专注。我还有一个很深的体会就是格式和注释，由于平时不注意格式和 注释这方面的要求，导致有

49、的时候在检查和调试的时候很不方便。有 的时候甚至刚刚完成一部分的编辑，结果一不注意，就忘记了这一部 分程序的功能。修改的时候也有不小心误删的情况出现。如果注意格 式风格，并且养成随手加注释的习惯，就能减少这些不必要的反复和 波折。还有一点，就是在修改的时候，要注意修改前后的不同点在哪 里，改后调试结果要在原有的基础上更加精确。数据结构课程设计心得体会范文篇15本学期开设的数据结构基础课程已经告一段落，现就学习体 会进行学习总结。这是一门纯属于设计的科目，它需用把理论变为上机调试。刚开 始学的时候确实有很多地方我很不理解，每次上课时老师都会给我们 出不同的设计题目，对于我们一个初学者来说，无疑是一个具大的挑 战，撞了几次壁之后，我决定静下心来，仔细去写程序。老师会给我 们需要编程的内容一些讲解，顺着老师的思路，来完成