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1、幼儿园中班教学计划爸爸本领大带反思中班教学计划爸爸本领大包括对适合中班的音乐主题教学活动的反思，让孩子们像父亲一样理解父亲，激发孩子对父亲的情感，基于歌声学习旋律，尝试将父亲的能力融入歌词中。借助地图，动作和游戏环境来夸张爸爸的技巧，了解记忆歌词并学会唱歌。快来看看幼儿园初中爸爸本领大的几点思考。活动目标：1.在学习唱歌，熟悉旋律的基础上，尝试将父亲的能力融入歌词中，赞美父亲的能力。2，了解父亲，喜欢父亲，激发孩子对父亲的感受。3.了解记忆歌词，并在地图，动作和游戏场景的帮助下学习唱歌。4.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。繁重而艰巨的活动：学习唱歌。有节奏地创作歌词。活动准备：歌曲爸
2、爸本领大。活动程序：一，进口你父亲在做什么？他们有什么技能？ （儿童可以自由表达）简介：事实证明，您的父亲非常出色，而且技能很多。二，节奏练习：赞美父亲轻拍那只小手，赞美父亲的衣领。例如：X X X X | X X X |我爸爸会开车。关键指导：节奏和语言匹配，同时鼓掌。三，学习歌曲：爸爸本领大赞美父亲，请听他讲，他有什么技能。1，完全欣赏歌曲（1）我父亲的能力是什么？（2）我如何称赞父亲的技能？摘要：我的父亲会开车，做饭，玩耍我以有节奏地赞美父亲。2.再次欣赏歌曲，并了解节奏和歌词。老师和学生共同阅读旋律并阅读歌词。3，孩子学会唱歌重要指导：拍手时，有节奏地讲述爸爸的技能。四，创作歌词我父亲
3、会开车做饭，你父亲还有什么？请唱你父亲的技能，好吗？1.让孩子们谈论他们父亲的技能并示范唱歌。2，请几个孩子唱歌，轮流创作歌词。活动额外资讯：你父亲的能力真的很大。回家后，您可以唱歌并赞美您的父亲。活动反思：结合通常的儿童经历，他们可以采取简单的节奏并添加一些节奏性语言来使活动变得愉快。儿童对活动更感兴趣，最愿意告诉他们父亲的工作，他们具有哪些技能，以及激发孩子参与音乐活动的兴趣。对事物感兴趣的孩子会自然而积极地参与其中。这要求老师要成为一个好的观察者，观察孩子的兴趣，成为一个好的向导，并让孩子继续学习。一些通常内向，不说话的孩子也愿意说话。在学习活动中，我们经常不能满足每个孩子的交流愿望。因此，在节奏游戏中，我会尽力使每个孩子都有表达的机会，并给他们更多的鼓励，使他们能感受到成功的喜悦。使他们逐渐感受到积极参加活动的喜悦，从而形成了良性循环。小百科全书：能力是成功完成一项活动所必需的主观条件。能力是一种人格心理特征，它直接影响活动的效率并使活动成功完成。能力总是与完成某些活动的人相关联。离开特定的活动既不能表达人类的能力，也不能发展人类的能力。