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幼儿园语言教学计划：葡萄树上的高山1.学会发音“藤，停止，铜，铃”的声音，并学会快速，准确地读取密码。2.学习与同伴一起玩游戏。准备活动。通常让孩子们练习一些绕口令。活动程序首先，绕口令被编成一个简单的故事，引导孩子理解绕口令的内容。其次，老师放慢了速度，读了密码。第三，让孩子们在老师的示范和指导下缓慢而迅速地练习绕口令，并专注于练习鼻音：“ eng，ing，ong”。第四，创建游戏场景。1.游戏由24人玩。这个孩子绕着路走着，在读书的时候，他伸出了右手。用您的拇指和食指前进到孩子的手的后部，然后爬上去。如果右手不够用，可以用左手捡起它。2，轮流响动密码来做动作，注意听同伴的语言，他们还必须迅速接起，不要打扰游戏。3，由老师扮演“风爷爷”，下达“风吹”和“风停”指示，让孩子们做铜铃和其他动作，阅读句子的绕口令，并练习几次，以使孩子感受到绕口令的乐趣。活动扩展邀请幼儿家长组织家庭“电话晚会”，以进一步激发幼儿对学习的兴趣并提高对语音的敏感性。使用上午或中午的活动时间进行绕口令游戏活动。附儿童歌曲：藤蔓上的高山铃铛挂在藤上。风吹藤蔓，摇铃，风使葡萄藤停了下来，铜铃也停了下来。