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1、中学化学精品资料第三章 第一节 构成物质的基本微粒（第2课时）【学习目标】1. 确认分子、原子是真实存在的2. 能用原子和分子的观点加深对化学反应实质的理解3. 掌握分子与原子之间的关系，并形成分子、原子的基本概念【学习重点、难点】能用分子原子的观点加深对化学反应实质的理解【学习过程】一、回顾、预习与交流1. 物质是由微粒构成，肉眼能看到这些微粒吗？微粒有哪些性质？微粒种类有哪几种？2.用微粒的性质解释一些常见的生活现象：南国汤沟酒开坛十里香，往杯里的水中放一块糖记录下水面的位置，过一会儿糖没了，水面的位置降低了。3.书写电解水的符号表达式_，氢气能燃烧具有_性，氧气能支持燃烧具有_性。水具有
2、氢气、氧气的性质吗？4.水的蒸发是液态水变为_，发生的是_变化，该变化过程中构成水的微粒发生改变了吗？二、合作研讨点拨活动一、认识分子1.阅读P652. 小组讨论、合作：利用所给模型，你能组成图3-10中的相关分子吗？3.不同的物质具有不同的化学性质，这是由于 。氢气能燃烧，而水不能，是因为 。通常氧气能助燃，液态氧气能不能助燃？ ，为什么？ 结论：同种分子化学性质 ， 不同种分子化学性质 ；一种分子变成了其他分子，化学性质 （变或不变） 物质组成的分子相同，物理性质 相同 -分子是保持物质化学性质的一种微粒活动二、认识原子1阅读P66、P672.小组合作：利用所给模型，将课本中水电解的微观过
3、程，在小组内展示，并赋予解释。3.交流展示：说明各分子的构成，阐述分子与原子的关系 你能用语言阐述这个反应的微观过程吗？ 这反应微观过程中发生改变的是什么？没有发生改变的是什么？4.结论：分子是由 构成； 原子是 的最小微粒；化学变化的实质是： 三、总结、反思、提升1.反思“预习交流”中的第3题，你能说明分子与物质的化学性质的关系吗？2. 分子由原子构成，是否说明分子大原子小？是不是原子都要构成分子才能构成物质？3. 水沸腾蒸发最终容器中的水没了，电解水最终容器中的水也没了，从微观角度分析他们一样吗？4.用分子观点看纯净物、混合物：请从不同角度比较纯净物和混合物混合物纯净物区别宏观：由多种物质
4、混合而成；微观：由 构成；典型：洁净的空气、糖水宏观：由一种物质组成；微观：由 构成；典型：冰水、二氧化碳（提升）1.为什么空气是混合物？ 2.观察下列方框中的图示指明哪些是混合物，哪些是纯净物？四、自检反馈巩固四、自检反馈巩固【课堂作业】1、下列物质由分子构成的是 （ ）A、铝 B、氯化钠 C、水 D、金刚石2、下列物质中含有氧分子的是 ( )A高锰酸钾 B河水 C二氧化碳 D过氧化氢3、在加压的情况下，25m3的石油气可装入容积为0.024m3的钢瓶中，这表明 ( )A分子在不断运动 B分子由原子构成 C分子的质量很小D分子之间有空隙4、淀粉溶液遇碘变蓝色。实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气
5、，均有能使淀粉溶液变成蓝色，这一现象表明 ( )A同种分子质量相等 B同种分子体积相等C同种分子性质相同 D同种分子运动速度相同5、能保持二氧化碳化学性质的最小微粒是 ( ) A氧原子 B碳原子 C氧分子 D二氧化碳分子6关于二氧化碳和干冰，下列说法中正确的是( )。 它们的物理性质不同它们的化学性质不同 它们由同种分子构成它们是不同的两种物质 A B C D7、科学家发现：氮气不活泼，在3000时仅有0.1的分子分裂。在0常压条件下，向密闭容器M中充入一定量氮气，而后升高温度（不超过300，压强不变），若该密闭容器的体积增大了一倍，则M内分子变化的示意图合理的是 ( )【课后作业】1、令人信
6、服的证明分子在化学变化中可以再分的事实是( )A工业上蒸发分离液态空气制氧气 B固态碘受热形成碘蒸气C蔗糖放进水里不见了 D氧化汞受热生成汞和氧气2、分子与原子的根本区别是 ( )A分子大，原子小 B分子能构成物质，原子不能直接构成物质C分子可分，原子不可分 D在化学变化中能否再分3下列物质中不是由分子构成的是( )。 A二氧化碳 B水 C氧气 D铁？+表示A原子表示B原子4、如图所示，2分子的甲反应生成2分子的乙与1分子丙，已知甲、乙、丙三者为不同的纯净物，则乙物质的化学式为 ( )AA2B BA2 CA4B2 DAB25下列关于物质的构成与原子和分子的关系中，正确的是 ( )。 A分子物质
7、原子 B分子原子物质 C原子分子物质 D原子物质分子6、关于液态氧和氧气，下列说法正确的是 ( )A.它们的物理性质相同 B.它们的化学性质不同C.它们由同种分子构成D.它们含有不同的分子数目7下列图示中（“”表示氢原子，“”表示氧原子）能表示构成水并保持水的化学性质的粒子是( )。8若以“”表示氧原子，则下图中能正确表示氧气组成的是 ( )。9过氧化氢分子分解的微观过程如下图所示。下列说法错误的是( )。 A原子是化学变化中的最小微粒 B在化学反应前后，分子和原子的个数都不变 C在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分 D在一定条件下，过氧化氢能分解生成水和氧气10、图A、图B中，若用“”表示氢原子，“”表示氧原子，请回答：表示混合物的图是 ，图A中 表示的分子，其化学式是 。在一定条件下，图A中表示的分子能转变为图B中表示的分子，请写出此反应的文字表达式 。