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1、精品学习资料整理精品学习资料整理精品学习资料整理学业分层测评(二)诗两首1依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是() (1)六朝古都、十朝都会，南京有着深厚的历史_，它还拥有众多高校、研究院所，同时还是一座博爱之都，可以说南京具有丰富的文化内涵。(2)我在书店门口_了好久，到底要不要进去呢？(3)现代科技的发展日新月异，_从前的幻想今天都可能成为现实。A积淀徘徊以至B沉淀犹豫以至C积淀犹豫以致 D沉淀徘徊以致【解析】积淀：积累，沉淀；所积累沉淀下来的事物(多指文化、知识、经验等)。沉淀：虽也比喻凝聚、积累，但多用于感情方面。从使用对象考虑，(1)句应选“积淀”。徘徊：在一个地方来回地走；
2、比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏；比喻犹豫不决。犹豫：拿不定主意。(2)句应选“徘徊”。以至：用在下半句话的开头，表示由于上文所说的动作、情况程度很深而形成的结果。以致：“因而导致”之意，后面接的往往是不好的结果。(3)句应选“以至”。【答案】A2下列各句中，没有语病的一句是()A10月7日，第四季中国好声音在“鸟巢”经过激烈紧张的巅峰对决，最终，那英战队的张磊以一首沉稳大气的旅行战胜了周杰伦战队的陈梓童，摘得“年度好声音”的桂冠！B“海洋二号”卫星可以连续有效监测风暴潮和巨浪等极端海洋现象，以及大洋中的锋面和旋涡的变化信息，为大洋渔业资源开发提供技术保障。C安徽潜山县的天柱山以超高压变质带
3、经典构造闻名世界，成为研究大陆地学的典型地区，去年9月被正式荣膺“世界地质公园”称号。D受伊朗停止向欧洲出售石油消息的影响，纽约油价再次重返每桶110美元的高位，而伦敦原油市场更是报出了每桶128.40美元的高价。【解析】B项，搭配不当，“监测”和“变化信息”不搭配，应该是“提供信息”。C项，句式杂糅，去掉“被”，或将“荣膺”改为“授予”。D项，重复赘余，去掉“再次”。【答案】A3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是() 直到五四之前，中国诗坛还是旧诗一统天下。_新诗的倡导者们主张废除陈旧的格律，其着眼点当然不仅仅在于形式。尽管旧诗曾有灿烂的过去，但到了20世纪初，已成强弩之末
4、。它那固定的形式、格律，已使它很难容纳新的思想、新的内容。同时也是一场深刻的思想革命。向旧诗所代表的传统思想与美学观念发起挑战。很难适应急剧变化的现代社会读者的审美要求。A BC D【解析】文段的整体思路是从旧诗写到新诗，注意“它”“同时”等词语。【答案】B4再别康桥中诗人选取了“云彩”“金柳”“夕阳”“波光”“艳影”“青荇”“彩虹”“青草”“斑斓”等词语，给读者以视觉上的色彩想象， 同时也表达了作者对康桥的一片深情。请将下面提供的词语，扩展成一段话，描绘出一个优美的意境。(不少于50个字) 小河柳树夕阳青草歌儿 【解析】此题考查扩展语句的能力，解答时要抓住景物本身的特征，恰当运用拟人、比喻等
5、修辞手法，选用准确的词语描绘出优美的意境。【答案】(示例)村边，一条弯弯曲曲的小河奏着叮叮咚咚的曲子流向远方，夕阳把一片金辉撒在微波上，也给河边的柳树描出金色的轮廓，柔嫩纤细的柳枝在风中摇曳着，青草丛中的青蛙们也伴着流水的曲子唱起了婉转动听的歌儿。5(2015全国卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。_。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求_，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更
6、有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，_，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。 【解析】本题考查语言表达连贯的能力。根据下文的内容很容易看出处应填阅读的两种类型：记忆型和批判型。处应填的是批判型阅读与记忆型阅读相比的优点：不追求盲从书本知识。处与上下句之间形成递进关系的排比句。【答案】(示例)阅读有记忆型和批判型之分简单的、机械的知识记忆通过质疑找出问题的根源6观察下面的漫画，用生动形象的语言描述画面内容，并揭示其寓意。 (1)描述画面内容： (不超过70字)(2)寓意： 【解析】漫画内容是反映酒后驾驶酿成车祸的现象，司机虽已多处受伤，但依旧沉浸在醉意之
7、中，仍向护士要高度酒。这则漫画告诉我们饮酒开车容易出车祸，提醒司机们开车不饮酒，珍惜生命。【答案】(1)一位酒后驾驶者，因肇事被送往医院救护，头裹绷带，神志不清，当医护为他诊疗时，还醉蒙眬，“意犹未尽”地要求医护：小姐，给给俺上瓶高度的(酒)！让医护张口结舌。(2)讽刺酒驾者丑态百出，告诫人们：喝酒不开车，开车不喝酒。珍惜生命，关爱生命。阅读下面的诗歌，完成78题。偶成戴望舒如果生命的春天重到，古旧的凝冰都哗哗地解冻，那时我会再看见灿烂的微笑，再听见明朗的呼唤这些迢遥的梦。这些好东西都决不会消失，因为一切好东西都永远存在，它们只是像冰一样凝结，而有一天会像花一样重开。1945年5月31日7你认
8、为第二句中“古旧的凝冰”比喻什么？ 【解析】此题考查学生对诗词中意象把握的能力。解答此题要结合写作时间(1945年5月31日)推断写作背景，根据对意象定义的把握，进一步把握这一意象的含义。【答案】“古旧的凝冰”喻指中华民族因历史悠久和专制暴政而被冻结、窒息的生命力。8诗人通过抒写“梦”来表达怎样的思想感情？ 【解析】此题考查学生对诗歌思想感情的理解。可结合诗中“梦”“古旧的凝冰”“灿烂的微笑”“决不会消失”“有一天会像花一样重开”等词句理解“梦”表达作者对光明的呼唤和对抗日胜利的坚信。【答案】通过抒写灿烂的笑容、明朗的呼唤这些“梦”会像花一样重开，来表达诗人对光明未来的深情呼唤和对抗日战争胜利
9、的坚定信念。阅读下面的文字，完成910题。 死水闻一多这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。也许铜的要绿成翡翠，铁罐上锈出几瓣桃花；再让油腻织一层罗绮，霉菌给他蒸出些云霞。让死水酵成一沟绿酒，漂满了珍珠似的白沫；小珠们笑声变成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。那么一沟绝望的死水，也就夸得上几分鲜明。如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌声。这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在，不如让给丑恶来开垦，看它造出个什么世界。【注】1925年，作者怀着对祖国的思念从美国归来，但北洋军阀统治下的民不聊生的黑暗现实令他极为失望，他痛呼：“我来了，我喊一声：这不是我的中华。”
10、正是这种为现实所打击了的爱和期望，成为本诗流露的思想感情的深层根基。9诗中的“翡翠”“桃花”“罗绮”“云霞”都是美的事物，它们与“死水”有什么关系？ 【解析】类似反语，把“翡翠”“桃花”“罗绮”“云霞”看成是正面写死水的“美”。【答案】丑恶的事物(死水)尽情美化自己，将丑恶写得很美，则显得更丑，造成新颖独特的表达效果。对比鲜明，写出了死水不可救药。使读者去反思诗人要表达的真实感情，增加了人思考的魅力。10本首诗的第四节使用的艺术手法是什么？有什么作用？ 【解析】“青蛙耐不住寂寞”是理解艺术手法的关键。【答案】以动衬静写出死水的沉寂。诗人以“青蛙”的歌声，有力地突出了死水的沉寂和寂寞，表达了作者
11、对完全丧失生命力的社会现实的憎恨。阅读下面的文字，完成1112题。我不知道风是在哪一个方向吹徐志摩我不知道风是在哪一个方向吹我是在梦中，在梦的轻波里依洄。我不知道风是在哪一个方向吹我是在梦中，她的温存，我的迷醉。我不知道风是在哪一个方向吹我是在梦中，甜美是梦里的光辉。我不知道风是在哪一个方向吹我是在梦中，她的负心，我的伤悲。我不知道风是在哪一个方向吹我是在梦中，在梦的悲哀里心碎！我不知道风是在哪一个方向吹我是在梦中，黯淡是梦里的光辉。11这首诗在语言形式上有怎样的特点？这样写有什么作用？ 【解析】可以从节奏、旋律等方面分析。【答案】诗共6节，每节的前三句相同，辗转反复，余音袅袅。这种刻意经营的旋律组合，渲染了诗中“梦”的氛围，也给吟唱者添上几分“梦”态。12通读全诗，你觉得诗人在诗中表达了一种怎样的情绪？ 【解析】诗人的情绪可以从“依洄”“迷醉”“甜美”“伤悲”“心碎”“黯淡”等词中体现出来。【答案】诗人在诗中表达了一种既甜美又忧伤的情绪。最新精品资料