精品【语文版】语文八年级上:《写一首咏物抒情诗》写作指导(附范文).doc

上传人:螺丝刀 文档编号:4280577 上传时间:2019-11-01 格式:DOC 页数:2 大小:28KB
返回 下载 相关 举报
精品【语文版】语文八年级上:《写一首咏物抒情诗》写作指导(附范文).doc_第1页
第1页 / 共2页
精品【语文版】语文八年级上:《写一首咏物抒情诗》写作指导(附范文).doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《精品【语文版】语文八年级上:《写一首咏物抒情诗》写作指导(附范文).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精品【语文版】语文八年级上:《写一首咏物抒情诗》写作指导(附范文).doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料小专题写作写一首咏物抒情诗【写作导航】一、选择易描写的对象一是异于其他的事物,如黄山崖边的不老松,它的生长环境异于其他。二是有显著特征的事物,如邵燕祥致空气一诗,诗人选取的描写对象是“空气”,歌咏空气的“质朴透明、无所不在、难寻踪迹”的特点。三是易于使人产生联想的景物,如席慕蓉长城谣,诗人选择“长城”作为描写对象,因为一提到“长城”自然就会想到中华民族,“长城”是中华民族的象征。总而言之,适于入诗的事物很多,一花一草、一蜂一蝶、一山一水、一雨一云、一人一言,万事万物总关情,都能用诗歌的语言来歌颂。二、确立抒发的情感可以讴歌大自然。或赞叹它的雄伟,或赞叹它

2、的神奇,或赞叹它的巧夺天工可以表达不懈追求的精神。青少年都有远大的理想,可以从大自然找到动力源,用诗歌描写景物,同时寄托自己的追求,抒发对祖国、对家乡的深情,如席慕蓉的长城谣和纪弦的一片槐树叶。总之,诗歌中的“情”要鲜明,要自然地融入对事物的描写中。三、讲究写作技巧一是注重修辞手法的使用。拟人、比喻、夸张、排比、反复等修辞手法使用得当,能够有效增强诗歌语言的生动性、形象性。二是注重炼词。诗歌的语言是最凝练的语言,所以我们要用最精简的语言准确抓住景物特征。三是情景的交融。可以采用象征手法,也可借景抒情,或直接抒情,总之要做到情与景的有机结合。诗歌的形式可以借鉴本单元的几首诗歌,一般是一句一行,隔

3、行分节;诗歌的韵律(用韵、节奏)是个比较复杂的问题,我们刚刚接触诗歌可以不多加考虑,只要把自己写的诗歌多读几遍,使语言和谐、朗朗上口即可。【例文引路】幸福婴儿时幸福是蜷缩在母亲温暖的臂弯听着呢喃小曲舒展紧缩的眼睑童年时幸福是偎依在母亲洒满月色的胸怀听牛郎织女数着星星驰骋梦幻的小船后来呀幸福是母亲电话那头叨叨絮语听着她那家长里短的唠叨泪水涟涟而现在幸福是母亲额上如壑的皱纹欢笑时荡漾的涟漪【名师点评】这是一曲对母爱的深情礼赞,用深情的笔触把抽象的幸福表现得生动可感。小作者通过对生活的感悟,诠释了“幸福”的具体内涵,还歌颂了平凡而伟大的母爱。小作者选取了“母亲温暖的臂弯”“洒满月色的胸怀”“叨叨絮语”“如壑的皱纹”几个突显,突显了母爱的厚重,从而使读者感受到沐浴母爱的温馨与幸福。最新精品资料

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1