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1、精品精品资料精品精品资料9记梁任公先生的一次演讲本课话题自信朗读课文中的名段他走上讲台，打开他的讲稿，眼光向下面一扫，然后是他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问”眼睛向上一翻，轻轻点一下头，“可是也有一点喽！”这是作者描写梁任公先生的奇特的开场白。自己先抑后扬，足见梁任公富有感染力的语言和富有感染力的人格气质，从中可以感觉到梁启超先生是一位活生生、有那么一点点谦逊其实又非常自信的先生，幽默谦虚而又不失自信。人物登场亮相，气势不凡，是本文的一个亮点。积累生活中的素材2013年春天，一段以梦想为载体的青春励志广告视频在网络上蹿红。“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水；你有
2、你的规则，我有我的选择；你否定我的现在，我决定我的未来；你嘲笑我一无所有不配去爱，我可怜你总是等待；你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。梦想，是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但，那又怎样？哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。我是陈欧，我为自己代言。”这段广告词给人带来一股激情澎湃的正能量，既道出了当前80后年轻人所遇到的困难，也展现了年轻人的理想与憧憬。简单来看，“代言体”的走红是年轻人追求时尚的表现，但是细看起来，我们会发现大家是在追求一种人生态度。“我为自己代言”不仅是陈欧的口号，更可以成为我们自己的人生口号。“代言体”让我们重新点燃了追梦的激情，它表达了“走自己的路，让别人说去
3、吧”的无畏和坚定，展现的是年轻一代的豪情壮志，每一个为梦想而拼搏的人都是自己的代言人。背诵相关名言警句天生我材必有用，千金散尽还复来。 李白自信人生二百年，会当水击三千里。 毛泽东自信是向成功迈出的第一步。 爱因斯坦有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。 萧伯纳知识梳理第1步读字音千言万语总关音一、单音字谦逊()精悍()景仰()酣畅() 弥漫() 箜篌()()蓟北() 沾襟() 涕泗()【答案】xnhnjnhnmknhuJjnt二、多音字1组词辨析法(1)禁(2)角(3)解(4)屏【答案】(1)jnjn(2)jujio(3)jijixi(4)bnpnbn2语境辨析法(5)小刚长得很强()
4、壮，性格很倔强()，做事别勉强()他。(6)他每次出差()差()不多都要出点差()错。【答案】(5)qinjinqin(6)chichch第2步写字形奥妙无穷方块字(1)(2)(3)(4)(5)(6)【答案】(1)履覆(2)迥炯炯(3)亢吭炕(4)怆沧苍(5)戊戌戍戎(6)咤姹诧第3步用词语送你一双慧眼1偶然偶尔两者都表示不经常，但着重点不同。“偶然”着重于意外，从一般事理或一般规律上看，事情的发生是意外的，是在规律之外，跟“必然”相对。“偶尔”着重于数量，次数少，跟“经常”相对。请将正确的词语填在横线上。(1)我常年在江北采访，这次来到江南水乡，很喜欢喝绿茶的我，在此地能喝到最地道的碧螺春，
5、纯属采访中的_(偶然/偶尔)(2)现如今，不少人利用双休日进行集中健身，以弥补平日里的锻炼不足。但最新一期的美国塑性杂志指出，_(偶然/偶尔)运动会更伤身，其程度无异于暴饮暴食。【答案】(1)偶然(2)偶尔2启迪启发两者都有“开启、使人明白”的意思，但语体色彩不同。“启迪”指开导、启发。只用于书面语中。“启发”指不是直接指出结论，而是通过一定的事例或事理，打开思路，引起联想，使发现并领悟。常说“启发性”“启发式”。请将正确的词语填在横线上。(1)这些经验_(启发/启迪)我们，在制定住房政策时要用长远的眼光，将住房建设和住区建设有机结合，为下一步住房体系的发展做好铺垫。(2)有关专家认为，福建木
6、偶戏后继人才培养计划得到联合国的高度肯定，对非物质文化遗产的保护和发展具有“样本”意义，其经验对其他传统艺术具有_(启发/启迪)作用。【答案】(1)启发(2)启迪3弥漫迷漫两者都有“充满”的意思。“弥漫”意为(烟尘、雾气、水等)充满、布满。“迷漫”强调漫天遍野，茫茫一片，看不分明。请将正确的词语填在横线上。(1)每当沙尘暴到来时，空气中_(弥漫/迷漫)着刺鼻的尘土，使人难于呼吸。(2)今天早晨，因为大雾_(弥漫/迷漫)，京沪高速公路被迫封闭。【答案】(1)弥漫(2)迷漫第4步辨熟语于细微处细斟酌请判断下列加点的成语使用是否正确。1诺贝尔化学奖获得者夏普莱斯做客清华大学“巅峰对话”，清华学生踊跃
7、发言，广泛互动，许多问题甚至复杂到以博闻强记出名的夏普莱斯都不得不拿起小本，边听边写。()理由： 【答案】“博闻强记”指见闻广博，记忆力强。用在此处符合语境。2黄河初入宁夏途经中卫市沙坡头形成180度大转弯，向北汹涌而去，叱咤风云，景色壮美。()理由： 【答案】“叱咤风云”指怒叱之声，令风云失色，形容轰动一时的人物。今多指将帅左右时局的威风、气势。用在此处不合语境。3随父母抵东欧时，正赶上多雨的季节，我便联想到上海的梅雨天。然而，真正经历过两边的雨，才能体会欧洲的雨与江南的迥乎不同。()理由： 【答案】“迥乎不同”形容差别很大。用在此处符合语境。4弗格森发行的全新自传的书名短小精悍，就叫我的自
8、传，在曼联的光辉岁月占据大量篇幅。()理由： 【答案】句子是说书名简单明了，“短小精悍”指文章、戏剧等篇幅短而有力。用在此句中，用错了对象。5这件小事把他虚伪的一面暴露得酣畅淋漓。()理由： 【答案】“酣畅淋漓”形容非常畅快、舒适。应改为“淋漓尽致”。6入冬以后天气恶劣，风雪不断。不过这几天气温回升，天空晴朗无云，风和日丽，让人感到很舒服。()理由： 【答案】“风和日丽”意思是和风习习，阳光灿烂。形容天气晴朗暖和，一般用于春天，不能用于冬天。常识速览学贯中西的雅人梁实秋简介梁实秋，中国散文家、文学评论家、翻译家。原名治华，浙江杭县(今余杭)人，生于北京。1915年就读于清华大学。1923年留学
9、美国。回国后，曾先后任教于东南大学、暨南大学、青岛大学、北京大学等校，主编时事新报副刊、中央日报副刊等。与徐志摩、闻一多创办新月社，一度主编新月月刊。1949年后曾任台湾省立师范大学文学院院长。主要著作有散文集雅舍小品(续集)，文学评论集浪漫的与古典的文学的纪律秋室杂文，译著莎士比亚全集等。1922年3月，梁启超应清华文学社的邀请，在清华学校作了中国韵文里头所表现的情感的专题演讲。本文即是梁实秋对这次演讲的记述。课文题为记一次演讲，好像是记事，其实是写人，通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点，并表达对老师的崇敬之情。1演讲演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语
10、言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。2演讲词的特点(1)针对性。撰写演讲词，要考虑听众的需要，讲话的题目应与现实紧密结合，所提出的问题应是听众所关注的事情，所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平。同时，演讲又要注意环境气氛，既要注意当时的时代气氛，又要了解演讲的具体场合。不同的场合，演讲的内容不同，讲法也不同。(2)鲜明性。演讲的内容不能只是客观地叙述事情，还必须表明自己的主张，阐明自己的见解。赞成什么，反对什么，表扬什么，批评什么，均应做到立场鲜明、态度明确，不能含糊。以鲜明的观点影响听众，给听众以鼓舞和教育。(
11、3)条理性。要使演讲的内容易被听众听清、听懂，就要条理清楚、层次分明，否则，所讲内容虽丰富、深刻，但散乱如麻，缺乏逻辑性，亦会影响讲话效果。(4)通俗性。演讲的语言，总体说来应该通俗易懂，明白晓畅。要做到这一步，关键是句子不要太长，修饰不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口语，具有说话的特点。(5)适当的感情色彩。演讲既要冷静地分析，即晓之以理；又要有诚挚热烈的感情，即动之以情，这样才能使讲话既有说服力，又有鼓动性。质疑手记预习完成后，请将你的疑问与“小伙伴们”探讨交流：疑问1： 解惑： 疑问2： 解惑： 疑问3： 解惑： 整体感知本文以一千字的篇幅，生动而又饱含情感地记述了梁任公先生的一次演讲，通
12、过对梁任公先生的外貌、神情、语言、动作等的描写，成功刻画了一位学术界的风云人物，表现出梁任公忧国忧民、学识渊博、文采飞扬、率真热烈的特点，字里行间流露出对先生的景仰之情。文脉梳理_【答案】短小精悍简短独特文本层析一、阅读课文第79自然段，回答下面的问题。1第7自然段中“他敲头的时候，我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜”这句话表明了什么？ 【答案】表明“我们”已被梁任公先生的演讲深深吸引，烘托梁任公的演讲效果，表达对先生的景仰之情。2如何理解第8自然段中“表演”一词的含义？ 【答案】“表演”一词是对梁任公先生演讲的外在表现而言，赞扬他的演讲不枯燥，不呆板，形象生动，感情真挚充沛，有感
13、染力。3第8自然段中提到梁任公先生演讲讲到桃花扇时竟会“痛哭流涕而不能自已”，梁任公先生为什么会如此动情？ 【答案】梁任公先生由明亡联系到自己曾经追随光绪帝变法图强，终因慈禧等顽固派的扼杀而失败，国家贫弱，列强瓜分，生灵涂炭，而自己救国壮志难酬，自然也就悲从中来，“痛哭流涕”了。4第9自然段写梁任公先生演讲后，为什么“大汗淋漓”，却“状极愉快”？ 【答案】“大汗淋漓”说明其演讲的投入，“状极愉快”说明梁任公先生因自己凭学问对青年学生有所启迪、有所帮助而满足，表现了其崇高的思想境界。5这三个自然段文字是怎样表现梁任公先生的演讲的？简要概括梁任公先生的性格特点和演讲特点。 【答案】(1)运用正侧面
14、描写相结合的方式来表现梁任公先生的演讲。正面描写主要是动作和神情的刻画，动作有“敲打他的秃头”“手之舞之足之蹈之”“掩面”“顿足”“拭泪”等，神情有“狂笑”“太息”“痛哭流涕”“大汗淋漓”等。侧面描写有“我们屏息以待”“跟着他欢喜”“泪下沾襟”“对于中国文学发生了强烈的爱好”等。(2)性格特点：才华横溢，博闻强记，认真细致，风趣幽默。演讲特点：极为投入，有很强的感染力。二、阅读课文第10自然，回答下面的问题。6第10自然段的反问句有什么深刻含意？请简要概括。 【答案】侧面赞扬先生的为人：有学问，有文采，有热心肠。呼唤像先生一样的学者出现。话题互动话题：有人认为，本文给人一种过简过省的感觉，好像
15、没有充分展开，对人物形象和场景的描绘应再充分一些。你如何看待这一问题？学生甲：简练是一种很好的文风，用较少的文字表达丰富而深刻的内容，是一件很不容易的事。本文确实做到了简练、传神，全文没有无用的材料和多余的话。像本文作者这样追求文体简洁美的作家以前就不多，现在就更少了。我的观点： 【参考答案】任何事物都有一个限度，语言的简洁也是如此。本文的确给人一种没有充分展开的感觉，首先材料不够充分、丰富，其实除了直接写演讲，还可以写与演讲有关的事或其他的事；其次语言过于简、过于省，像梁任公这样精彩的人物形象，用语可以多一些，描绘应该更充分一些。写法借鉴1写作特色白描手法本文突出梁任公的学识、神采、气质，不
16、是抓住他的整个人生来写，而是写片段的记忆与印象，如同摄像，只选取几个精彩的镜头奇特的开场白、激情的表演、风趣的演说，运用极其俭省的白描手法，生动传神地点染，集中表现人物光彩的一面，表现出极高的驾驭文字的能力。这种白描手法在写作中，尤其在描写人物时，很值得我们学习和借鉴。使用白描手法应注意以下三点：一要紧紧抓住人物所处的特定环境及人物的个性、经历、言行的突出特点，用简洁的语言进行描写，以表现人物的个性特征。二要用简练的笔触，对所描写之物的特征、状貌做真实的勾画。三要在使用白描手法绘景时，用简笔做粗线勾画，组成生动的画面。2写法指导白描手法“三要求”白描手法就是不用华丽的形容词和繁复的修饰语，也不
17、精雕细刻、大肆渲染，而是抓住描写对象的特征，用准确有力的笔触，简练的语言，寥寥数笔就写出活生生的形象来，表现出自己对事物的感受。鲁迅先生曾把这种手法概括成十二个字，即“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄”。3迁移应用在你求学的道路上，一定有很多老师给你留下深刻的印象，请你运用白描手法来刻画一位老师，要求200字左右。 【参考示例】第一次见到他，实在很难将他与我心中的老师形象联系起来：他有一张职业拳击手才具有的脸脸上肉不多，但整个脸上的骨骼与肌肉都棱角分明。况且，他脸上还有一道长长的疤痕，平添了几分煞气。他的脸上很少有笑容，给人一种冰冷的感觉，还伴随着压抑。再则便是那双眼睛，一双不怎么漂亮的眼睛暗藏
18、在茶色的眼镜片后面，那眼皮永远是耷拉着的，似乎表示它很疲倦，但只要你走近去感受他那逼人的目光，便会知道所谓的“疲倦”绝对是个错觉。记得当时，他穿一身洗得发白的牛仔服，一股原始而粗犷的气息从他体内溢出。然而，人不可貌相，他是我遇到过的最和蔼最可敬的老师。素材应用1课内素材博览群书，修养身心梁任公先生以他的渊博的学识和远大的胸怀折服了听众，也深深地震撼了我们后人。学识会让一个人厚重深刻，谈吐不凡，出口成章。有学识者的一席话，如醍醐灌顶，让人如坐春风；如黄钟大吕，产生振聋发聩的效果；会增长你的见识，净化你的心灵。学识与胸怀往往是孪生姐妹，学识会开阔你的视野和胸怀，让你纵观古今，放眼中外，以天下为己任
19、，“家事、国事、天下事，事事关心”。学做一个博览群书、修养身心的人吧！【应用角度】“学识与胸怀”“读书与爱国”“学识的魅力”“谈自身修养”等。2精彩应用走过刀耕火种的历史，走过风云变幻的岁月。祖国，饱经了日月风霜的洗礼，也饱经了金戈铁马的动荡。曾面对沙俄的舰炮、日寇的屠刀，也曾面对列强的谎言、军阀的混战，万里长城记录了一幕幕腥风血雨，滔滔长江流淌着一股股苍凉悲壮。然而几千年来，祖国历尽艰难而不衰，屡遭侵略而未亡，并在今天傲然屹立于世界民族之林，这是无数民族英雄、爱国志士、革命先烈前仆后继英勇奋斗的结果。正如梁启超，从进京赶考的“公车上书”到变法图强的“百日维新”，这个知识青年立志要救中国于水火
20、之中。虽一次次欲借“强人”之手，以圆壮我中华之梦，却一次次因“所托非人”而失败，但他的爱国情怀从未改变。正是因为许多像梁启超这样的爱国志士的付出和牺牲，我们的祖国才得以富强，我们的人民才更加幸福安康！佳作领悟梁启超是一代文化巨星、学术巨人，一生著作等身，因其数量多，且所涉学问门类广，同辈人称梁启超为“无所不通的杂家”，郑振铎则戏称为“广零散”。梁启超对中国社会进程的影响，除1898年的戊戌变法，民国初期政坛之作为外，最重要的莫过于对中国思想文化学术的影响。梁启超具有超乎常人的治学秉赋，突出表现为“六力”：学力、魄力、精力、毅力、效力和记忆力。学力。梁启超的著作被编为饮冰室合集，仅从目录中就能发
21、现其学力之惊人。这部巨著包括两大部分：一是文集，二是专著。前者包括论文700多篇、诗话1种、诗词300余首；后者包括成书104种，超过700万字。此外尚有未刊原稿残稿多种，总计远过1 000万字。其内容涉及古今中外的政治、经济、哲学、历史、语言、法学、宗教及文化艺术、文字音韵等各个领域。尤其是中国历史，不仅内容庞大广博，且都具有原创性，见解独到，显示出“百科全书”式的气派。魄力。梁启超在著述方面，具有惊人的魄力，郑振铎称之为胆力。例如，1926年，梁启超已经病得很严重了，按医生诊断，割去一肾(却被庸医误割了好肾)，但就在此时，他拟出中国文化史的写作提纲。这不仅表现出一种对病魔的蔑视，更重要的是
22、反映了梁启超治学的魄力、胆识。到第二年，他写下了30余万字的著述。这时，他除了完成在北京图书馆担负的工作外，还在清华和燕京两所大学讲学，正应了他自己“战士死于沙场，学者死于讲座”的名言。纵观梁启超的一生，他一直都身体力行地实践着自己的誓言，其精神令人感佩不已。精力。1917年初，梁启超在清华演讲时说：“人之精力，使能集中，则常超过其平时所不能至之限量。古人有言，精诚所至，金石为开，信哉斯言也。”同时代的学者说他：“精力极强，可连三四昼夜不眠而精神仍不萎靡，焕发如故。晚年之生活，精神颇感痛苦。然而即在此种痛苦环境中，仍本孜孜不倦之精神，埋头苦求，研究学问。此种坚苦卓绝、自强不息之精神，诚为空前未
23、有之一人。”他在给女儿的信中说“每日埋头埋脑著书”“差不多夜夜都做到天亮”。每天写五六千字，多则上万字。长达五六万字的清代学术概论，只用了一周时间写成。戴东原哲学共1.7万字，是他接连34个钟头不睡觉写出来的。不能不惊叹其过人的精力！毅力。梁启超治学的毅力也是惊人的。其中包括严格的自我克制，生活规律化，合理地利用时间等。1928年，梁启超56岁，肾病又复发，而且日益加剧，但他不肯空息时日。在病床上，他“犹著辛稼轩年谱以自遣”。他把著书立说作为一种乐趣，所以他能做常人不能及的事情。这也是他能取得惊人成就的原因。他的学生回忆说：“(梁启超)刻苦勤勉，无时或怠，其起居饮食全有一定时刻，生活极有规律。
24、无论冬夏，五点即起，平时每日工作10小时。在工作时间，不接待宾客，偶有来访者，谈话时刻不能逾一小时，逾之即婉言辞却。在清华时，斋门挂有除研究生外，无要事莫入的招牌，非倨傲也，光阴宝贵不得不然也。”效力。梁启超写作效率极高，“草一稿片刻即脱”。一经动笔，便一泻千里，涌汇成篇。仅1920年初到1922年秋约两年半时间里，他就写了100万字的著作。原清华大学社会学系陈达教授曾回忆说：“我在学校做清华学报总编辑时，思永(梁的次子)在我的班上做学生。有一次我跟思永说，你跟老太爷说，来篇稿子吧。稿子来了，出我意料之快。我一看，可了得，里面写了中国有史以来各学派的地理分布，各学派的内容和比较，各学派的代表人
25、，这些人的下面又有几人，其生卒年月，著作名称，地理分布，等等，真是洋洋大观。这篇东西，如果让我来写，起码得半年。”记忆力。与此种高效率相得益彰者，是他那惊人的记忆力。梁启超具有聪敏的禀赋。他“聪明灵悟，脑力最敏，读一书过目成诵”。他四岁入学，六岁即读毕五经，是年开始读史，“八岁学为文，九岁能缀千言”。10岁时，梁启超去广州应童子试。与一些父辈人同乘一船，在旅途中大家吃饭时，一位先生指着盘子里的咸鱼让梁启超咏诗，他略加思索，即吟曰：“太公垂钓后，胶鬲举盐初”于是，“满座动容”，梁启超的神童之名自此开始越传越广。不论是他的儿女，抑或是同行、学生都记得梁启超的惊人记忆力，都不约而同地回忆说，梁写东西
26、很少翻书查资料，资料全记在脑子里。梁启超能取得如此成就，天分高只是一个方面，更重要的是个人后天的勤奋与努力。如没有后天的勤奋与努力，只会落得个“江郎才尽”。(节选自文史天地，有删改)1学结构开头总领，各段点一句，提纲挈领。文章开头段便点出梁启超具有超乎常人的治学秉赋，表现为“六力”学力、魄力、精力、毅力、效力和记忆力，一下子切入了文章的主题，统摄全文。各段又分别点其某能力作段首，内容明晰。这样的结构思路具有提纲挈领、总领全文的作用，给人简洁明快的感觉。2学列举第二段列举作品门类和相关数据突出梁启超学力之惊人，为了说明梁启超的惊人学力，作者列举其作品涉及的领域之广和数量之多，采用此方法，以便读者
27、理解，使论述更准确、更科学、更具体、更具说服力。3学引用广泛引用，更具说服力。作者在论述梁启超的“魄力”“精力”“毅力”“效力”“记忆力”时，引用梁启超本人及著名学者教授的相关言论，以名言来印证，既丰富了文章的内容，又增强了文章的说服力。4学结尾总结严密，给人启迪。读完文章所写六种能力，可能感觉梁启超天分超人，令他人望尘。作者在结尾特别强调说“梁启超能取得如此成就，天分高只是一个方面，更重要的是个人后天的勤奋与努力”，这样总结严密，给人启迪。1依次填入下面各句横线上的词语，恰当的一项是() (1)过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，_清华大学讲话。(2)11日晚上，“天使的选择追思会”在北京
28、星光现场举行。陈琳生前好友回忆起往日与她的点点滴滴，几近无语凝噎，空气中_着浓浓的悲痛之情。(3)孙中界遭遇钓鱼式执法不是一个_事件，事实已经表明，钓鱼式执法在上海甚至全国是一个普遍现象。A莅临弥漫偶然B莅临弥漫偶尔C光临迷漫偶然D光临迷漫偶尔【解析】(1)“莅临”多用于上级领导或贵宾的到来。“光临”是敬辞，称宾客来到。根据语境，故选“莅临”。(2)“弥漫”强调烟尘、雾气、水等或抽象的东西布满。“迷漫”强调漫天遍野，茫茫一片，看不分明。如果一事物既“到处都是”，又具“看不清楚”的特点，二者可通用。此处无“看不清楚”的特点，后跟的宾语是抽象名词“悲痛之情”，故选“弥漫”。(3)“偶然”指事理上不
29、一定要发生而发生的。“偶尔”指有时候。根据语境，故选“偶然”。故选A项。【答案】A2下列各句中，加点的熟语使用不正确的一项是()A他推开店门后，鬼鬼祟祟、左顾右盼，迅速将前台的笔记本电脑抓在手中，离开了会所。B余秋雨先生博闻强记，在接受采访的时候，能够随时引证古今中外的许多作品，令人叹服。C书中浓缩了彝族神话传说、图腾崇拜等内容。文章短小精悍又全面系统，既尊重历史原貌又具有探索和研究价值。D参与劫持美国RQ170无人机的伊朗工程师解释诱使这架飞机的讲话，起承转合，洋洋洒洒。【解析】A项，“左顾右盼”指临事犹豫不决或仔细观察。B项，“博闻强记”形容见闻广博，记忆力强。C项，“短小精悍”形容人身材
30、矮小而精明强干；也可形容文章、戏剧等篇幅不长而有力。D项，“起承转合”是写作中结构章法方面的术语，也用以比喻固定的死板的形式。但不能用来形容讲话。【答案】D3填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是()我们的思想愈深刻，我们的感受愈丰富，我们的情感愈细腻，我们借以表达思想、感受和情怀的语汇就愈需要丰富。内心的丰富会表现为语言的丰富，我们词汇的丰富和新颖，也就在一定的意义上意味着我们思想的丰富和新颖。我们可以通过对语言的锤炼来提升我们思想的品质。因为，_。A锤炼思想其实就是锤炼语言B我们要锤炼思想，也要锤炼语言C锤炼语言其实就是锤炼思想D我们要锤炼语言，也要锤炼思想【解析】本题重点考查语言的
31、连贯。由“因为”可知本句话应回答锤炼语言和锤炼思想之间的关系，由上一句话又可得知应强调锤炼语言对锤炼思想的重要性，故选C项。【答案】C4(2016山西二诊)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()锣鼓杂戏又名“铙鼓杂戏”，主要流传于晋南河东一带。_。_。_。_。_。_。锣鼓杂戏保留了宋金、元杂剧的形态，对认识了解戏曲的原生态、了解戏曲及其发展规律有着重要的意义。伴奏无弦乐，乐队由鼓、锣、唢呐组成，以大鼓主奏锣鼓杂戏表演程式化，动作台步亦有固定程式锣鼓杂戏演出剧目以军事题材为主，“三国戏”尤多角色均为男性，每剧数十人锣鼓杂戏唱腔为吟诵形式，有少量曲牌演员扮演的角色固定，家族世袭A
32、 BC D【解析】此类型题要注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接和呼应自然，做到话题统一，句序合理。还要加强对语境的分析与体会，注意关键词和关联词语，寻找联系最密切的语素和相关的语句等。写锣鼓杂戏的唱腔；写锣鼓杂戏的表演；写锣鼓杂戏的乐器设置；写锣鼓杂戏的题材。【答案】A阅读课文“他走上讲台”至结尾部分的文字，完成58题。5讲普通话能更好地交流，可作者为什么说“他说标准国语其效果可能反要差一些”？ 【答案】因为“他的声音沉着而有力，有时又是宏亮而激亢，所以我们还是能听懂他的每一字”。梁启超已经形成了自己特有的讲话风格，所以说“他说标准国语其效果可能反要差一些”。6作者引用箜篌引这首古诗有什么作用？ 【答案】箜篌引简短鲜明，有起承转合，有情节，有背景，有人物，有情感。当年就给作者留下了深刻的印象。后来又遇到实际的环境，因此，印象更深刻。引用这首诗充分说明先生讲得逼真、深刻。7为什么许多听了梁任公先生演讲的人“从此对于中国文学发生了强烈的爱好”？ 【答案】先生完全投入，每次讲过，“大汗淋漓，状极愉快”，以强烈的情感感染了听众。8选段主要是运用什么描写手法写梁任公的？有什么好处？