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1、精品学习资料整理精品学习资料整理精品学习资料整理第三节培养创新意识“诗仙”李白漫游湖北武昌，决定到有名的黄鹤楼登高赋诗。黄鹤楼建筑在一个险峻的山头上，面临浩浩荡荡的长江，非常壮观，加之传说有位仙人乘黄鹤在这里停留过，更加令人神往。李白登上此楼，历史的沧桑感，怀才不遇的惆怅，以及天涯浪子的思乡之情，一齐涌上心头。李白心中已有了一首诗，刚要提笔，忽然抬头看见了墙壁上崔颢的诗歌，顿时呆住了：自己想好的诗句，无论是文字还是意境，都没有超出这首诗。他写诗的态度是十分严肃的。没有新意宁肯不写，也不肯步人后尘。于是他投笔叹息道：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”正是因为有创新的意识，所以李白不写则已，一写
2、就感天地，泣鬼神，为后世留下了许多浪漫主义的诗章。没有创新意识的文章注定是平庸的文章，平庸的文章自然引不起读者的兴趣了，所以同学们要培养写作的创新意识。1.阅读快乐方程式，谈谈这篇文章新在哪里。【答案】(1)题目新。“快乐”是一种主观感受，而“方程式”则是一个数学概念，两者放在一块又是什么意思呢？快乐还能用方程式来表示吗？这些都能引发读者阅读兴趣。(2)构思新。本文没按一般记叙文的格式和要素来写，而是选择了中学生熟悉的“不定方程”作为全篇的框架，文章的主体就是对“xy快乐”这一方程式的不同解法。这体现了作者的构思巧妙。(3)立意新。本文告诉我们，快乐是一个宽泛的概念，同时还告诉我们，中学生活是
3、丰富多彩的，立意不是个定论，所以立意较新。2学习写作的“三部曲”大致是怎样的？【答案】3写作上创新的途径有哪些？【答案】4写作内容的开拓大致有哪三个方面？【答案】5变换视角有什么好处？【答案】(1)变换视角能了解多维世界的全貌。(2)变换视角能使自己思维周密。(3)变换视角看问题往往容易周到、独特。6结合自己的写作体验，想一下有哪些新的形式或典范可供我们学习借鉴？【答案】(1)“通信”形式、“对话”形式、“梦幻”形式、“寓言”形式、“戏剧”形式等。(2)古代散文名篇归去来兮辞桃花源记愚溪记赤壁赋病梅馆记等典范。技法一开拓思路技法点拨在写作上开拓思路，就是拓展写作内容，主要有以下三种途径：寻找新
4、的空间、寻找补充性空间、寻找需要匡正的空间。1寻找新的空间随着年龄和阅历的增加，我们对原先熟视无睹或冷落的事物就会有深入或不同的认识。随着社会的发展与进步，一些鲜活的事例也在不断地涌现。这些都可以成为“我有人无”的写作素材，进而拓展我们的写作空间。例如江苏高考优秀作文忧与爱：茶与水的相遇，实在是一种前世今生的缘分。我拂开茶叶盒的盖子，用指腹撮了一把茶叶撒进圆滚滚的茶壶，细长干硬的茶叶撞击白瓷的壶底，如碎玉落进深涧。滚烫的开水大口呼吸着涌进茶壶，仿佛迫不及待去拥抱一个早已注定的誓言。茶叶以近乎疯狂的姿态旋转、舞动，一瞬间充斥了茶壶中的天地。爱茶，不仅仅是喝茶。新茶，老茶，看似神圣虔诚无比的茶道，
5、关于茶的一切。爱茶，大概源于茶的普适性。黝黑粗壮的汉子大碗喝茶，爽口解渴；相知多年的朋友聚在一起，共饮一壶茶，那些自不必说的情分或人生感怀，都沏进小小的杯里；与世无争的雅士，禅居深寺的老道，品茶，自得其味，一杯清茶，便氤氲了天地人。我小心地挪开茶壶的盖子，茶叶已完全舒展，清绿的水面上浮着泡沫。一切归于寂静，我仿佛听到了一声细细的叹息。谁在叹息？谁在手捧着温热的茶杯，满怀忧愁地叹息？既爱，又怎能不忧？不论是中国的茶道还是日本的茶道，都讲究四个字：和、静、清、寂。只是在穿越了千百年古道茶韵的今天，谁又能褪去铅华，闭门躲喧嚣，再为自己沏一壶茶。他们互相炫耀自己茶叶的尊贵，茶具的精美。他们从冰箱里取出
6、装在塑料瓶子里冒冷气的茶饮料。不由得担忧，源远流长的茶文化将如何保持其充满古意的纯粹？想起洪应明在菜根谭中所写：“茶不求精而壶亦不燥，酒不求洌而樽亦不空，素琴无弦而常调，短笛无腔而自适，纵难超越羲皇，亦可匹俦嵇阮。”真的，“茶不求精”，只要“壶亦不燥”即可，品茶即是品人生，又怎能不令人担忧，虚夸和浮华污染了那一壶清茶，最终遮蔽了曾经向往真实的人生。爱茶，却也忧茶。那份清澈澄明的热爱永远不变，那种沉甸甸的忧愁也真实存在。忧与爱不论如何交错，最终无言，都化进杯中，啜饮，细品茶中的苦与甜。我端起桌上的茶杯，茶已凉了，有半卷的茶叶半沉半浮在中间，像一个古老的传说在沉沉的空气中冻结，露着一半热爱，卷着一
7、半忧愁。【评析】本文以茶为题材，写对茶和茶道的敬畏，写品茶的种种情景，写对茶文化的反思，写茶的味道等。作者以轻灵的文字述说对民族文化的忧虑和疑惑，以精微的刻画渗透深挚的情思。同时，首尾呼应，神完气足，妙在过程的展开曲折有致。更为可贵的是，作者以茶为中心，表达了对民族文化的反思，不论从题材还是从内容的角度，都有效地拓展了写作的空间。2寻找补充性空间寻找补充性空间主要指对人们已有的认识、观点、命题等不够全面或完善的地方有所补充。 自然界和人类社会是在不断发展变化的，人们对它的认识也不是一成不变的。这种发展变化的部分就是可以补充的空间。例如湖南高考优秀作文世间再无真“狂”人的片段就是言别人之未言，道
8、别人未敢道的创新之作。为何一位知名歌唱演员出场面对观众说的第一句话由“大家好，我来了”变成“谢谢大家，你们来了”？这完全是功利的社会在作怪。这样的社会磨去了所有人的棱角，使得人们都成为滑头滑脑的“圆”。悲哀也就来了：世间再无真“狂”人。有诗为：成熟了的，都必须低垂着头么？从社会的角度看，是的，而且是不得不。看看那些名人，有谁敢不低头以示谦逊？有谁敢露锋芒？大师是清一色的戴一副眼镜，腋下夹着书，低着头匆匆地走，显出儒家风流；大官是清一色的西装革履，笑容满面，和蔼可亲，手里提着公文包，见人就笑；还有专家啦，成功人士啦，这些“成熟”商人无不这样。他们以前完全不这样的，是功利的社会改变了他们。他们为了
9、人气，为了知名度，为了粉丝而不敢露出锋芒。就以那知名歌唱演员来说，她就是因为一句“大家好，我来了”而在社会上栽了不少跟头，她人气少，红不起来。于是她变了，变得圆滑了。因此，当整个社会都圆滑了的时候，也就“世间再无真狂人”了。为此，我要高呼：世间曾有真“狂”人！【评析】这段文字是作者在敏锐的创新意识驱使下抓住演员出场台词的变化原因而写就的“狂文”。他将世俗的隐秘揭示出来，发现功利使人变得圆滑，论断可谓石破天惊，认识事物的深度进一步加深，给文章以深刻内容，拓展了写作的空间，产生了很好的表达效果。3寻找需要匡正的空间所谓“匡正”是对已有观点的纠正。这种匡正包括两个方面：一方面是对流行说法或观点的纠正
10、，另一方面是对新出现的某种观点不足之处的纠正。我国古训，俗语中有大量值得匡正的观点，如“近墨者黑”“言多必失”等。有些流行说法，随着时间的推移，正确性有待推敲。例如，上海高考优秀作文停住韶华中的片段：当一个人遭遇磨难时，我们常会说这样的话：“放心，一切都会过去的”可在我看来这是一剂毒药。将一个盲人带进一个灯火通明的房间里，再关上灯，告诉他黑暗只缘于暂时的停电，这或许能暂时慰藉他的心灵，但等这一切都过去了，时间早已冲刷了生命的精彩。史铁生在我与地坛里写道：“命运不是用来被打败的，关于命运，休论公道。”他自己也是这样践行着的。双腿的残疾是命中注定的事实，可他还有双手，还有灵魂，还有梦想，将这一切都
11、绽放时，他依然留住了他的韶华。合欢树成了多少游子心灵的归宿，那根紧绷的琴弦在多少失败者心中摇曳，他死后的角膜、肝脏又在另一个生命里重生。关于史铁生的一切都没有过去，对于所有面临劫难却不言弃的人，韶华永驻。【评析】这段文字开头立意惊人，“一切都会过去的”“是一剂毒药”，乍一看颇让人吃惊，一细想玄机恰在这里，作者就是针对这一心灵麻醉的毒药，从而产生对生命价值的思考。作者的观点恰是对流行说法的一种驳斥和纠正，也正因为这种纠正使作者的写作内容变得精彩、有意义。真题验证一、真题再现阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。为救治这名贫困患者，医院开通
12、“绿色通道”给他做了手术，又进行了十天治疗。虽然老板主动送来5 000元，老王仍欠下4 000多元医药费，而医院默许他出了院。老王刚一康复就回到了工地：“哪怕打工还钱再难，我也得努力。是医院和老板救了我。”可欠款还是像石头一样压在他心上，最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。院方深受感动，聘他为陪检员。老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不得套作，不得抄袭。【写作提示】 所给材料选取的是一则真实感人的新闻事件“农民工与医药费”，与当前弘扬中华民族优良传统、传递社会正能量的情况
13、契合。材料涉及老王、老板和医院，三方面都有不俗的表现，可歌可赞，考生作文时可以联系社会主义核心价值观展开，围绕某一方面的某一点进行立意，具体行文时，可以围绕友善、和谐、诚信、敬业、文明、感恩、回报等话题进行个性化写作。立意角度写作点拨从老板和医院的角度来思考好心的老板帮忙支付医药费，医院在其欠钱的情况下为其做手术并准其出院，体现了老板和医院有大爱精神，可以立意为：每人献出一份爱，世界就会变得更美好；奉献爱心等。从老王的角度思考立意这个世界的美好不仅是因为存在那些奉献爱心的人，更重要的是，世界还必须有那些懂得领受他人善意，心存感恩的人。如果到处都有奉献，却没有感恩的人，这个世界也是不美好的。从整
14、体来立意医院与患者双赢的美好画面。可以从下面几个方面入手：传递正能量(仁、义、诚)；传递爱心、传递善；互爱互助，共创和谐；健全救助机制，关注弱势群体。二、三管齐下病文示例一念花开播种善良，才能收藏希望，一个人可以没有让旁人惊羡的姿态，也可以忍受缺金少银的日子，但离开了善良，却足以让人生搁浅和褪色因为善良是生命的黄金。真正的善良是一种心态，是让自己活着的那份快乐。请用你的善良，为这世界添上一抹阳光，驱散寒冷。天上的太阳早已疲惫，它的光热已无法融化人与人之间冷漠的坚冰。那就让我们化作一个个太阳，用善良的光热驱散寒冷，融化冷漠。还记得那个将鞋子扔出火车的老人么？印度“圣雄”甘地生前有一次外出，在火车
15、将要启动的时候，急匆匆地踏上车门，不小心一只脚被夹了一下，鞋子掉在了门外。火车启动了，甘地一秒钟也没耽搁，随即将另一只鞋脱下来，也扔出窗外。一些乘客不解地问他为什么要把另一只鞋也丢掉，甘地说：“这一只鞋无论多么昂贵，对我而言已经没有用了。现在拾起他的穷人就有一双完整的鞋了。”再怎么故作冷漠都只是不堪一击的笑话，唯有纯真的善良才是这世间永恒的主题。当面对需要救助的人，救，还是不救，这已不再是一个简单的选择题，而是善良的拷问。我们原本想要伸出援助之手，人与人之间的欺骗与不信任却一次又一次冲击着我们的善良，我们犹豫了，但最后我们都会选择去救，只因我们问心无愧。“马路天使”宋立明的车还在马路上来回穿梭
16、，他依旧选择义无反顾地信任他人，伸出援助之手。谁也不知道他的车还能开多久，谁也不知道他还能救多少人，但他的善良却为人们荡平了一 条安全的路，他永远是这条路上最虔诚的护道者。一念之间的信任，让他坚守了40年。我们相信，信任是会永远传递下去的。请用你的善良将爱心传递，让世界春暖花开。不要忘记那个为了保全厨师的生命而吞下水蛭的君王。他就是春秋时期的楚惠王。有一天，他吃酸菜，发现酸菜里有一只水蛭。如果把水蛭挑出来，厨师就会因此被处死。他怜悯厨师，就不声不响连水蛭一起吞下去了。到了晚上，楚惠王大便时，不但把水蛭排泄了出来，而且原来肚子疼的病也痊愈了。善良之心是人人都有的，最朴素的感情是这个世界所需要的人
17、性的温暖，心怀善意并不需要你有什么惊天动地的改变，只是希望你在平凡的生活中伸出援助之手，多一点关心，多一点爱护，便足矣。只要你心中还有善良，一念之间，你完全可让它放出应有的光芒。考场得分：内容16表达16发展1547病文点评：本文立意高远，“一念之间的善”十分契合题意。之后考生用几个段落，层层递进，突出了信任与爱的主题。此外，运用丰富的素材较为有力地论证了论点。全文语言真诚恳切，打动人心。缺点是在写作思路上拓展不够。诊断与修改标题简洁凝练，语意明确，观点鲜明。第一段强调了善良的重要性，但是与标题与观点不是很契合。此段观点较明确，但是不够准确，没有新意，也与下面的内容不合拍。“让我们化作一个个太
18、阳”是一种非常形象的说法，有新意。甘地的例子较经典，但是稍显得俗套。需要具有新意的事例。事例表述上有问题。从层次上看，此段与第三段应该是递进关系，但是缺乏标志性的语句。“马路天使”宋立明的事例很新鲜，时代性较强，有说服力。这句话具有引起下一段内容的作用，但是强调不够突出。此处换用一个新鲜材料，增强文章的现实意义。此段指出“心怀善意”并不难做到，它就存在于平凡的生活中。总结全文，发出号召，深化主旨。但是主题的深度还不够。升级处方：1第一段应从现实生活直接切入，指出我们缺少善良。引起下文。2第二段可以运用较为辩证的话，在人们已有的认识上进行补充深化。3第三段中将甘地的事例换成新鲜的事例，注意事例的
19、表述要条理，紧扣论点。4在第四段的开头加上一句话，与第三段开头一句相照应，语意上呈现递进关系。5第六段用“猜疑”与“信任”对比，让人们得到一个较为深刻的认识。6最后一段应该进行进一步的扩展，由个人扩展到整个世界。升格作文一念花开人之初，性本善，每个人的心中都埋藏着一颗充满善意的种子，每个人都是愿意向善的，但在成长的过程中我们都渐渐忘了善良的本性，而这个社会缺少的正是这种人性的温暖。善良并不是一个抽象的概念，而是每个瞬间、每个念头所展现的最真的选择。请用你的善良，为这世界添上一抹阳光，驱散寒冷。天上的太阳早已疲惫，它的光热已无法融化人与人之间冷漠的坚冰。那就让我们化作一个个太阳，用善良的光热驱散
20、寒冷，融化冷漠。我相信一个人再冷漠也不会如同雪域高原那般寒冷，而如今雪域高原也已开始被温暖抚摸。还记得那个悄然逝去的最美新娘吗，那个怀胎四月随同腹中孩子一同沉睡在雪域高原的深处的新娘，只为当初一念之间的善良，但她无悔。如今，她离去了，却化作亘古挂在冰峰上的骄阳，用她的善良为这雪域高原带去温暖。再怎么故作冷漠都只是不堪一击的笑话，唯有纯真的善良才是这世间永恒的主题。请用你的善良，为这世界荡开一条平坦的路，让人们一路平安。当面对需要救助的人，救，还是不救，这已不再是一个简单的选择题，而是善良的拷问。我们原本想要伸出援助之手，人与人之间的欺骗与不信任却一次又一次冲击着我们的善良，我们犹豫了，但最后我
21、们都会选择去救，只因我们问心无愧。“马路天使”宋立明的车还在马路上来回穿梭，他依旧选择义无反顾地信任他人，伸出援助之手。谁也不知道他的车还能开多久，谁也不知道他还能救多少人，但他的善良却为人们荡平了一条安全的路，他永远是这条路上最虔诚的护道者。一念之间的信任，让他坚守了40年。猜疑是一瞬间的事，而信任却是会永远传递下去的。请用你的善良将爱心传递，让世界春暖花开。我无法忘记高淑珍女士那颗金子般的善心。尽管负债累累，她却依旧努力让孩子们过得好一些，粗糙的手支起了课桌宽厚的背，挡住了风雨，她的善良完美地诠释了奉献的含义，比起她的无私奉献，那些一味索取的人难道不知道羞愧吗？善良之心是人人都有的，最朴素
22、的感情是这个世界所需要的人性的温暖，心怀善意并不需要你有什么惊天动地的改变，只是希望你在平凡的生活中伸出援助之手，多一点关心，多一点爱护，便足矣。只要你心中还有善良，一念之间，你完全可让它放出应有的光芒，从而照亮整个世界。模拟得分：内容20表达20发展2060升级感言：开拓文章的思路，可以从寻找新空间、寻找补充性空间、寻找需要匡正的空间入手。这篇文章主要在前两者上对全文进行了升级。首先更换了一些新鲜的事例，拓展了写作的空间；其次是在一些观点的表述上，力求对原有观点进行挖掘与补充，使之更加全面深刻。技法二变换视角技法点拨视角就是人们观察事物、认识事物的角度。正如苏轼所说的“横看成岭侧成峰，远近高
23、低各不同”，同一件事物、同一个问题，从不同角度来观察、分析，得出的结论就会不一样。所谓“仁者见仁，智者见智”。我们常常可以看到两个人争执不下，然而各自都有自己的道理。这往往就是视角不同的缘故。最能体现因视角不同而结论相反的就是辩论。因为有“正方”“反方”的限制，辩论的双方必须按照设定的相反视角作纵深的思考，是磨砺思维的一种很好的方式。可以从物的视角，从特殊人物的视角，甚至是采用多视角的方式切入，从而让文章达到“陌生化”的效果，即用陌生的眼光去看待熟悉的人或事，让文章不落俗套。善于变换视角需要有丰富的想象和联想能力。下面一篇文章可以让我们看到同一事物可以引发出许多丰富的联想，不同的联想正体现着不
24、同的视角。如福建高考优秀作文奔跑，即使我是一只孤狼中的片段：我是一只狼，一只永远奔跑、离群索居的纽芬兰狼。我是一只奔跑的孤狼。即便一直被同伴嘲笑着，拒绝着，我也毫不在乎，对他们嗤之以鼻。人类是我平生最瞧不起的一个物种，他们总是以一种主宰者的姿态自诩洞彻生命价值，总是自以为是地认为伟大的纽芬兰王族早在五千年前就已灭绝。殊不知，是我王室不屑于和他们争夺地盘。可是，当有一天我捕到一只麋鹿并与一群豺狗相遇时，我才发现我错了。那天，我本想与他们分享食物的，因为我实在太孤独了。于是，我一声长啸想告诉他们：“卑微的奴隶们，过来分享大王赐予你们的食物吧！”豺狗们果然过来了。可是，他们非但没有感激我的慷慨，反而
25、将凶狠的目光与咆哮的低吼投向我。本能告诉我，有一场恶仗要打了。拖着最后一丝力气，我走到湖边。低下头的那一刻，我惊呆了，原来我只是一头郊狼，一头永远被生活拒绝却永不放弃奔跑永远追寻希望的郊狼。【评析】文章以“狼”目窥世，先是一语道出生命的辛酸，然后点出内心涌动着对生命的渴望，最后点出“我”没有选择逃避的权利。作者独辟蹊径，以崭新的视角切入论题，给人耳目一新之感。再如江苏考生的优秀作文皮影青春不朽中的片段： 外婆将自己美丽而短暂的青春融入了对皮影的热爱中。我望着墙上一个个静止悬挂的影人，我知道，对外婆来说，皮影犹在，青春永存。外婆年轻时就爱唱戏，一次偶然，外婆与皮影相逢，她便一下子沉浸于那灵动的皮
26、影戏中。几经周折，她终于得到一位老艺人的传授。十数载，外婆将自己的一切都融入了皮影，皮影是她的青春与追求。我记得耐得翁在都城纪胜瓦舍众伎中说：“凡影戏乃京师人初以素纸雕镞，后用彩色装皮为之。”一直向往那些灵动的影人。外婆早已不复当年光鲜，但一谈到皮影，她脸上浓重的笑容是怎么也藏不住的。一条条皱纹舒展开，似乎每一个细胞都恢复了精神与活力。【评析】本文视角独特，选材很有个性，写的是外婆热爱皮影戏，苦学技艺，将她的青春倾注在皮影艺术上的故事。虽然外婆老去，但外婆的皮影艺术将永葆青春活力。文章主题深刻，富有内涵。如果不是有心人，如果没有对现实生活的真实体验与独特感悟，就很难写出这样的文章。真题验证一、
27、真题再现阅读下面的材料，根据要求作文。它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾。寒冷、饥饿、风雨都无法阻止，它毅然决然地向上飞。飞上高山之巅，它已精疲力竭，伤痕累累。一个声音问：“值得吗？”天地苍茫，彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃答道：“我愿意。”父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里，陪伴着下班回家在桌子前剪报的父亲。父子俩没有说话，静静相对。儿子望着父亲祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福：父亲您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。【写作提示】这是一道材料作文题，两则材料共同的关键词都是“我愿意”；还有
28、一个关键词是“值得”，第二则材料暗含了该词。第一则材料中的“它”表面上看是一只鸟，实际上象征着高飞的人只要能飞上高山之巅，即使精疲力竭、伤痕累累，因为值得，也就无怨无悔。第二则材料则是强调要花些时间陪父母。引申开来，“我愿意”照应的内容是两大方面：第一方面是事业，对高中生而言，是学业；第二方面是情感。具体写作的时候，可以不必拘泥于这两个方面，只要写的是积极向上的行动并紧扣“我愿意”即扣题。立意角度写作点拨幸福需要付出鸟为了追求理想，付出了艰辛，感觉到是幸福的；孩子为了陪父亲，付出了自己玩的时间，感觉是幸福的。应该从个人奋斗和与人交往两方面着笔，不要脱离材料含意。我愿意，我幸福好之者不如乐之者，
29、态度决定行动。为了实现理想，我付出了艰辛，我愿意我感觉幸福；为了和谐家庭(集体，社会等)，我只有心甘情愿付出，我才感觉幸福。不能把材料化为话题“愿意”，要扣住材料及含意作文。二、三管齐下病文示例宿命我靠在昏暗、潮湿的小矮墙上，我正在思考我的人生。我们祖辈都一样，有着极其悲惨的宿命。我一生不愁吃，不愁穿，我只需要吃好睡好，每天重复着同样的事，日复一日看着同伴们渐渐膘肥的身材，我却始终壮不起来，我有着自己的思想。夜里，我做了一个梦，梦见了我被屠夫送进了屠宰场。那儿陈列着很多猪头与猪肉，我一个激灵醒了过来。我明白了，我们的肉体不是属于我们自己的，但是我们应有自己的灵魂。我独自站在猪圈门口，心潮起伏。
30、同伴们都睡着了，我沐浴着从断崖处吹来的山风，似乎看见了狼在断崖上嗥叫。我也情不自禁，摆正了姿态，嗥叫了一声，同伴们瑟瑟发抖，痴迷的眼神望着我，显得很害怕。他们一定以为我患上了猪瘟，或者以为我是一只披着猪皮的狼。我决定要逃跑。此刻的我站在猪圈门口，继续沐浴我的清风。我知道他们不会理解我，就像人们不理解韩寒一样，我和他一样，都是叛逆的少年。就像汪国真说的：要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。我的内心似乎更坚定了。第二天。红艳的晚霞如期而至，雾气没忘记给大地披上一层灰色的荧幕。我趁着夜色，拱开了猪圈门，玩命似的往断崖飞奔，迎面而来的是凉爽的清风。断崖的清风不像猪圈，猪圈里的风夹杂着湿气和污臭。我摆正了狼
31、的英姿，不断嗥叫，因为我战胜了我的宿命，我顺从了我内心的灵魂。心里有个声音一直在嘀咕：“你战胜了你自己的宿命，多么值得啊！”夜幕下的断崖，依稀可见几颗星星，这勇敢的灵魂花，此时此刻，开得到处都是。考场得分：内容18表达16发展1549病文点评：作者“化身为猪”，暗合当年鲁迅“铁屋子”的寓言，从一只猪的视角展开对于“值得”的看法，写出了正处成年期、追求思想独立期的青少年的所思所想，此文立意甚高。用“思想逃逸自由”的线索统领全文，结构也精巧。整体文字流畅自然，用词不浮夸，断句有节奏，可见该考生在文字上经历过较多的自我训练，语感较强。作者还善用隐喻，如“狼”这一意象的反复使用，暗指猪心的叛逆。缺点是
32、，视角的转换应明确，心理描写要具体传神。层次安排上需要注意。诊断与修改题目为独词式，简洁但内涵丰富，并且容易造成悬念，吸引读者。开头简洁，直接切入，从一头猪的角度指出自己的宿命，照应题目。但是需要明确角度我是猪。“自己的思想”指的是什么？应该加以明确。通过梦境，促使自己做出思考，明白了自己的处境。但是对处境的渲染不够。“我”的夜不能寐，与同伴“睡着”相对比，突出了“我”是有思想的。听到了狼嗥，“我”受到了感染与鼓舞，使自己鼓起了勇气，决定逃走。段落安排上可以突出逃跑。此处继续将自己与其他猪做对比，突出了自己的与众不同。可以加上具体的情境描写。同时对汪国真名句的引用显得格调不高。应该标示出自己内
33、心活动的结果。既然做出了决定，就要加以实践。“我”终于冲出了“牢笼”。此处写一下其他猪的反应更好。外面的世界很精彩，这是冲出来后的感觉。结尾，展现了一个优美的意境，衬托自己逃出后高兴的心情，意蕴丰厚，让人回味无穷。升级处方：1第一段明确自己的身份猪。2“我有着自己的思想”后面，指出“自己的思想”的内涵。3第三段，对屠宰场的景象再进一步地渲染，突出“惨烈”的情景。4第处开头加上其他猪面对“我”的选择的表现，最好用问句。5“我决定要逃跑。”可以自起一段，起到突出强调的作用。升格作文宿命我靠在昏暗、潮湿的小矮墙上，我正在思考我的人生我是一只猪。我们祖辈都一样，有着极其悲惨的宿命。宿命，宿命。我一生不
34、愁吃，不愁穿，我只需要吃好睡好，每天重复着同样的事，日复一日看着同伴们渐渐膘肥的身材，我却始终壮不起来，我有着自己的思想。我不愿臣服于我的宿命，因为我深知，我的自由之日便是我受死之时。夜幕降临，我做了一个梦，梦见了我被屠夫送进了屠宰场。那儿陈列着一行一行的猪头，一列一列的猪肉，我明白，我们身上的猪头、猪肉、猪肠通通不是我们的，除了我们自己的灵魂。我一个激灵醒了过来。夜色朦胧，我站在猪圈门口，挥洒冷汗。同伴一个一个都睡着了，我沐浴着从断崖处吹来的山风，我的灵魂在内心躁动不安。我似乎看见了狼在断崖上嗥叫。我也情不自禁，摆正了姿态，嗥叫了一声，同伴们瑟瑟发抖，痴迷的眼神望着我，显得很害怕。他们一定以
35、为我患上了猪瘟，或者以为我是一只披着猪皮的狼。我没有解释什么，因为我只是顺从我内心的灵魂罢了。我决定要逃跑。“什么？”同伴们瞪着眼睛惊恐地看着我，此刻的我站在猪圈门口，继续沐浴我的清风。我知道他们不会理解我，就像人们不理解韩寒一样，我和他一样，都是叛逆的少年。就像汪国真说的：要输就输给追求。我的内心似乎更坚定了。明天，明天。红艳的晚霞如期而至，浓薄的雾气没忘记给大地披上一层灰色的荧幕。我趁着夜色，拱开了猪圈门，玩命似的往断崖飞奔，迎面而来的是凉爽的清风。逃跑时我回头望了一眼，看到了我的母亲，从她的眼神里我看到了肯定的目光，似乎是我做了她想做却又不敢做的事情。断崖的清风不像猪圈，猪圈里的风夹杂着
36、湿气和污臭。我摆正了狼的英姿，不断嗥叫，因为我战胜了我的宿命，我顺从了我内心的灵魂。心里有个声音一直在嘀咕：“你战胜了你自己的宿命，多么值得啊！”夜幕下的断崖，依稀可见几颗星星，这勇敢的灵魂花，此时此刻，开得到处都是。模拟得分：内容20表达20发展2060升级感言：每个人对事物观察、认识的角度不同，反映在文章中，视角也会不同。本文写一头猪无法接受祖辈的宿命，决心从猪圈中逃出去，并最终出逃成功的事情。将一头猪的思想和情感一一展现出来，让我们的赞赏之情油然而生。原文写作的视角较独特，只是有些地方标示不够明确，有些地方渲染不够，削弱了主题的表达。修改后的文章，角度更加明确了，描写更加细腻了，结构更加
37、明确了，因此主题更加突出了。技法三寻求新的形式技法点拨独特的见解能引发读者的思考，新颖的形式能给读者留下深刻的印象。形式的创新是无穷尽的。我们平时写作常用的文体是记叙文、议论文、散文等。其实，剧本、访谈录、小小说、广告词、书信、寓言故事、故事新编等多种文体形式，我们都可以去尝试。我们可以从结构、文体等方面展现创新思想。例如“话题探究”中的例文快乐方程式，它的体裁不太好归类，但是它的构思相当奇特，作者选择了中学生熟悉的“不定方程”作为全篇的框架，来表现中学生活的方方面面和不同的体味，篇幅小而容量大，是篇不可多得的佳作。除了优秀的笔试和面试成绩，一封用文言文和繁体字写就的千字自荐信竟然帮了大忙。2
38、014年7月29日，安慶一中应届毕业生程鹏如愿以偿收到了武汉大学的录取通知书。之前在今年武汉大学的自主选拔中，这名酷爱古文的文科男以一封千字文言文自荐信，敲开武汉大学自主选拔的大门，并获得历史学总分第一名。下面是致武汉大学自荐信全文：癸巳年十一月廿六日，安慶後學程鵬，謹奉書于武漢大學諸公：余姓程名鵬，乃皖省宜城人也。祖居徽州，因經商之故遷居安慶，已有百年矣。少好舊學，性喜讀書。然年幼之時，蒙昧無知，但憑一時之興，雜閱群籍，而不曉學問當以何而入焉。後幸受業于古史辨派傳人，童丕繩太夫子之徒湖北陽新羅祖基先生門下。先生雖以故謫居安慶僻壤一隅之地，然未嘗有憤懣之心，授余學問亦未嘗有毫厘之爽，使余得識學
39、問之正道。 自己丑仲春入羅師門下以來，初以三百千及幼學故事瓊林開蒙，再以如四書之諸要籍識舊學之大體，後受羅師親點，讀史記左傳國語及諸子書等以攻上古史，尤好窮其間之思想，亦稍涉漢魏以下。至於所讀近人之書，蓋皆關手此倫。余從羅師，非比課堂之受學，而代以入室之答問，如有片言隻語不能詳述者，則先生以每日之博文授余。先生之所授者亦非句讀之細，而誨佘當讀何書，如何讀書，如何作文，如何分析之屬。今方近五載，謹致余受學所屬之文(余按：即谈孔孟的几点差异)于後以供諸公斧正。余平生所志在于史学，然國史浩瀚，不能窮盡，至於世界諸邦之故事，則更不待言。故余特好其中兩端：一則上古史，且尤重其間之思想；二則宋明之儒學。其
40、前者何故哉？余好古史，非但師承之故，亦本性之使然。上古史史料甚少，故史識尤要，需于眾人皆讀之史料中見他人未見之事，如錢賓四先生據漢書作向歆父子年譜以駁康南海之謬說。漢書人人可讀，然年譜舉世無二。余言此例，非敢自比于錢賓四先生作年譜一事，然于先生年譜此一特點，則甚表拜服且心嚮往之，乃以为天授余之所长在于兹矣。其後者又何故哉？蓋理學為吾國最近西洋之“哲學”者，而明末儒學本為吾國宜行之大道也。茲兩者于今世之意義甚顯而重。又以紫陽余姚之所化逾中國而布東亞故，則其又關乎中國學術與世界之聯繫矣，不可謂不重，此余所以欲涉此道也。巍巍武大，創立有年，三鎮之地，素稱人文淵藪，江漠之汭，長見名士薈萃。湖廣總督倡學
41、于前，中研院長執鞭于後，聞子佈道，周公登壇，吳唐並舉，名重一時。金聲震乎中南，令名揚于神州。凡吾國有志于學者鮮有不慕，而余亦不外，自受學于羅師以來，思慕已久，知欲為實學，難脫大學而有，勉成國器，豈舍高校以得，將變所好為所工，一扫為學之陋習，武大其康莊坦途矣！故敢望忝列珞珈山之門牆，以成生平貢獻學問之志也。苟蒙相識，必勤學自勵以報，余雖不敏，然定不负伯樂之恩！附曰：余攻學之外，尚醉心于皮黃，且最喜余派。安慶後學程鵬謹再拜【评析】自荐信分成四个部分。首先是个人介绍及求学经历，第二部分则概述对史学的兴趣和理解，在第三部分，程鹏表达了对武大的向往，事后程鹏“附曰”了自己的其他爱好。可以说，新的形式运用
42、得太出色了。真题验证一、真题再现阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。近年来，素有“语林啄木鸟”之称的咬文嚼字杂志开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；不要脱离材料内容及含意的范围。【写作提示】今年山东高考的作文依然为材料作文，打破了前几年形成的材料作文命题作文间隔考查的规律。本材料没有回避热点问题
43、，同2012年孙中山名言一样，可以说紧贴时代，彰显文化，培养品格。但考查的角度十分巧妙，有效防止了猜题、押题。同时，这个题目与别的省市的作文题比较看来，审题难度明显要小一些。这就符合了不在审题上为难学生的初衷。这个题目从咬文嚼字给著名作家挑错谈起，当然体现了一种求真务实的精神，而材料的重点在后面，写作家们如何对待“挑错”的做法：作家纷纷表示理解。铁凝表示感谢。莫言表示感谢，并阐明请别人挑错的重要意义。总起来看，对待“挑错”的态度是：理解感谢理性思考。从文体上看，本题目较容易写成议论文，也可以联系自身的经历、生活体验、生活积累，叙述事件或编写故事，写成记叙文。立意角度写作点拨从对待“挑错”的态度
44、入手可以写面对别人的“挑错”，应该如何去做。从“请别人挑错”的意义入手可以围绕“消除谬误的好办法”来挖掘其原因。从弘扬敢于承认错误的社会风气入手通过作家们对待“挑错”的态度，进行扩展，上升到社会、国家的层面，倡导一种勇于承认错误的良好风气。这个角度，可以很好地联系实际，具有很强的现实意义。从反面入手运用逆向思维，思考如果不善于接受别人的“挑错”，会导致怎样的结果。二、三管齐下病文示例感谢曾经挑我错的人亲爱的傅雷先生：我怀着无比愧疚与悔恨之情给您写这封信。向您道声诚挚的感谢！多年前我们之间的那场笔墨官司， 您是否忘记了？那时我还是一个初出茅庐、不谙世事的小女子， 写了几篇得到几声赞誉的文章， 便
45、自觉有了很高的文学造诣。您作为文坛前辈， 发表了几篇评论文章， 指出了我文章的某些缺陷。您说我的文章是当时文坛浮华之风的代表， 缺少文学作品的厚重感， 助长了文坛歪歪嘟嘟的脑残之风。多么尖锐深刻的批评啊，直指要害！ 而我呢， 那时的我年轻气盛， 心高气傲， 顶着光环忘了脚踏实地，对您的批评不屑一顾， 反而毫不示弱提笔撰文与您辩论， 年轻的时候总是不知天高地厚， 望先生您不计前嫌， 原谅晚辈当时的无知。人非圣贤，孰能无过？关键是如何去面对自己的错误。我来到美国后， 就在一次搬家收拾东西时， 发现了您早年的几篇文章， 读后不禁痛哭流涕， 在这几篇文章中， 您对倾城之恋连环套金锁记等小说做了认真剖析， 对其精华褒奖有力， 甚至还称赞我为最具潜力的作家。我悔恨啊！ 当年受到您的批评后， 我不仅没有改革我的文风， 反而跟您作对， 继续向着错误的方向驶去， 直到走偏， 到了美国后陆续写了一些作品却无人问津， 方知“一失足成千古恨”。唐太宗乃一国之君， 却能虚心接受房玄龄、杜如晦的直谏， 更何况我们庸庸之人、芸芸众生！ 当今很多人心气日浮， 怕是我的悲剧不知还要重现在多少人身上。如今我已不会顾及那点可怜的自尊， 望先生用我的悲剧告诫所有青年学子。唯有虚心接受别人为你指出的缺陷， 才能有不断进步的阶梯 , 才能攀上所在领域的顶峰！ 此致敬礼充满无限悔意的张爱玲年 月 日考场得分：