[最新]高中语文 第3课 第1节 字之初,本为画-汉字的起源练习 人教版选修《练习题》.doc

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1、精品精品资料精品精品资料【成才之路】高中语文 第3课 第1节 字之初,本为画-汉字的起源练习 新人教版选修语言文字应用一、课内双基根据课内知识填空。1很多古老的文字都起源于_,汉字形成文字体系大约是在_之际,我国最早的有完整体系的文字是_。【答案】图画,夏商,甲骨文2汉字在发展的历史过程中,出现了_、_、_、_等几种造字方法,其中_是最主要的造字方法。【答案】象形、指事、会意、形声;形声3随着时代的发展,汉字形体也在不断变化着,汉字字形演变的总趋势是_。主要有(1)_(时代)_(2)_(时代)_(3)_(时代)_(4)_(时代)_(5)_(时代)_等五种。【答案】由繁到简(1)甲骨文(商代)(

2、2)金文(商至秦)(3)小篆(秦至西汉)(4)隶书(秦至汉)(5)楷书(汉魏至今)4下列对文字起源的说法不正确的一项是()A文字是在人类的长期生产实践中逐渐产生出来的。B世界上的古老文明都有自己独立形成的文字,这些文字都跟图画有着千丝万缕的联系。C我国目前能确定的最早的文字是“甲骨文”。D文字有着强大的生命力,一旦产生,便永恒流传,如中国的汉字历经几千年传承至今。【答案】D(并不是所有的文字都具有强大的生命力,永恒流传,如古埃及的圣书字、古代两河流域的楔形文字都已经消逝了。)5仿照下列例句中妙解汉字的用语特点,再自选一个不同的例字并对其进行妙解。(仿式可多样化,但必须要突出“妙解”二字)例句(

3、1)愁:秋来了,叶落了,心烦了。旱:烈日当空照,遍地水分干。例句(2)思:耕耘心田,收获牵挂。谤:不当面指责,只在一旁议论。_【答案】(示例)懑:怨多了,气满了,心沉了;志:士来了,心定了,无悔了;冰:风起了,冬来了,水凉了;财:宝贝多,人才多,富贵来;明:日月共升,普天同照;沁:沐浴春雨,心有快意;忍:立刃于心上,卧薪尝胆;守:将尺寸之地,收藏于心房之间;诗:把古寺一样幽深的禅意说出来;6按造字法归类,下列汉字有不同的一组是()A象形字:日月人木门马B指事字:二刃上本甘C会意字:休囚尘纹孬牧D形声字:茵闻空姿园理【答案】C(“纹”为形声字。)7下面汉字全是形声字的一组是()A手抢慢田海B拉琶

4、监弦裹C饮蜻跚峰地D鹉警雾基羞【答案】D(A.“手”是象形字,像手的形状;“田”是象形字,像田地的形状。B.“监”字形表示俯首在盛水的器皿里照脸,是会意字。C.“饮”是会意字。D.“羞”本义是进献食物,从“羊”,“丑”声,所以是形声字。)8下面各组汉字中完全符合括号内所注的造字方法的一组是()A木(象形)休(会意)江(形声)房(形声)B座(象形)占(形声)架(会意)芳(形声)C固(形声)攻(会意)旗(形声)本(会意)D语(形声)究(形声)材(会意)见(象形)【答案】A(A中“江”左形右声,“工”和“江”古音相近;B中“座”“架”都是形声字,“占”从“卜”从“口”,是会意字;C中“攻”是形声字,

5、“本”为“木”下部分,是指事字;D中“见(見)”在“人”上加个“目”字,是会意字,“材”是形声字。)二、课外延伸9下列全是象形字的一组是()A马豕水门B车明友牦C望洋虎贰D桃龙恐惧【答案】A(B项,“明”“友”是会意字;“牦”是形声字。C项,“望”“洋”是形声字;“虎”是象形字;“贰”是指事字。D项,“桃”“恐”“俱”都是形声字;“龙”是象形字。)10下列全是会意字的一组是()A采根树指B牧信男即C休森怨愁D析武力传【答案】B(A项,“根”“树”“指”是形声字。C项,“怨”“愁”字是形声字。D项,“力”是象形字;“传”是形声字。)11下列全是指事字的一组是()A井禾仪倚B立甘寸未C射妇武仨D忘

6、三上本【答案】B(A项,“井”“禾”是象形字;“仪”“倚”是形声字。C项,“射”“妇”是会意字。D项,“忘”是形声字。)12利用汉字结构特点,写出下列谜语的谜底。(1)孔子上山()(2)千里姻缘一线牵()(3)日落香残,了却凡心一点()(4)江边点起两盏火()【答案】(1)岳(2)重(3)秃(4)淡13下列各组词语中,没有错别字的一组是()A应接不暇蚊蝇孪生不敢越雷池一步B阿谀逢迎 行迹可疑 八竿子打不着C愤世忌俗 构思颖异 人生如白驹过细D世风浇薄 如鲠在喉 三折肱方为良医【答案】A(B行形;C忌嫉,细隙;D浇硗。)14下列词语中,没有错别字的一组是()A糅合平心而论绵里藏针金玉其外,败絮其

7、中B轻挑 气喘吁吁 如愿已偿 盛名之下,其实难副C迄今 大名鼎鼎 遮天避日 文质彬彬,然后君子D蛰居 纹丝不动 入不付出 千里之堤,溃于蚁穴【答案】A(B挑佻,已以;C避蔽;D付敷。)15下列各组词语中,没有错别字的一组是()A宛然 意气用事 道貌暗然 一叶障目,不见泰山B斑驳 哀兵必胜 事得其反 比上不足,比下有余C陡峭 韦编三绝 举棋不定 水能载舟,亦能复舟D涅槃 无则加勉 无可置疑 城门失火,殃及池鱼【答案】D(A暗岸;B事适;C复覆。)16下列词语中,没有错别字的一组是()A蛾眉 峨冠博带 钟鼓馔玉 口慧而实不至B赝品 义愤填膺 真知灼见 敏于事而纳于言C暮霭 惴惴不安 兴高采烈 无所

8、不用其极D沽取 怙恶不悛 耿耿于怀 防民之口,胜于防川【答案】C(A慧惠;B纳讷;D胜甚。)17下列词语中没有错别字的一组是()A激活殊不料推心置腹可欲不可求B彪升双节棍勇往直前摸石头过河C跌幅捋胡子摩拳擦掌无缚鸡之力D影碟反顷销反腐倡廉吹胡子瞪眼【答案】C(A项可欲不可求可遇不可求;B项彪升飙升;D项反顷销反倾销。)18.下列四组词语中都有错别字,其中只有一个错别字的一组是()A浑浑噩噩针贬时弊三两两 狗苟蝇营贪脏枉法B脱颍而出繁文缛节 回肠荡气不径而走C风声鹤唳纷至踏来 积毁销骨穿凿附会D人才汇萃草菅人命 风靡一时步履维艰【答案】D(A项中“针贬时弊”应为“针砭时弊”,“贪脏枉法”应为“贪

9、赃枉法”;B项中“脱颍而出”应为“脱颖而出”,“不径而走”应为“不胫而走”;C项中“纷至踏来”应为“纷至沓来”,“积毁消骨”应为“积毁销骨”;D项中只有一个错别字,“汇”应为“荟”,草多的样子,现代汉语中没有“汇萃”一词。)19下列词语中,没有错别字的一组是()A渎职 苦心孤意 矫揉造作 东隅已逝,桑榆非晚B文采 偃旗息鼓 各行其是 以其昏昏,使人昭昭C缉私 钟灵毓秀 虎视眈眈 天网灰灰,疏而不漏D闲遐 察言观色 绵里藏针 筚路蓝缕,以启山林【答案】B(A意诣;C灰恢;D遐暇。)20下列词语中没错别字的一组是()A寒暄一言堂旁征博引弃之如蔽履B诡秘 吊书袋 煞有介事 吃一堑,长一智C玷污 杀风

10、景 讳莫如深 是可忍孰不可忍D幅射 忘年交 触目惊心 桃李不言,下自成蹊【答案】C(A蔽敝;B吊掉;D幅辐)三、高考热点21下面是一幅汉字的演变图。请仔细观察一下,看看这些不同的字,在演变中有没有什么共同之处。然后试着总结一下汉字演变的特点。_【答案】从这个图表可以看出:古文字所使用的字符逐渐改变成为比较平直的线条,象形程度降低,字形趋于正方形。主流的演变趋势是笔画变少、书写简化。22阅读下面的文字,完成题目。有位书法家对一位用废报纸练字的人说:“如果你用最好的纸来写,你可能会写得更好。”有这样一则谚语:“如果你想翻墙,请先把帽子扔过去。”上面的材料告诉我们一个怎样的道理?_【答案】道理:逼迫

11、自己更能发挥潜力,收获成功。23余光中先生说:一个方块字是一个天地,美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义,激发联想。请仿照示例拆拼汉字,并用富有文采的语言描述它。要求:至少运用一种修辞方法。例句(1)墨:大地滋养出一个黑色的精灵,在古朴的宣纸上翩翩起舞。例句(2)鸿:江边盘旋的那只孤独的鸟啊,每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。(1)尘:_(2)舒:_【答案】(1)尘:轻飘飘飞着的小土粒。人类啊,我本不是灾害,应该好好思考产生我的原因了。(2)舒:舍我其谁?伟大作家的豪言壮语。四、读写创新24阅读下列材料,按要求作文。著名作家刘心武曾经坦言自己有嫉妒等心灵“灰色”阴影。或许基于此吧,他发明

12、了一套心灵保健操。1.列表解嘲操。依照严重程度列出烦心事,逐一化解。2.自寻自乐操。找自己喜欢的事情做。3.回忆美景操。回忆美妙时光。4.无损害宣泄操。用无害方式宣泄自己的情绪。5.自嘲操。人在自嘲中失去的是虚荣,获得的是清醒。6.走向混沌操。以一种潇洒和“混沌”的姿态与生活对话。这一套心灵保健操,折射出了一个睿智与成熟的心灵。是啊,我们都十分关注自己的身体健康,但有没有关心过自己的灵魂是否健康坦荡呢?请以“走进心灵”或“呵护心灵”为话题,写一篇800字以上的文章,题目、文体、立意自定。不得抄袭。【佳作赏读】走进孤独的心灵世界上最美丽的花往往开在不引人注目的地方,最险峻的山岭往往坐落在最荒芜的

13、莽原,最清澈的泉水往往流淌在最深邃的密林中,最伟大的真理也往往掌握在最孤独的人手中。走进孤独的心灵吧,你会懂得孤独、高尚的灵魂所在。题记我漫步于云端,搜寻着孤独者的灵魂。濮水之滨。那个倔强孤傲的钓鱼翁是谁?为什么宁愿守着孤独而不去做官?大王派来的两个使者失望地走了,只留下一个孤单的身影映在清澈的溪水里。望着溪中的鱼自由自在地游来游去,他想起了自己的梦一个变成蝴蝶的梦。他是蝴蝶变的,还是蝴蝶是他变的?一切显得并不那么重要了,他相信自己是只快乐飞翔、翩翩起舞的蝴蝶,孤独与他同在。他就是孤独的心灵的祖先庄子。康桥上。仰望天上的白云,他感到从未有过的清新,潺潺的流水勾起了他的无限思绪。“在康河的柔波里

14、,我甘心做一条水草!”可是,孤独!孤独?干脆去寻梦吧!“撑一支长篙,向青草更青处漫溯”,寻找着自己孤独的心灵所在。他叹息着,离开吧,“悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩”。他就是孤独的天才徐志摩。大海边。孤独者通常与大海为伴。两人都是伫立在大海边,可两人的心情却是大相径庭。一个是“还因为那个隐秘的愿望而苦恼心伤”,另一个是“面朝大海,春暖花开”。可是两人同时又都是与孤独为伴、为友、为亲的。一个孤独的心灵中装满了大海,把它的海湾、它的闪光、它的阴影,还有絮语的波浪,带进森林,带到那静寂的荒漠之乡。而另一个孤独的心灵只愿有一所房子,面朝大海,春暖花开。这两个孤独的心灵一个是

15、“俄罗斯诗歌的太阳”普希金,另一个则是我国孤独诗人的出色代表海子。古来圣贤皆寂寞。走进孤独的心灵,你会理解更多。亡国之君李煜有“问君能有几多愁”的孤独,爱国诗人屈原有“举世皆浊我独清”的孤独,李白也有“白发三千丈,缘愁似个长”的孤独。可以说,没有孤独,李煜成不了“词帝”,屈原著不成离骚,李白也做不成“诗仙”。让我们走进孤独的心灵吧!【名师点评】本文美在审题精当,立意高远。这是一曲“孤独者”之歌。小作者用三个不同场景连缀了四个伟大的灵魂。语言优美,富有意蕴。三幅画面,四个人物,虽是用粗笔勾勒,却也引人入胜。文章结尾升华拓展,抚慰一切伟大的灵魂。文章层次清晰,立意由浅入深。丰厚的文化底蕴,使得文章卓越不凡。最新精品资料

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