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1、 精品资料第九单元 金属学习目标：1.知道金属的物理特征，了解合金及其性能。认识金属材料的应用及对环境的影响2.了解金属的化学性质和金属活动性顺序的应用，并能正确书写化学方程式及反应现象3.知道铁锈蚀的条件及防护。4.认识炼铁及其反应原理，知道一些常见金属矿物。5.认识置换反应。自主学习1.铝在常温下能与空气中的_ 反应，在其表面生成一层致密的_ ；铁丝在氧气中_ ，生成_ 色固体；铜在空气中加热，由_ 色变成_ 色固体。2.下面是金属的用途和性质，请把用途和性质相对应的连接起来：金属铜用来作电线 延展性铁用来作铁锅 导电性铝制成铝薄作食品包装 导热性3.合金是在金属中加热熔合 形成的具有金属
2、特性的物质。 纯金属变成合金后，不仅组成上发生了变化，其内部结构也发生了改变，从而引起 的变化，如合金的硬度一般 组成它的金属，熔点一般 组成它的金属。合金比纯金属用途广，如用于造飞机、卫星、人造骨等。4.常见的铁矿石有 、 、 、 等，常用来炼铁的有 、 等。5.铁的冶炼：（1）炼铁的原料及作用： 提供原料， 提供能量并产生还原剂， 将矿石中的二氧化硅转变为炉渣。（2）炼铁的主要设备 ，主要反应原理是 。6.铁锈蚀的条件是铁与 共同作用的结果。7.金属资源不是取之不尽用之不竭的，有些金属有特殊的用途，所以保护金属资源很必要。（1）金属资源保护的有效途径： 、 、 、 。（2）废旧金属的回收利
3、用的优点：可以 金属资源和能源，还可以 对环境的污染。8.置换反应： （如： ）合作探究1.将锌片，铁丝，铜丝三种金属分别放入硫酸铜，硝酸银，氯化钠溶液中，观察并记录实验现象。硫酸铜溶液硝酸银溶液氯化钠溶液ZnFeCu结论：锌、铜、铁的活动性顺序： 。2.在金属活动性顺序中，位置在 的金属可以把位于其 的金属从它们的盐溶液中置换出来（除K、Ca、Na外）。达标测试1下列物品的不是通过化学变化获取的是（ ）A马踏飞燕（青铜器）B龙泉剑（铁器） C金缕衣 D塑料器具2.金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。下列性质属于金属共性的是（ ）A硬度很大、熔点很高 B有良好的导电性、传热性C银白色的
4、固体 D易与酸反应产生氢气3.下列关于铁和铜的说法中正确( )A它们都是银白色 B它们都可溶于稀盐酸 C它们都能被磁铁吸引 D它们都可与氧气反应4.铁是一种应用广泛的金属，下列有关铁的说法中正确的是( )A铁丝在干燥的空气中易生锈B铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁C铁是地壳里含量最多的金属元素D用铁锅炒菜可使食物中增加微量铁元素5.公元二世纪我国古代炼丹士魏伯阳著有周易参同契，书中描写道“金入于猛火，色不夺精光”。这句话是指黄金的性质是在强热的条件下（ ）A很活泼 B很稳定 C易氧化 D易还原6.下列物质中不属于合金的是 （ ）A不锈钢 B碳素钢 C青铜 D氧化铁7.下列方法不能防止铁制品再生锈的是
5、（ ）涂油 刷油漆 砂纸擦 镀铬 水洗 放在干燥处 A B C D 8.下列各组物质中前者是化合物，后者是混合物的是( )A稀盐酸 氧化铁 B 铁 钢 C石灰石 大理石 D生石灰 水泥9.用赤铁矿炼铁，CO是（ ）A助燃剂 B还原剂 C氧化剂 D催化剂10. 金属材料的使用影响着人类的生活质量，用活泼金属制取不活泼金属是常用的方法，如4NaTiCl4 4NaClTi，该化学反应的基本反应类型是( )A.分解反应 B.化合反应 C.置换反应 D.复分解反应11.下列有关金属资源保护的说法正确的是（）A.金属资源是取之不尽用之不竭的 B.可以用塑料代替金属制造水管C.用过的干电池可以随意丢弃D.回
6、收利用一个铝质易拉罐的成本比新造一个要高，所以不用回收12下列四个实验中，铁钉最易生锈的是（ ）棉花和干燥剂铁钉铁钉蒸馏水铁钉蒸馏水植物油铁钉植物油A B C D 13. 下列有关金、银、铜三种金属的性质归纳中，正确的是( )A.常温下三种金属颜色不同 B.都能和稀盐酸反应生成氢气C.只用一种试剂不能区分三种金属的活动性强弱 D.金的金属活动性最强14.要除去银粉中含有的少量铜粉，可加入下列试剂中的()A.Hg(NO3)2溶液 B.AgNO3溶液 C.ZnSO4溶液 D.H2SO4溶液15.在氯化铜和氯化镁的混合溶液中，加入过量的铁粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是（ ） A.Fe和Cu
7、B.Cu C.Fe； D.Mg和Cu 16.把某稀硫酸分为等体积的两份，放入两个烧杯中，分别加入等质量的甲、乙两种金属，反应后金属都没有剩余。产生H2的质量随时间变化的趋势如图。下列说法正确的是()H2的质量时间甲乙0A.甲的活动性比乙强B.甲的相对原子质量一定比乙小C.反应消耗等质量的硫酸D.反应消耗等质量的金属拓展提升1. 下列是某种金属的部分性质。颜色状态硬度密度熔点延展性导电、导热性耐腐蚀性该金属加入到稀盐酸中银白色固体较硬4.5 g/cm3高好好好无气泡产生 试推断该金属的化学性质 。该金属可能有的几种用途是 。2.已知木炭粉和氧化铜反应的化学方程为： C+2CuO2Cu+CO2。某
8、同学设计一个实验，证明氧化铜中含有氧元素，并测定氧化铜中氧元素的质量分数，实验装置如下图。C+CuON2澄清石灰水（1）实验前要先进行的操作是 。（2）实验中看到盛放澄清石灰水的烧杯中出现的现象是 ，原因是 。 （3）实验中通入的气体是纯净干燥的N2，说出不用空气的理由：_ _； ；实验中也不能用潮湿的氮气的原因是 。（4）如用4克氧化铜与碳充分反应，测得石灰水增重1.1克，则氧化铜中氧元素的质量分数为_。铁片稀盐酸锌片稀盐酸铜片硝酸银溶液 3.某化学小组为探究铁、铜、锌、银 的金属活动性顺序，设计了右图三个实验（其中金属均已打磨，其形状、大小、及同种稀盐酸的用量均相同）。（1）小亮同学认为通
9、过实验和可以比较铁和锌的金属活动性，他依据的实验现象是 。（2）一段时间后，观察到实验的铜片表面有银白色固体附着，这说明铜比银的活泼性 （填“强”或“弱”）。该反应的化学方程式为 。xy（3）小华、小红两位同学认为上述实验方案不足以得出四种金属的活动 顺序，并在上述实验的基础上，利用金属不同的化学性质分别补充了一个实验（右图所示），都实现了探究目的。小华同学的实验：x是 金属 ，y是 溶液；小红同学的实验：x是金属 ，y是 溶液。通过以上探究，四种金属的活动性由强到弱的顺序是 。4. A、B、C、D都是九年级化学中的物质，它们存在如图所示的关系（反应条件略去）。BACD（1）若A为一氧化碳，C为金属，则D为 ； 反应的化学方程式 。（2）若A为常见金属，C为气体单质，则B为 。（3）若A为蓝色溶液，C为浅绿色溶液，则B为 ；反应的化学方程式 。（4）若A为蓝色溶液，C为Cu(OH)2，则B为 。反应的化学方程式 。5.黄铜是铜、锌合金，它可用来制造机器、电器零件及日用品。为测定某黄铜样品中铜的质量分数，现取10 g该样品粉碎，加入到50 g稀硫酸中，恰好完全反应，测得剩余固体质量为3.5 g。计算：（1）黄铜样品中铜的质量分数。（2）稀硫酸中溶质的质量分数。（3）由此得到启示是：在使用黄铜制品时应注意 。(合理即可)总结反思：