2020版高考数学新增分大一轮江苏专用课件:第十章 算法、统计与概率 §10.4 .pptx

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1、10.4 随机事件的概率,大一轮复习讲义,第十章 算法、统计与概率,KAOQINGKAOXIANGFENXI,考情考向分析,以考查随机事件、互斥事件与对立事件的概率为主,试题为简单题,题型为填空题.,NEIRONGSUOYIN,内容索引,基础知识 自主学习,题型分类 深度剖析,课时作业,1,基础知识 自主学习,PART ONE,知识梳理,1.概率和频率 (1)在相同的条件S下重复n次试验,观察某一事件A是否出现,称n次试验 中事件A出现的次数nA为事件A出现的频数,称事件A出现的比例fn(A)_为事件A出现的频率. (2)对于给定的随机事件A,在相同条件下,随着试验次数的增加,事件A发生的_会

2、在某个常数附近摆动并趋于稳定,我们可以用这个常数来刻画随机事件A发生的可能性大小,并把这个_称为随机事件A的概率,记作P(A).,ZHISHISHULI,频率,常数,2.事件的关系与运算,包含,BA,AB,并事件(或和事件),事件A发生,事件B发生,交事件(或积事件),互为对立事件,P(A)P(B)1,3.概率的几个基本性质 (1)概率的取值范围:_. (2)必然事件的概率P(E)_. (3)不可能事件的概率P(F)_. (4)概率的加法公式 如果事件A与事件B互斥,则P(AB)_. (5)对立事件的概率 若事件A与事件B互为对立事件,则P(A)_.,0P(A)1,1,0,P(A)P(B),1

3、P(B),【概念方法微思考】,1.随机事件A发生的频率与概率有何区别与联系? 提示 随机事件A发生的频率是随机的,而概率是客观存在的确定的常数,但在大量随机试验中事件A发生的频率稳定在事件A发生的概率附近. 2.随机事件A,B互斥与对立有何区别与联系? 提示 当随机事件A,B互斥时,不一定对立,当随机事件A,B对立时,一定互斥.,基础自测,JICHUZICE,题组一 思考辨析 1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“”或“”) (1)事件发生的频率与概率是相同的.( ) (2)在大量重复试验中,概率是频率的稳定值.( ) (3)两个事件的和事件是指两个事件都得发生.( ) (4)两互斥事件的概

4、率和为1.( ),1,2,3,4,5,6,7,题组二 教材改编 2.P94练习T1下列事件是随机事件的有_.(填序号) 若a,b,c都是实数,则a (bc)(a b)c; 没有空气和水,人也可以生存下去; 掷一枚硬币,出现反面; 在标准大气压下,水的温度达到90 时沸腾. 解析 为必然事件, 为随机事件, 为不可能事件.,1,2,3,4,5,6,7,1,2,3,4,5,6,3.P97练习T1某地气象局预报说,明天本地降雨的概率为80%,则下列解释正确的是_.(填序号) 明天本地有80%的区域降雨,20%的区域不降雨; 明天本地有80%的时间降雨,20%的时间不降雨; 明天本地降雨的可能性是80

5、%; 以上说法均不正确. 解析 选项显然不正确,因为80%的概率是指降雨的概率,而不是指80%的区域降雨,更不是指有80%的时间降雨,是指降雨的可能性是80%.,7,1,2,3,4,5,6,4.P101例3同时投掷两枚大小相同的骰子,用(x,y)表示结果,记A为“所得点数之和小于5”,则事件A包含的基本事件有_个. 解析 由题意知,事件A包含的基本事件有(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2),(3,1),共6个.,6,7,1,2,3,4,5,6,题组三 易错自纠 5.从16个同类产品(其中有14个正品,2个次品)中任意抽取3个,则下列事件中概率为1的是_.(填序号) 三个都

6、是正品; 三个都是次品; 三个中至少有一个是正品; 三个中至少有一个是次品. 解析 16个同类产品中,只有2个次品,从中抽取三件产品,则是随机事件,是不可能事件,是必然事件,是随机事件.又必然事件的概率为1,所以答案为.,7,6.从1,2,3,4,5中随机选取一个数a,从1,2,3中随机选取一个数b,则ba的概 率是_.,1,2,3,4,5,6,解析 基本事件的个数为5315,其中满足ba的有3种,,7,7.从一箱产品中随机地抽取一件,设事件A抽到一等品,事件B抽到二等品,事件C抽到三等品,且已知P(A)0.65,P(B)0.2,P(C)0.1,则事件“抽到的产品不是一等品”的概率为_. 解析

7、 事件A抽到一等品,且P(A)0.65, 事件“抽到的产品不是一等品”的概率为 P1P(A)10.650.35.,1,2,3,4,5,6,7,0.35,2,题型分类 深度剖析,PART TWO,题型一 事件关系的判断,自主演练,1.从装有两个白球和两个黄球的口袋中任取2个球,以下给出了四组事件: 至少有1个白球与至少有1个黄球; 至少有1个黄球与都是黄球; 恰有1个白球与恰有1个黄球; 恰有1个白球与都是黄球. 其中互斥而不对立的事件共有_组.,1,解析 中“至少有1个白球”与“至少有1个黄球”可以同时发生,如恰好1个白球和1个黄球,故两个事件不是互斥事件; 中“至少有1个黄球”说明可以是1个

8、白球和1个黄球或2个黄球,故两个事件不互斥; 中“恰有1个白球”与“恰有1个黄球”都是指有1个白球和1个黄球,故两个事件是同一事件; 中两事件不能同时发生,也可能都不发生,因此两事件是互斥事件,但不是对立事件.,解析 至多有一张移动卡包含“一张移动卡,一张联通卡”,“两张全是联通卡”两个事件,它是“2张全是移动卡”的对立事件.,至多有一张移动卡,3.口袋里装有1红,2白,3黄共6个形状相同的小球,从中取出两个球,事件A“取出的两个球同色”,B“取出的两个球中至少有一个黄球”,C“取出的两个球中至少有一个白球”,D“取出的两个球不同色”,E“取出的两个球中至多有一个白球”.下列判断中正确的序号为

9、_. A与D为对立事件;B与C是互斥事件;C与E是对立事件;P(CE)1;P(B)P(C).,解析 当取出的两个球中一黄一白时,B与C都发生,不正确; 当取出的两个球中恰有一个白球时,事件C与E都发生,不正确; 显然A与D是对立事件,正确; CE为必然事件,P(CE)1,正确;,(1)准确把握互斥事件与对立事件的概念 互斥事件是不可能同时发生的事件,但可以同时不发生. 对立事件是特殊的互斥事件,特殊在对立的两个事件不可能都不发生,即有且仅有一个发生. (2)判断互斥、对立事件的方法 判断互斥事件、对立事件一般用定义判断,不可能同时发生的两个事件为互斥事件;两个事件若有且仅有一个发生,则这两事件

10、为对立事件,对立事件一定是互斥事件.,题型二 随机事件的频率与概率,师生共研,例1 某超市计划按月订购一种酸奶,每天进货量相同,进货成本每瓶4元,售价每瓶6元,未售出的酸奶降价处理,以每瓶2元的价格当天全部处理完.根据往年销售经验,每天需求量与当天最高气温(单位:)有关.如果最高气温不低于25,需求量为500瓶;如果最高气温位于区间20,25),需求量为300瓶;如果最高气温低于20,需求量为200瓶.为了确定六月份的订购计划,统计了前三年六月份各天的最高气温数据,得下面的频数分布表:,解 这种酸奶一天的需求量不超过300瓶,当且仅当最高气温低于25,由表格 数据知,最高气温低于25的频率为

11、0.6,所以这种酸奶一天的需 求量不超过300瓶的概率的估计值为0.6.,以最高气温位于各区间的频率估计最高气温位于该区间的概率. (1)估计六月份这种酸奶一天的需求量不超过300瓶的概率;,(2)设六月份一天销售这种酸奶的利润为Y(单位:元),当六月份这种酸奶一天的进货量为450瓶时,写出Y的所有可能值,并估计Y大于零的概率.,解 当这种酸奶一天的进货量为450瓶时, 若最高气温不低于25,则Y64504450900; 若最高气温位于区间20,25),则Y63002(450300)4450300; 若最高气温低于20,则Y62002(450200)4450100, 所以Y的所有可能值为900

12、,300,100. Y大于零当且仅当最高气温不低于20,由表格数据知,最高气温不低于20的频 率为 0.8.,因此Y大于零的概率的估计值为0.8.,(1)概率与频率的关系 频率反映了一个随机事件出现的频繁程度,频率是随机的,而概率是一个确定的值,通常用概率来反映随机事件发生的可能性的大小,有时也用频率作为随机事件概率的估计值. (2)随机事件概率的求法 利用概率的统计定义求事件的概率,即通过大量的重复试验,事件发生的频率会逐渐趋近于某一个常数,这个常数就是概率.,解 (1)设日销售量为x枝,,跟踪训练1 某鲜花店将一个月(30天)某品种鲜花的日销售量与销售天数统计如下表,将日销售量落入各组区间

13、的频率视为概率.,(1)求这30天中日销售量低于100枝的概率;,(2)若此花店在日销售量低于100枝的时候选择2天做促销活动,求这2天恰好是在销售量低于50枝时的概率.,解 日销售量低于100枝的共有8天,从中任选2天做促销活动,共有28种情况; 日销售量低于50枝的共有3天,从中任选2天做促销活动,共有3种情况.,题型三 互斥、对立事件的概率,多维探究,命题点1 互斥事件的概率,解 方法一 从袋中选取一个球,记事件“摸到红球”、“摸到黑球”、“摸到黄球”、“摸到绿球”分别是A,B,C,D,,又总球数是12,所以绿球有12453(个).,所以黄球和绿球共5个,而绿球有3个,所以黄球有532(

14、个), 所以黑球有124323(个). 因此取到黑球、黄球、绿球的概率分别是,命题点2 对立事件的概率 例3 一盒中装有12个球,其中5个红球,4个黑球,2个白球,1个绿球.从中随机取出1球,求: (1)取出1球是红球或黑球的概率;,解 方法一 (利用互斥事件求概率) 记事件A1任取1球为红球,A2任取1球为黑球,A3任取1球为白球,A4任取1球为绿球,,根据题意知,事件A1,A2,A3,A4彼此互斥,由互斥事件的概率公式,得 取出1球是红球或黑球的概率为 P(A1A2)P(A1)P(A2),方法二 (利用对立事件求概率) 由方法一知,取出1球为红球或黑球的对立事件为取出1球为白球或绿球, 即

15、A1A2的对立事件为A3A4,所以取出1球为红球或黑球的概率为,(2)取出1球是红球或黑球或白球的概率.,解 方法一 (利用互斥事件求概率) 取出1球是红球或黑球或白球的概率为 P(A1A2A3)P(A1)P(A2)P(A3),方法二 (利用对立事件求概率)因为A1A2A3的对立事件为A4,,求复杂事件的概率的两种方法 求概率的关键是分清所求事件是由哪些事件组成的,求解时通常有两种方法 (1)将所求事件转化成几个彼此互斥的事件的和事件,利用概率加法公式求解概率. (2)若将一个较复杂的事件转化为几个互斥事件的和事件时,需要分类太多,而其对立面的分类较少,可考虑利用对立事件的概率公式,即“正难则

16、反”.它常用来求“至少”或“至多”型事件的概率.,跟踪训练2 某保险公司利用简单随机抽样方法对投保车辆进行抽样,样本车辆中每辆车的赔付结果统计如下:,(1)若每辆车的投保金额均为2 800元,估计赔付金额大于投保金额的概率;,解 设A表示事件“赔付金额为3 000元”, B表示事件“赔付金额为4 000元”,以频率估计概率得,由于投保金额为2 800元,赔付金额大于投保金额对应的情形是赔付金额为3 000元和4 000元,所以其概率为P(A)P(B)0.150.120.27.,解 设C表示事件“投保车辆中新司机获赔4 000元”, 由已知,可得样本车辆中车主为新司机的有0.11 000100(

17、辆), 而赔付金额为4 000元的车辆中,车主为新司机的有0.212024(辆),,由频率估计概率得P(C)0.24.,(2)在样本车辆中,车主是新司机的占10%,在赔付金额为4 000元的样本车辆中,车主是新司机的占20%,估计在已投保车辆中,新司机获赔金额为4 000元的概率.,思想方法,SIXIANGFANGFA,用正难则反思想求对立事件的概率,若某一事件包含的基本事件多,而它的对立事件包含的基本事件少,则可用“正难则反”思想求解.,例 某超市为了解顾客的购物量及结算时间等信息,安排一名员工随机收集了在该超市购物的100位顾客的相关数据,如下表所示.,已知这100位顾客中一次购物量超过8

18、件的顾客占55%. (1)确定x,y的值,并估计顾客一次购物的结算时间的平均值;,解 由已知得25y1055,x3045, 所以x15,y20. 该超市所有顾客一次购物的结算时间组成一个总体, 所收集的100位顾客一次购物的结算时间可视为一个容量为100的简单随机样本,顾客一次购物的结算时间的平均值可用样本平均数估计,其估计值为,解 记A为事件“一位顾客一次购物的结算时间不超过2分钟”,A1,A2分别表示事件“该顾客一次购物的结算时间为2.5分钟”,“该顾客一次购物的结算时间为3分钟”,将频率视为概率,得,3,课时作业,PART THREE,1.(2018南京调研)某单位要在4名员工(含甲、乙

19、两人)中随机选2名到某地出差, 则甲、乙两人中至少有一人被选中的概率是_.,基础保分练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解析 从4名员工中随机选2名的所有基本事件共有6个,而甲、乙都未被选中的事件只有1个,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,2.4位同学各自在周六、周日两天中任选一天参加公益活动,则周六、周日都 有同学参加公益活动的概率为_.,解析 4位同学各自在周六、周日两天中任选一天参加公益活动的情况有 2416(种),其中仅在周六(周日)参加的各有1种,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1

20、1,12,13,14,15,16,解析 记两个零件中恰好有一个一等品的事件为A,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,4.(2018苏北四市模拟)若随机地从1,2,3,4,5五个数中选出两个数,则这两个数 恰好为一奇一偶的概率为_.,解析 从1,2,3,4,5五个数中选出两个数的所有基本事件为(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(2,3),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5),(4,5),共10个,其中一奇一偶的基本事件有6个,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,5.下列命题: 将一枚硬

21、币抛两次,设事件M:“两次出现正面”,事件N:“只有一次出现反面”,则事件M与N互为对立事件;若事件A与B互为对立事件,则事件A与B为互斥事件;若事件A与B为互斥事件,则事件A与B互为对立事件;若事件A与B互为对立事件,则事件AB为必然事件. 其中的真命题是_.(填序号),1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解析 对于,一枚硬币抛两次,共出现正,正,正,反,反,正,反,反四种结果,则事件M与N是互斥事件,但不是对立事件,故错; 对于,对立事件首先是互斥事件,故正确; 对于,互斥事件不一定是对立事件,如中的两个事件,故错; 对于,事件A,B为对立事件,则

22、在这一次试验中A,B一定有一个要发生,故正确.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,6.掷一个骰子的试验,事件A表示“出现小于5的偶数点”,事件B表示“出现小于5的点”,若 表示B的对立事件,则一次试验中,事件A 发生的概率 为_.,解析 掷一个骰子的试验有6种可能的结果.,解析 20组随机数中表示三次投篮恰好有两次命中的是191,271,932,812,393, 其频率为 0.25,以此估计该运动员三次投篮恰有两次命中的概率为0.25.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,7.已知某运动员每次投篮命中的概率都

23、为40%,现采用随机模拟的方法估计该运动员三次投篮恰有两次命中的概率:先由计算器产生0到9之间取整数值的随机数,指定1,2,3,4表示命中,5,6,7,8,9,0表示不命中;再以每三个随机数为一组,代表三次投篮的结果.经随机模拟产生了如下20组随机数: 907 966 191 925 271 932 812 458 569 683 431 257 393 027 556 488 730 113 537 989 据此估计,该运动员三次投篮恰有两次命中的概率为_.,0.25,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,8.若随机事件A,B互斥,A,B发生的概率均不

24、等于0,且P(A)2a,P(B) 4a5,则实数a的取值范围是_.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,9.甲、乙两人玩数字游戏,先由甲任想一数字,记为a,再由乙猜甲刚才想的数字,把乙猜出的数字记为b,且a,b1,2,3,若|ab|1,则称甲、乙 “心有灵犀”.现任意找两个人玩这个游戏,则他们“心有灵犀”的概率为_.,解析 甲想一数字有3种结果,乙猜一数字有3种结果,基本事件总数为339. 设甲、乙“心有灵犀”为事件A, 则A的对立事件B为“|ab|1”,即|ab|2包含2个基本事件,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,

25、15,16,10.经统计,在银行一个营业窗口每天上午9点钟排队等候的人数及相应概率如下表:,则该营业窗口上午9点钟时,至少有2人排队的概率是_.,0.74,解析 由表格可得至少有2人排队的概率P0.30.30.10.040.74.,11.A,B,C三个班共有100名学生,为调查他们的体育锻炼情况,通过分层抽样获得了部分学生一周的锻炼时间,数据如下表(单位:小时):,试估计C班的学生人数;,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,从A班和C班抽出的学生中,各随机选取1人,A班选出的

26、人记为甲,C班选出的人记为乙.假设所有学生的锻炼时间相互独立,求该周甲的锻炼时间比乙的锻炼时间长的概率.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解 设事件Ai为“甲是现有样本中A班的第i个人”,i1,2,5, 事件Cj为“乙是现有样本中C班的第j个人”,j1,2,8.,设事件E为“该周甲的锻炼时间比乙的锻炼时间长”, 由题意知, EA1C1A1C2A2C1A2C2A2C3A3C1A3C2A3C3A4C1A4C2A4C3 A5C1A5C2A5C3A5C4.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,因此P(E)P(A1C

27、1)P(A1C2)P(A2C1)P(A2C2)P(A2C3)P(A3C1)P(A3C2)P(A3C3)P(A4C1)P(A4C2)P(A4C3)P(A5C1)P(A5C2)P(A5C3)P(A5C4),1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,12.某商场有奖销售中,购满100元商品得1张奖券,多购多得.1 000张奖券为一个开奖单位,设特等奖1个,一等奖10个,二等奖50个.设1张奖券中特等奖、一等奖、二等奖的事件分别为A,B,C,求: (1)P(A),P(B),P(C);,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,(2

28、)1张奖券的中奖概率;,解 1张奖券中奖包含中特等奖、一等奖、二等奖. 设“1张奖券中奖”这个事件为M,则MABC. A,B,C两两互斥, P(M)P(ABC)P(A)P(B)P(C),1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,(3)1张奖券不中特等奖且不中一等奖的概率.,解 设“1张奖券不中特等奖且不中一等奖”为事件N, 则事件N与“1张奖券中特等奖或中一等奖”为对立事件,,技能提升练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,13.某学校成立了数学、英语、音乐3个课外兴趣小组,3个小组分别有39,32,33个成员,一些

29、成员参加了不止一个小组,具体情况如图所示.现随机选取一个 成员,他属于至少2个小组的概率是_,他属于不超过2个小组的概率是_.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解析 “至少2个小组”包含“2个小组”和“3个小组”两种情况,,“不超过2个小组”包含“1个小组”和“2个小组”, 其对立事件是“3个小组”.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,14.有编号为1,2,3的三个白球,编号为4,5,6的三个黑球,这六个球除编号和颜色外完全相同,现从中任意取出两个球. (1)求取出的两个球颜色相同的概率;,1,2,3,4

30、,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解 从六个球中取出两个球的基本事件有(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),(3,4),(3,5),(3,6),(4,5),(4,6),(5,6),共15个. 记事件A为“取出的两个球是白球”,则这个事件包含的基本事件有(1,2),(1,3),(2,3),共3个,,记事件C为“取出的两个球的颜色相同”,A,B互斥, 根据互斥事件的概率加法公式,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,(2)求取出的两个球颜色不相同的概率.,解

31、 记事件D为“取出的两个球的颜色不相同”, 则事件C,D对立,根据对立事件概率之间的关系,,拓展冲刺练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,15.小明忘记了微信登录密码的后两位,只记得最后一位是字母A,a,B,b中的一个,另一位是数字4,5,6中的一个,则小明输入一次密码能够成功登陆的 概率是_.,解析 小明输入密码后两位的所有情况为(4,A),(4,a),(4,B),(4,b),(5,A),(5,a),(5,B),(5,b),(6,A),(6,a),(6,B),(6,b),共12种, 而能成功登陆的密码只有一种, 故小明输入一次密码能够成功登陆的概率

32、是 .,16.某人在如图所示的直角边长为4米的三角形地块的每个格点(指纵、横直线的交叉点以及三角形的顶点)处都种了一株相同品种的作物.根据历年的种植经验,一株该种作物的年收获量Y(单位:kg)与它的“相近”作物株数X之间的关系如表所示:,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,这里,两株作物“相近”是指它们之间的直线距离不超过1米.,(1)完成下表,并求所种作物的平均年收获量;,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,所种作物的平均年收获量为,解 所种作物的总株数为1234515, 其中“相近”作物株数为1的作物有2株,“相近”作物株数为2的作物有4株,“相近”作物株数为3的作物有6株,“相近”作物株数为4的作物有3株, 列表如下:,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,(2)在所种作物中随机选取一株,求它的年收获量至多为48 kg的概率.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,故在所种作物中随机选取一株,它的年收获量至多为48 kg的概率为,

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